把軍裝穿在心中

■武漢軍械士官學校講師　方　潔

七年前，我放棄微軟公司的豐厚待遇，來到武漢軍械士官學校，成為一名文職人員。這也算是彌補當年沒報考軍校的遺憾。我告訴自己，軍裝穿不到身上，就穿在心里，要努力成為一名優(yōu)秀的文職人員。

一心想在部隊干一番事業(yè)，不料剛到學校，就有些“水土不服”，對這里的管理、教學和科研模式不適應。但單位領導和同事及時給予我?guī)椭?，工作中手把手指導、生活中心貼心關愛，讓我逐漸融入并愛上了這個新集體。

新教員試講時，不熟悉部隊、也沒有教學經(jīng)驗的我心里有些沒底兒。時任教研室主任歐陽艷榮親自輔導，安排我跟班學習，旁聽相關專業(yè)優(yōu)質(zhì)課。半年時間里，我記錄下三本聽課筆記，最終在學校新教員試講中獲得全優(yōu)成績。

最初，站在三尺講臺，面對充滿求知欲的學員，我有一種強烈的本領恐慌。如何把課講好，讓學員真正有所收獲？教研室同事幫我出主意：問計于學員。自那以后，我經(jīng)常晚上去自習室為學員補習，同時傾聽他們對我授課的意見建議，還建立課堂反饋微信群，不斷改進教學方法。功夫不負有心人，隨著時間的推移，越來越多的學員喜歡聽我的課，這讓我倍感欣慰。

回顧這七年成長路，我不是一個人在戰(zhàn)斗。我清楚地記得，那是2011年，學校舉行新教員授課比賽，教研室力推我參加。作為唯一一名參賽的文職人員，壓力確實很大?；A部主任徐磊鼓勵我：“敢作為才能有作為！”教研室集中力量給我出點子，從準備教學材料到打磨課件，每一個細節(jié)都凝聚著全教研室同事的心血。我深刻感受到集體的力量和部隊大家庭的溫暖。接過二等獎證書那一刻，我特別激動卻不敢驕傲，我知道這份榮譽不只屬于自己。

2015年，學校參加“武漢地區(qū)軍隊院校電工電子基礎課程教學競賽”。這一次，我是主動請纓。對手是來自多個軍兵種院校的10余位名師。按理說教研室很多經(jīng)驗豐富的老教授比我更有資格參賽，但學校給予了我充分的信任和支持。加班加點備戰(zhàn)一個月，我成功拿下第一名。

一年多前，我榮立個人三等功，成為學校戴上軍功章的最年輕的文職人員。那一刻，我心潮澎湃，對建功軍營的夢想也更加堅定。

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