當(dāng)前，以微博、微信為代表的“微系列”正迅猛發(fā)展。許多青年官兵都是用著“微閱讀”“微公益”、看著“微小說”“微電影”步入軍營的，身上留有鮮明的“微”烙印。對此，我們不禁要問：軍營局域網(wǎng)中的“微”空間到底有多大？

“微系列”伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生，其傳播方式經(jīng)歷了從“點(diǎn)對面”到“點(diǎn)對點(diǎn)”的轉(zhuǎn)變?！拔⑾盗小辈粩嗟鴤鹘y(tǒng)媒體“把關(guān)人”的作用，為每一個信息傳播者在微博、博客、播客等“自留地”表達(dá)觀點(diǎn)提供了平臺。

一方面，“微系列”中傳播內(nèi)容的多元化以及傳播者自由度的提高使得各種信息“魚龍混雜”，大大降低了信息的真實性和可信度；另一方面，“微系列”的出現(xiàn)也給傳統(tǒng)傳播方式帶來巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。微博、微信、微小說、微電影……“微系列”逐漸打破了教育者單方面為主的局勢，官兵獲取到的信息有時甚至比教育者更多更早更全面，“你講我聽”“事后糾正”“單向傳遞”等傳統(tǒng)教育方式也在漸漸隱退。

此外，高效、快捷、實時的“微系列”在極大滿足官兵溝通、娛樂等需求的同時，也給管理者帶來了新的機(jī)遇。利用“微系列”傳輸便捷、資源廣泛、不受時空限制等特點(diǎn)，可以更有效地開展思想政治工作，形成廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)教育的“影響合力”；也可以利用“微系列”“去中心化”、交互性強(qiáng)、覆蓋面廣等優(yōu)點(diǎn)，在輕松、愉快的氛圍中和官兵進(jìn)行互動交流，不斷激發(fā)他們的求知欲和想象力，使他們在圖文并茂、音情融匯中主動接受教育，升華思想，更新觀念；還可以將“微系列”技術(shù)運(yùn)用到課堂教育、訓(xùn)練實踐、軍營文化等方面，使之滲透到部隊思想政治工作的每個角落。

從報紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)到微博、微信，“微系列”的興起啟示我們要建立主題新穎、議題時尚、吸引力大、凝聚力強(qiáng)的政治思想工作平臺，營造“官兵合一”的輿論場，避免思想政治工作處于“失語”狀態(tài)。首先要完善部隊信息化建設(shè)相關(guān)法律法規(guī)，構(gòu)建“自律與他律”相結(jié)合的監(jiān)管體系，并加大網(wǎng)絡(luò)道德宣傳教育力度，提高廣大官兵辨別真?zhèn)?、善惡、美丑和進(jìn)行人際交往的能力。其次要善于引導(dǎo)輿論，在基層政治干部中選拔優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)管理員，讓黨員干部、班長骨干、優(yōu)秀大學(xué)生士兵中有影響力、號召力的思想政治骨干成為廣大官兵愛網(wǎng)、用網(wǎng)的指導(dǎo)者和引路人。再次，要構(gòu)建“網(wǎng)上網(wǎng)下”聯(lián)動的輿情處置機(jī)制，以便快速應(yīng)對突發(fā)性輿情。

在“大眾麥克風(fēng)時代”，軍隊更應(yīng)該增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，重視“微系列”的傳播效果和思想塑造功能，引導(dǎo)官兵構(gòu)建健康的軍營局域網(wǎng)“微”空間，搶占信息化條件下部隊思想政治工作的制高點(diǎn)。