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全國(guó)政協(xié)委員冀永強(qiáng):樹(shù)立“德育為先”教育理念 加強(qiáng)中小學(xué)生德育教育

來(lái)源:人民網(wǎng)-寧夏頻道作者:秦瑞杰、趙茉鈺責(zé)任編輯:黃敏
2022-03-04 10:34

人民網(wǎng)銀川3月3日電(秦瑞杰、趙茉鈺)“建議改變重智輕德的錯(cuò)誤傾向,進(jìn)一步完善家、校、社會(huì)聯(lián)動(dòng)共育機(jī)制。”全國(guó)政協(xié)委員、民盟寧夏區(qū)委會(huì)主委冀永強(qiáng)認(rèn)為,要切實(shí)樹(shù)立“德育為先”的教育理念,加強(qiáng)中小學(xué)德育教育。

作為一名多年從事教育行業(yè)的政協(xié)委員,冀永強(qiáng)每年的提案都會(huì)有一件與教育行業(yè)有關(guān),力爭(zhēng)推動(dòng)解決一些實(shí)際問(wèn)題。冀永強(qiáng)認(rèn)為,中小學(xué)階段是青少年思想品德和行為習(xí)慣形成建構(gòu)的奠基時(shí)期,中小學(xué)思想品德教育關(guān)乎孩子的一生,也關(guān)乎國(guó)家和民族的未來(lái)。

冀永強(qiáng)正在修改全國(guó)兩會(huì)期間準(zhǔn)備提交的提案。人民網(wǎng) 趙茉鈺攝

“德育‘說(shuō)起來(lái)重要,忙起來(lái)不要’,在中小學(xué)教育中實(shí)際上被邊緣化。”通過(guò)調(diào)研走訪,冀永強(qiáng)發(fā)現(xiàn)中小學(xué)教育存在重智輕德的傾向,部分學(xué)校仍存在著語(yǔ)數(shù)外擠占思政德育課的現(xiàn)象。而且現(xiàn)有的德育課內(nèi)容忽視心理健康、生命教育和法律教育,忽視對(duì)學(xué)生不同年齡段接受規(guī)律、接受心理的考量,不能引發(fā)學(xué)生興趣。教育過(guò)程缺乏學(xué)生的主體參與和對(duì)情感態(tài)度的培養(yǎng)。

在冀永強(qiáng)看來(lái),學(xué)校師資薄弱,教師缺乏專(zhuān)業(yè)化也是問(wèn)題所在。德育課、心理健康課多由班主任或其它課任教師兼任,他們大多沒(méi)有專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)背景,存在教學(xué)簡(jiǎn)化、教學(xué)效果差的問(wèn)題。因教育均衡發(fā)展驗(yàn)收要求,雖然各學(xué)校都建了心理輔導(dǎo)室,但很多輔導(dǎo)室形同虛設(shè),非專(zhuān)業(yè)的兼任教師對(duì)學(xué)生的心理問(wèn)題難以給予專(zhuān)業(yè)化的幫助,導(dǎo)致心理健康教育作用弱化。此外,部分學(xué)校圖書(shū)館嚴(yán)重缺少各學(xué)科的經(jīng)典著作和優(yōu)秀圖書(shū),不少圖書(shū)不適合青少年閱讀。

針對(duì)調(diào)研中存在的問(wèn)題,冀永強(qiáng)建議,實(shí)行德育工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,建立健全書(shū)記、校長(zhǎng)抓德育,德育課教師集體備課的機(jī)制,進(jìn)一步完善家、校、社會(huì)聯(lián)動(dòng)共育機(jī)制。同時(shí),建立科學(xué)合理的德育課程考核評(píng)價(jià)制度,重視德育學(xué)科建設(shè)。堅(jiān)持多元性動(dòng)態(tài)性評(píng)價(jià)原則,將評(píng)價(jià)重心轉(zhuǎn)移到學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成和道德情感體驗(yàn)等方面。

此外,冀永強(qiáng)建議要加強(qiáng)中小學(xué)德育教師隊(duì)伍建設(shè),推進(jìn)教師專(zhuān)職化、專(zhuān)業(yè)化。教育主管部門(mén)對(duì)在編教師崗位進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整時(shí),在特崗及教師招聘中增加德育、心理健康課教師名額指標(biāo),對(duì)思政、心理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科、碩士生作為緊缺人才優(yōu)先招錄;德育、心理健康課教師與語(yǔ)數(shù)外教師同等待遇。同時(shí),加強(qiáng)校外活動(dòng)場(chǎng)所、基地建設(shè),提高德育實(shí)踐能力。充分利用教育云平臺(tái),推進(jìn)德育優(yōu)質(zhì)課程資源共建共享,破解教育資源分配不均衡的瓶頸問(wèn)題。

“當(dāng)前,隨著社會(huì)快速發(fā)展和青少年成長(zhǎng)環(huán)境的日益復(fù)雜,中小學(xué)生思想道德、心理人格出現(xiàn)了一些新的狀況,抑郁自閉、輕生厭學(xué)等問(wèn)題愈加嚴(yán)重。因此,加強(qiáng)中小學(xué)德育就顯得更為重要和迫切。”冀永強(qiáng)說(shuō)。

當(dāng)談及去年提案辦理情況如何時(shí),冀永強(qiáng)十分欣慰地介紹道,去年提交的4件提案,不僅被10多家媒體報(bào)道轉(zhuǎn)載、引起熱議,還得到了提案辦理單位的肯定,并就提案提出的問(wèn)題及建議進(jìn)行及時(shí)答復(fù)。

“成為全國(guó)政協(xié)委員以來(lái),每一次參加兩會(huì)和開(kāi)展履職活動(dòng),對(duì)我而言都是一次學(xué)習(xí)的過(guò)程。”回顧四年來(lái)的履職歷程,冀永強(qiáng)感嘆道,今年是本屆政協(xié)的最后一年,自己將在做好本職工作的同時(shí),倍加珍惜委員榮譽(yù)和履職時(shí)光,努力交出一份優(yōu)秀的“作業(yè)”。

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