“快，胸外按壓，上呼吸機(jī)、心電監(jiān)護(hù)……”4月25日14：00時(shí)，一位車禍致心臟驟停的小伙子被送到火箭軍總醫(yī)院急診科，護(hù)理組立即沖上前展開搶救，快速的反應(yīng)、默契的配合、嫻熟的操作、果斷的處置，使患者立即恢復(fù)心跳。護(hù)士們的精彩表現(xiàn)贏得在場(chǎng)病人和家屬一致點(diǎn)贊：“火箭軍總醫(yī)院的急救真像火箭一樣，不僅速度快，而且救得好！”這只是急診護(hù)理組日常工作的一個(gè)縮影。護(hù)理部陳潔主任動(dòng)情地說：“這群常年與時(shí)間賽跑的‘白衣天使’憑著對(duì)急救醫(yī)學(xué)的熱愛、對(duì)患者生命的尊重，用忠誠與熱情奏響了一曲曲‘生命贊歌’?！?/p>

護(hù)理部陳潔主任指導(dǎo)護(hù)理工作

速度，對(duì)挽救患者的生命至關(guān)重要。搶救速度從哪來？搶救效果從哪來？火箭軍總醫(yī)院急診科在護(hù)理部陳潔主任的精心指導(dǎo)下，護(hù)理組統(tǒng)一思想，確立了“抓好內(nèi)涵、強(qiáng)化內(nèi)功、提高質(zhì)量”的目標(biāo)和思路，采取了一條條創(chuàng)新舉措和辦法，打造出了富有特色的“火箭軍速度”，創(chuàng)建了“火箭軍護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)”和“護(hù)理版本”，在院前急救、群體傷員救治、野外駐訓(xùn)演練中，急診護(hù)理組沖鋒在前，以驚人的速度、超常的表現(xiàn)大顯身手，能力素質(zhì)得到了實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)。護(hù)士長(zhǎng)多次在各種學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)言，分享急診護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)，在業(yè)內(nèi)引起較大反響。

護(hù)理部李萍總護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行護(hù)理文書培訓(xùn)

解決一種難題

隨著知名度的不斷提升，病人顯著增多，緊急、危險(xiǎn)、復(fù)雜的特點(diǎn)日益突出，一道道棘手難題，無疑使護(hù)理工作面臨著新的挑戰(zhàn)。護(hù)理組將一些棘手病例進(jìn)行梳理，通過現(xiàn)場(chǎng)討論、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)分析等方法定期進(jìn)行“會(huì)診”“把脈”，并通過人體模型現(xiàn)場(chǎng)操作，細(xì)摳每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，嚴(yán)抓每一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做到護(hù)理難題共同分析、共同解決，實(shí)現(xiàn)“搶救一個(gè)病人，挽救一條生命；護(hù)理一個(gè)病人，感動(dòng)一個(gè)家庭”的目標(biāo)。

進(jìn)行情景摸擬演練

建立一種機(jī)制

小教員幫帶機(jī)制是護(hù)理組多年堅(jiān)持的一種做法，新護(hù)士上崗，先對(duì)她們進(jìn)行急診護(hù)理全流程摸底考核，然后根據(jù)每個(gè)人的短板和不足，建立小教員一對(duì)一幫帶機(jī)制，分成小組進(jìn)行全程化無縫隙跟班教學(xué)，從搶救、輸液、監(jiān)護(hù)等方面制定了實(shí)施細(xì)則，不放過一個(gè)細(xì)節(jié)、不錯(cuò)過一個(gè)環(huán)節(jié)，為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)力和執(zhí)行力，定期講評(píng)和定期考核，真正讓嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、快速、高效的理念和標(biāo)準(zhǔn)入腦、入心、入行，培養(yǎng)一支能征善戰(zhàn)的護(hù)理力量，使每名護(hù)士在搶救病人中都能獨(dú)當(dāng)一面，一個(gè)個(gè)命懸一線的病人紛紛在火箭軍總醫(yī)院起死回生。

對(duì)護(hù)士進(jìn)行綜合技能考核

營(yíng)造一種氛圍

只有多學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步，為患者提供更高效、更滿意的醫(yī)療服務(wù)?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，急診科護(hù)理組不定期組織知識(shí)競(jìng)賽、業(yè)務(wù)比拼、情景模擬教學(xué)、演講比賽等活動(dòng)，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚氛圍，護(hù)士們?cè)趯W(xué)習(xí)中吸取前沿知識(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)中提高能力素質(zhì)。大家由衷感慨：“在這工作能學(xué)到東西，看到成長(zhǎng)，很有成就！”如今，護(hù)士們想的最多的是如何提高技術(shù)和強(qiáng)化素質(zhì)。有的報(bào)自考進(jìn)行學(xué)歷升級(jí)，有的下夜班去圖書館學(xué)習(xí)，有的利用休息日去外院參觀學(xué)習(xí)，人人爭(zhēng)當(dāng)護(hù)理標(biāo)兵、人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)典型已成為護(hù)士們的一種行為自覺，一種風(fēng)尚和追求。

監(jiān)護(hù)區(qū)組長(zhǎng)孫照靜講評(píng)護(hù)理工作

分享一種經(jīng)驗(yàn)

急診科每天搶救大量病人，護(hù)士們因此積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。人人談體會(huì)、人人說經(jīng)驗(yàn)、人人秀靚照，這是護(hù)理組的一道亮麗風(fēng)景?？剖覄?chuàng)建了微信群，護(hù)士可隨時(shí)分享自己的小經(jīng)驗(yàn)、小心得，大家在互動(dòng)中共同學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。利用早交班、查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，讓護(hù)士談一談特殊病人護(hù)理的注意事項(xiàng)和護(hù)理細(xì)節(jié)，使好經(jīng)驗(yàn)、好做法輻射至全科，將一人經(jīng)驗(yàn)變成共同財(cái)富。因?yàn)檫@份重視和關(guān)注，護(hù)士們的工作熱情不斷增加，服務(wù)質(zhì)量不斷升級(jí)，先后涌現(xiàn)出了王美、孫照靜、高學(xué)科、竇玉潔等一批技術(shù)優(yōu)良、素質(zhì)過硬的護(hù)理骨干，護(hù)理質(zhì)量邁上新臺(tái)階。