正確理解和把握治管與治訓的關系

管理和訓練是依法治軍所要“治”的重點。治管與治訓，就像鳥之雙翼、車之雙輪，需協(xié)調(diào)發(fā)展、不可偏廢。要做到對管理和訓練同等重視、同樣嚴格，以訓促管、以管保訓，訓管結(jié)合、相得益彰。一方面，要以訓促管。嚴格的軍事訓練能強化官兵的紀律觀念，使令行禁止成為官兵自覺，從根本上杜絕管理松懈、紀律松弛、作風松散現(xiàn)象。依法治訓抓不好，作風紀律必然渙散，依法治軍也就無從談起。另一方面，要以管保訓。軍事訓練有自身的法規(guī)體系，強調(diào)依法施訓、從嚴治訓，開展軍事訓練的過程本身也是管理工作落實的過程。管理工作的法規(guī)強制、教育引導、行為約束、精神激發(fā)、獎懲激勵等作用，可使組訓更正規(guī)、訓風更扎實、成效更明顯。一定意義上說，一支科學管理從嚴管理的部隊，必是一支訓練嚴格、訓練有素、戰(zhàn)斗力強的部隊。

要嚴格按綱施訓，切實把落實訓練大綱貫穿訓練全過程，把人員訓齊、時間訓夠、內(nèi)容訓全、效果訓實，防止偏訓、漏訓、粗訓，確保全員額、全課目、全標準訓練落實。要嚴格實戰(zhàn)化訓練，做到仗怎么打兵就怎么練，打仗需要什么就苦練什么，部隊最缺什么就專攻精練什么，從根本上解決戰(zhàn)斗力建設的突出問題。要嚴格訓風考風演風，清除形式主義、虛假之風等軍事訓練的“殺手”。要從思想根子抓起，反對訓練中的一切形式主義，向訓練摻水分、演習走過場、考核弄虛作假、消極保安全等不良現(xiàn)象宣戰(zhàn)，做到治訓先治虛、打贏先打假、求勝先求實。過硬的技戰(zhàn)術是一個日積月累、循序漸進的過程，要嚴格訓練養(yǎng)成。令行禁止的作風紀律靠養(yǎng)成，勇敢頑強的戰(zhàn)斗作風靠養(yǎng)成，嫻熟過硬的戰(zhàn)斗技能靠養(yǎng)成，高度自覺的聯(lián)合行動也靠養(yǎng)成，要以訓練大綱、條令條例為標準，從新兵教育訓練抓起，從官兵一言一行嚴起，堅持訓管一致、教養(yǎng)一致，點滴入手，久久為功。

正確理解和把握嚴管與以情帶兵的關系

依法治軍的核心是嚴格按照法規(guī)制度管理部隊，根本出發(fā)點是教育人、培養(yǎng)人、造就人，把人放在主體地位，以人為核心，以人為根本。把嚴格管理與以情帶兵結(jié)合起來，歷來是我軍倡導的帶兵原則?！皣拦堋迸c“重情”是從不同角度強調(diào)治軍原則和規(guī)律，二者并不矛盾?！皣拦堋睆娬{(diào)的是嚴格用條令條例規(guī)范官兵言行，“重情”強調(diào)的是堅持官兵一致的帶兵原則?！皣拦堋睉斠栽鲞M官兵感情、密切官兵關系為基礎，“重情”應當以依法辦事、嚴格管理作保證。嚴愛相濟、相得益彰，看似無情卻有情，是依法治軍應達到的一種境界。

深知兵是前提。知兵越深，帶好兵就越有把握。如果身在兵中不知兵，或者身在兵中淺知兵，“嚴管”“重情”都無從談起。要親知，多到宿舍、哨位、訓練場，多了解士兵所思、所想、所難；要全知，全員知兵不漏一人、全面知兵不分巨細；要細知，注意留心細心，知其特性、知其聯(lián)系、知其變化，隨時隨地掌握士兵真實思想，教育才能有的放矢，管理才能恰如其分。

真愛兵是關鍵。有愛則軍心聚，無愛則士氣散。真愛兵反映的是對待士兵的根本態(tài)度問題，是解決一切帶兵問題的“金鑰匙”。心里要始終裝著士兵，兵喜我樂、兵愁我憂、兵難我急，時時、處處、事事為兵著想，想其冷暖疾苦，想其所需所求；真心實意為兵，對其生活要像父母那樣牽腸掛肚，對其成長要像良師那樣教誨引導，對其困難要像兄長那樣關心幫助；尊重士兵的人格、感情、習俗和主人翁地位，不搞親疏遠近，不求全責備。

細育兵是支撐。無論是“嚴管”還是“重情”，歸根到底是尊重士兵主體地位，全面促進官兵成長進步。要幫助士兵培育高尚道德情操，分清是非、美丑，懂得做人做事的道理，養(yǎng)成謙遜、寬容、責任等美德；要幫助士兵養(yǎng)成學習習慣，武藝越練越精，知識越學越多，能力越練越強。