火箭軍工程大學(xué)確保調(diào)整改革期人才培養(yǎng)重點(diǎn)工程不斷線——

凝神聚力推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容改革

■魯大策　本報(bào)特約記者　鐘福明

新年伊始，火箭軍工程大學(xué)邀請(qǐng)火箭軍裝備研究院、多個(gè)導(dǎo)彈旅總師及技術(shù)專(zhuān)家到學(xué)校對(duì)10部新型號(hào)導(dǎo)彈專(zhuān)業(yè)教材進(jìn)行了評(píng)審。至此，該校專(zhuān)業(yè)課教學(xué)改革按照年度教學(xué)訓(xùn)練工作安排有序推進(jìn)，取得階段性成果。

面對(duì)即將展開(kāi)的調(diào)整改革，院校官兵應(yīng)該保持什么樣的工作狀態(tài)？是等？是看？還是干？火箭軍工程大學(xué)黨委“一班人”認(rèn)識(shí)統(tǒng)一：既不能誤人子弟，更不能誤了部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)，必須始終站在對(duì)學(xué)員成長(zhǎng)成才負(fù)責(zé)、對(duì)戰(zhàn)略軍種戰(zhàn)斗力生成提高負(fù)責(zé)的高度，不斷加強(qiáng)教學(xué)能力建設(shè)，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

按照教學(xué)訓(xùn)練工作計(jì)劃，該院著力推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容改革，采取“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合的辦法，不斷深化專(zhuān)業(yè)課教學(xué)改革，組織教學(xué)骨干到部隊(duì)征求意見(jiàn)，明確人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，共同制訂人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建課程體系，使院校人才培養(yǎng)和部隊(duì)人才需求無(wú)縫對(duì)接。在新型號(hào)導(dǎo)彈專(zhuān)業(yè)教材編寫(xiě)上，該校采用與裝備研究院、部隊(duì)合編的模式進(jìn)行，并邀請(qǐng)部隊(duì)總師及技術(shù)專(zhuān)家到學(xué)校對(duì)專(zhuān)業(yè)教材進(jìn)行評(píng)審把關(guān)。

記者在該校裝備操作大廳看到，6名技術(shù)人員正對(duì)某型導(dǎo)彈存儲(chǔ)狀態(tài)數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、分析，他們當(dāng)中既有白發(fā)蒼蒼的老教授，還有一些外請(qǐng)的專(zhuān)家。據(jù)介紹，在調(diào)整改革特殊時(shí)期，該校與裝備研究院和作戰(zhàn)部隊(duì)等簽訂的合作協(xié)議沒(méi)有中斷，互派專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員授課、排除故障、科研攻關(guān)等活動(dòng)如期進(jìn)行。

剛剛獲得國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)的該校603教研室教授王煊軍返校后，立即帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)投入到專(zhuān)業(yè)課備課、試講中。他告訴記者，10部新型號(hào)導(dǎo)彈專(zhuān)業(yè)教材通過(guò)了評(píng)審，教案、課件等就要往前趕，各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作早一天完成，新裝備教學(xué)工作就會(huì)早一天展開(kāi)。

開(kāi)通網(wǎng)上教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)、召開(kāi)教學(xué)管理工作務(wù)虛會(huì)、召開(kāi)導(dǎo)彈武器系統(tǒng)教學(xué)片制作任務(wù)部署會(huì)……記者在該校周工作計(jì)劃表上看到，雖然臨近寒假，但該校各項(xiàng)教學(xué)工作安排緊湊，廣大教職員工干工作、鉆教學(xué)、謀科研的勁頭不減，絲毫沒(méi)有懈怠。

（《解放軍報(bào)》2016年1月17日 07版）

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