認(rèn)清肩負(fù)的職責(zé)使命,再接再厲,開拓進(jìn)取,堅(jiān)決完成以試驗(yàn)和訓(xùn)練為中心的各項(xiàng)任務(wù)。
——習(xí)近平
空軍某試驗(yàn)訓(xùn)練基地:
英才方陣領(lǐng)軍“打仗實(shí)驗(yàn)室”
■解放軍報(bào)記者 柴 華 張 蕾
空軍某試驗(yàn)訓(xùn)練基地某部組織戰(zhàn)機(jī)演練。楊 軍攝
9月開學(xué)季,考上母校國(guó)防科技大學(xué)博士研究生的王琦,幾經(jīng)思慮,最終沒有前去報(bào)到。
他舍不得離開目前的崗位。2015年,王琦碩士研究生畢業(yè)后來(lái)到空軍某試驗(yàn)訓(xùn)練基地,和團(tuán)隊(duì)從零開始投身某測(cè)試場(chǎng)建設(shè),用幾年時(shí)間就填補(bǔ)了全軍在這一領(lǐng)域的空白。
“讀博士瞄準(zhǔn)的是學(xué)術(shù)前沿,最終還是要將理論服務(wù)于部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力提升。如今,我和團(tuán)隊(duì)已經(jīng)站在這個(gè)領(lǐng)域的工程前沿,工作崗位離戰(zhàn)場(chǎng)需求更近?!蹦壳?,王琦和團(tuán)隊(duì)正在進(jìn)行一項(xiàng)新型測(cè)試項(xiàng)目建設(shè)攻關(guān),“作為一名科研人員,以后還有機(jī)會(huì)去讀博士,但能參與歷史、見證歷史、創(chuàng)造歷史,為空軍轉(zhuǎn)型發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量,何其有幸!”
“何其有幸”的王琦,趕上了空軍某試驗(yàn)訓(xùn)練基地轉(zhuǎn)型加速的新時(shí)期。
這是一支被譽(yù)為“神箭搖籃”的先鋒部隊(duì)。62年前,一支從抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)歸來(lái)的部隊(duì)挺進(jìn)大漠戈壁,一代代科技工作者胸懷知識(shí)報(bào)國(guó)的凌云壯志,在這片“適合試驗(yàn)卻不適合人生存”的不毛之地艱苦奮斗,參與了多個(gè)型號(hào)武器裝備的試驗(yàn):第一枚空空導(dǎo)彈在這里試射,第一架無(wú)人靶機(jī)從這里升空,一批批新型導(dǎo)彈在這里獲得“準(zhǔn)生證”和“通行證”……
這是一柄在新軍事變革大潮中橫空出世的“長(zhǎng)空利劍”。17年前,這支部隊(duì)有了新的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了從裝備試驗(yàn)向?qū)崙?zhàn)化訓(xùn)練延伸。
瞄準(zhǔn)“明天的戰(zhàn)爭(zhēng)”,該基地邁向改革強(qiáng)軍新征程,站上了加速轉(zhuǎn)型發(fā)展的新起點(diǎn)。
2013年2月2日,那是一個(gè)呵氣成霜的上午,習(xí)主席一下飛機(jī),就冒著嚴(yán)寒參觀了基地部分裝備,親切接見了基地官兵和技術(shù)人員代表,要求大家認(rèn)清肩負(fù)的職責(zé)使命,再接再厲,開拓進(jìn)取,堅(jiān)決完成以試驗(yàn)和訓(xùn)練為中心的各項(xiàng)任務(wù)。
該基地高級(jí)工程師李鴻,當(dāng)時(shí)作為技術(shù)人員代表受到習(xí)主席親切接見?;叵肫鹆?xí)主席接見基地官兵時(shí)的情景,李鴻依然心潮澎湃。她說(shuō):“基地是迎著備戰(zhàn)打仗浪潮不斷發(fā)展壯大的空軍新質(zhì)作戰(zhàn)力量,習(xí)主席的殷殷囑托,成為我們職能任務(wù)拓展升級(jí)的思想引領(lǐng)和行動(dòng)指南。”
2014年,基地從試驗(yàn)訓(xùn)練“雙輪驅(qū)動(dòng)”向以作戰(zhàn)需求為牽引的戰(zhàn)、試、訓(xùn)“三維一體”轉(zhuǎn)型升級(jí),從武器裝備性能試驗(yàn)到綜合作戰(zhàn)效能評(píng)估,同時(shí)常態(tài)化開展“紅劍”“藍(lán)盾”“金頭盔”“金飛鏢”等不同層次實(shí)戰(zhàn)化演習(xí)演練任務(wù),致力成為空軍“空天一體、攻防兼?zhèn)洹睉?zhàn)略轉(zhuǎn)型的“前哨站”“試驗(yàn)田”。
有人對(duì)此作了形象的比喻:在新型武器裝備科研試驗(yàn)中,基地是“醫(yī)生”;在武器裝備鑒定定型時(shí),基地是“考官”;組織基地化訓(xùn)練,基地是“導(dǎo)演”;實(shí)施訓(xùn)練績(jī)效評(píng)定,基地是“裁判”;促進(jìn)部隊(duì)?wèi)?zhàn)法創(chuàng)新和改進(jìn),基地是“教練”。
轉(zhuǎn)型的引擎在于創(chuàng)新,創(chuàng)新事業(yè)呼喚創(chuàng)新人才。
這幾年,李鴻總會(huì)受邀給基地的年輕干部上課。每次她都會(huì)先拋出3個(gè)問題:空軍未來(lái)的發(fā)展是什么樣?我們?cè)诎l(fā)展中能發(fā)揮什么作用?為此應(yīng)該怎么做?
“只有明白了從事這份事業(yè)的價(jià)值和意義所在,才會(huì)熱愛它。”李鴻語(yǔ)氣凝重。
2017年,阮鋮巍坐在臺(tái)下,認(rèn)真思索這3個(gè)問題。當(dāng)年從空軍工程大學(xué)博士畢業(yè)時(shí),導(dǎo)師的一句話讓原本可以留校的阮鋮巍做出另一個(gè)選擇,“要想學(xué)有所用,還是要去一線部隊(duì)摸一摸裝備,真正了解飛行員的需求”。
阮鋮巍來(lái)到這片荒漠,沒想到卻有如魚得水之感。在這個(gè)基地新組建的某部,一切都是“新”的。作為空軍新機(jī)新裝領(lǐng)先試用的新質(zhì)戰(zhàn)斗力部隊(duì),該部官兵以敢為人先的勇氣,實(shí)現(xiàn)了殲-20等新型戰(zhàn)機(jī)通飛、機(jī)務(wù)交互保障和綜合作戰(zhàn)性能評(píng)估。他們不斷飛出空天新航跡的背后,是孜孜不倦的創(chuàng)新求索。
阮鋮巍所在的基地新營(yíng)區(qū)里專門辟出一塊打破原有工作模式的融合工作區(qū),空勤、地勤和技術(shù)人員可以在平等、開放的環(huán)境中隨時(shí)展開“頭腦風(fēng)暴”,阮鋮巍和同樣朝氣蓬勃的同事常常在思維碰撞后產(chǎn)生“火花”。這些“火花”在鼓勵(lì)、信任的氛圍中綻放,迅速破解難題或轉(zhuǎn)化為科研成果,直接應(yīng)用于提升戰(zhàn)機(jī)的作戰(zhàn)能力,形成充滿新意的“戰(zhàn)斗力螺旋”。
2018年,阮鋮巍參與設(shè)計(jì)的新型綜合訓(xùn)練系統(tǒng)被成功運(yùn)用到“金頭盔”對(duì)抗空戰(zhàn)考核中,實(shí)現(xiàn)了空戰(zhàn)效果實(shí)時(shí)裁決。他所在的團(tuán)隊(duì)還同時(shí)負(fù)責(zé)十幾個(gè)課題的研究工作。經(jīng)過綜合考評(píng),2019年底,阮鋮巍被提拔到技術(shù)室主任崗位,同時(shí)晉升為高級(jí)工程師。
阮鋮巍還有一個(gè)“小目標(biāo)”和一個(gè)“大目標(biāo)”。
“我參與設(shè)計(jì)的綜合訓(xùn)練系統(tǒng)被運(yùn)用到更多實(shí)戰(zhàn)化演練中?!闭劶白约旱摹靶∧繕?biāo)”,阮鋮巍躊躇滿志。緊接著,他不好意思地?fù)狭藫项^說(shuō):“我的‘大目標(biāo)’,是希望像李鴻高工那樣,能當(dāng)面向習(xí)主席匯報(bào)。”
在基地,新同志并非全是剛剛走出“象牙塔”的年輕人。新組建的無(wú)人機(jī)部隊(duì),2017年就迎來(lái)了一名42歲的“新人”——“金頭盔”飛行員陸冬輝。
因?yàn)榉挪幌聼釔鄣娘w行事業(yè),陸冬輝從三代戰(zhàn)機(jī)的特級(jí)飛行員改裝為一名無(wú)人機(jī)操控員,在這里找到了自己的“新戰(zhàn)位”。
條件再苦,訓(xùn)練再累,轉(zhuǎn)崗再難,陸冬輝都沒有畏懼,因?yàn)檫@里是空軍無(wú)人機(jī)戰(zhàn)斗力生成的“孵化器”,這里有他能踏踏實(shí)實(shí)干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)。
這里,離強(qiáng)軍目標(biāo)更近。
今年八一前夕,習(xí)主席在空軍航空大學(xué)視察時(shí),來(lái)到無(wú)人機(jī)實(shí)驗(yàn)室,察看無(wú)人機(jī)操控教學(xué)設(shè)施,了解無(wú)人機(jī)操控員培養(yǎng)情況?!盁o(wú)人作戰(zhàn)正在深刻改變戰(zhàn)爭(zhēng)面貌,我們深深感受到習(xí)主席對(duì)培養(yǎng)無(wú)人機(jī)應(yīng)用和指揮人才的殷切希望。這支無(wú)人機(jī)部隊(duì)已經(jīng)從能飛實(shí)現(xiàn)了能打,接下來(lái)就是向能戰(zhàn)、能打贏邁進(jìn),不斷消除無(wú)人戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)斗力盲區(qū)?!标懚x告訴記者。
一次次消除戰(zhàn)斗力盲區(qū)的,不只是基地的新質(zhì)戰(zhàn)斗力部隊(duì)。
今年七夕那天,基地某站站長(zhǎng)王發(fā)年在朋友圈曬出幾張照片,配文“今年最浪漫的事,就是迎風(fēng)斗沙看‘小點(diǎn)’,漂洋過??春u,翻山越嶺看雪山?!?/p>
“小點(diǎn)”是王發(fā)年給兒子起的小名,他從大學(xué)畢業(yè)來(lái)到戈壁灘深處的測(cè)量“點(diǎn)號(hào)”工作,如今已經(jīng)過去21年?!昂u”和“雪山”,則是該站今年邁出的新足跡。
王發(fā)年所在的站是基地最初組建時(shí)就設(shè)立的單位。然而,直到2014年之前,各個(gè)“點(diǎn)號(hào)”間的測(cè)量范圍和50多年前并無(wú)二致。隨著武器裝備迅速發(fā)展,靶場(chǎng)測(cè)控區(qū)域不斷擴(kuò)大,該站官兵動(dòng)起了“走出去”的念頭,戰(zhàn)場(chǎng)延伸到哪里,他們就要走向哪里。
如今,測(cè)量人員的身影出現(xiàn)在高山和海島,基本形成了“全地域機(jī)動(dòng)、全參數(shù)測(cè)量、全天候保障”的能力。
“苦環(huán)境干尖端事,小點(diǎn)號(hào)筑大夢(mèng)想?!币曇暗拈_闊、能力的提升,讓這個(gè)站沒有拘泥于長(zhǎng)久以來(lái)技術(shù)保障的工作定位,而是敢于自我突破,積極回應(yīng)作戰(zhàn)演訓(xùn)任務(wù)的需求,自發(fā)研制出可獨(dú)立實(shí)現(xiàn)標(biāo)校、測(cè)量及數(shù)據(jù)處理的測(cè)試系統(tǒng)。
這次突破的底氣,來(lái)自于該站實(shí)施的“人才強(qiáng)站”工程。在不久前的一次測(cè)量任務(wù)中,2016年來(lái)到該站的碩士研究生王偉超研發(fā)的戰(zhàn)訓(xùn)試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理軟件,極大地縮短了演訓(xùn)結(jié)果的判讀時(shí)間,得到指揮中心人員的青睞。
這一成果得益于幾年前該站自行研制的數(shù)據(jù)中心。“習(xí)主席指出,要不拘一格、慧眼識(shí)才,放手使用優(yōu)秀青年人才,為他們奮勇創(chuàng)新、脫穎而出提供舞臺(tái)。這個(gè)數(shù)據(jù)中心就是我們?yōu)檎纠锬贻p的高學(xué)歷技術(shù)人才打造的成才平臺(tái)?!蓖醢l(fā)年說(shuō)。
信息時(shí)代,數(shù)據(jù)如同礦石,技術(shù)人員通過數(shù)據(jù)中心可以將大量實(shí)測(cè)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行“淘洗”,繼而“點(diǎn)石成金”,讓該站在擁有一批技術(shù)保障型人才的同時(shí),也培養(yǎng)出一支應(yīng)用研究型人才隊(duì)伍。近年來(lái),該站獲得軍隊(duì)科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)8項(xiàng),3名年輕干部參加全軍數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽奪得一等獎(jiǎng)。
身處荒漠,勇立潮頭。開拓者的事業(yè),因崇高而無(wú)懼艱辛,因銳意進(jìn)取而收獲滿滿。這幾年,越來(lái)越多的軍地高學(xué)歷人才、骨干人才傾心加盟,這座以創(chuàng)新科技人才鑄就的“打仗實(shí)驗(yàn)室”,正在戈壁大漠全力打造空天戰(zhàn)場(chǎng)的“前哨站”。
聚創(chuàng)新英才而用之
習(xí)主席高度重視空軍戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型發(fā)展,視察空軍部隊(duì)的第一站,就來(lái)到空軍某試驗(yàn)訓(xùn)練基地。
功由才成,業(yè)由才廣。按照習(xí)主席的重要指示,牢記習(xí)主席的殷切囑托,對(duì)接空軍戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型“加速器”的總體要求,空軍某試驗(yàn)訓(xùn)練基地轉(zhuǎn)型發(fā)展的步伐從此邁開,職能使命迅速拓展。緊盯戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型對(duì)創(chuàng)新人才的迫切需求,基地把人才當(dāng)作“第一資源”,將人才培養(yǎng)的鏈條接續(xù)起來(lái),把思打仗謀打贏的人才起用起來(lái),形成各類創(chuàng)新人才脫穎而出、各類創(chuàng)新成果競(jìng)相涌現(xiàn)的生動(dòng)局面。
強(qiáng)軍之道,要在得人。一支軍隊(duì)的人才實(shí)力,決定其創(chuàng)新實(shí)力、科技實(shí)力和部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,也決定著軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)宏偉藍(lán)圖的有效實(shí)現(xiàn)。加緊集聚大批高端人才是推動(dòng)我軍改革創(chuàng)新的當(dāng)務(wù)之急,唯有樹立強(qiáng)烈的人才意識(shí),“尋覓人才求賢若渴,發(fā)現(xiàn)人才如獲至寶,舉薦人才不拘一格,使用人才各盡其能”,發(fā)揮人才蘊(yùn)藏的巨大創(chuàng)新活力,才能為強(qiáng)軍偉業(yè)提供強(qiáng)有力的人才支撐。
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