本報訊?莊之軒、特約記者唐永梅報道：5月20日上午，第二炮兵裝備部某檢測維修中心任務(wù)工區(qū)的官兵，前往附近的某導(dǎo)彈旅技術(shù)勤務(wù)營，與他們共上主題教育課。第二炮兵裝備部建立的8個教育協(xié)作區(qū)，實(shí)現(xiàn)了教育資源共享，解決了部分單位備課質(zhì)量不高、授課力量薄弱等一系列難題。

第二炮兵裝備部所屬部隊駐地分散，絕大多數(shù)是小散遠(yuǎn)直單位，人員編制少，缺少專職政治教員，一定程度上影響到教育質(zhì)量和效果。特別是近年來裝備監(jiān)造、維修等任務(wù)繁忙，執(zhí)行任務(wù)區(qū)域更加分散，工學(xué)矛盾更加突出。為此，第二炮兵裝備部打破編制界線，將同一區(qū)域內(nèi)的部隊、院校和企業(yè)“聯(lián)姻”，建立政治教育協(xié)作區(qū)，使每個單位的優(yōu)勢教育資源都能在片區(qū)得以整合共享。目前，在軍代表系統(tǒng)已形成了“軍廠同堂”“軍地聯(lián)教”等協(xié)作模式；在裝備維修部隊，形成了區(qū)域合作、共享精品課、共享備課資源等協(xié)作形式，增強(qiáng)了教育實(shí)效。

為保證協(xié)作機(jī)制有效運(yùn)行，他們還在教育協(xié)作區(qū)設(shè)立教育信息反饋員、在片區(qū)設(shè)立教育巡視員、在機(jī)關(guān)設(shè)立教育聯(lián)絡(luò)員，建立起多維一體的教育協(xié)作網(wǎng)絡(luò)。

教育質(zhì)量的提升極大促進(jìn)了部隊建設(shè)。今年以來，經(jīng)過第二炮兵軍代表系統(tǒng)監(jiān)造的產(chǎn)品，出廠合格率達(dá)到100%，經(jīng)過裝備整修部隊維修的裝備，靶場試驗(yàn)抽檢發(fā)射成功率達(dá)到100%。