張莉娟是全國(guó)首批西部計(jì)劃志愿者，目前就職于麗江市第二中學(xué)，擔(dān)任校長(zhǎng)一職。22年匆匆而過(guò)，回首曾經(jīng)過(guò)往，“到基層去，到西部去，到祖國(guó)需要的地方去”的青春誓言，至今依舊回蕩在她的耳邊，始終激勵(lì)著張莉娟為邊疆民族地區(qū)教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)，不斷奮斗著。

麗江市第二中學(xué)。（麗江融媒記者 李琳 攝）

投身西部 踐行青春誓言

1981年出生的張莉娟是重慶人，大學(xué)就讀于華東師范大學(xué)漢語(yǔ)文學(xué)教育專業(yè)。2003年7月，張莉娟大學(xué)畢業(yè)后，和千萬(wàn)青年學(xué)子一樣，站在了人生的十字路口，一邊是在上海這座大城市為理想拼搏，一邊是回家鄉(xiāng)安穩(wěn)工作。正當(dāng)她猶豫不決時(shí)，得知共青團(tuán)中央組織的大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃正在招募志愿者，抱著想鍛煉一下自己的想法報(bào)了名，毅然加入了第一批西部計(jì)劃志愿者的行列。不久后，她得知自己被分到了麗江市寧蒗縣。

張莉娟在備課。（李琳 攝）

同年8月，張莉娟從家鄉(xiāng)重慶來(lái)到了昆明。在這里，她與從上海來(lái)的其他大學(xué)生一起接受了一周的培訓(xùn)，然后登上了開(kāi)往麗江的大巴車。也由此，拉開(kāi)了她到麗江市寧蒗縣開(kāi)展西部計(jì)劃志愿服務(wù)的序幕，并與教育事業(yè)結(jié)下了不解之緣。

那時(shí)的寧蒗縣，是一個(gè)集“山、少、偏、窮、特”為一體的深度貧困縣。據(jù)張莉娟回憶，當(dāng)時(shí)她支教的學(xué)校由于教學(xué)資源匱乏，師資力量不足，每名教師要上兩三門課程，50多名孩子還擠在狹小的教室里上課。

“我記得當(dāng)年來(lái)支教的時(shí)候，學(xué)校的教學(xué)設(shè)備很落后，沒(méi)有現(xiàn)在的復(fù)印機(jī)，當(dāng)時(shí)復(fù)印考試卷子的方式還是把蠟紙固定在鋼板上，用一根不出水的圓珠筆在上面一筆一劃地刻。”張莉娟說(shuō)。

課間，張莉娟在輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。（麗江融媒記者 李琳 攝）

面對(duì)這位來(lái)自遙遠(yuǎn)的上海，還能說(shuō)一口流利普通話的支教老師，當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生們都感到很好奇。為了拉近和孩子們之間的距離，張莉娟用的第一個(gè)方法就是講故事，給學(xué)生們講自己的經(jīng)歷、講外面的精彩世界。當(dāng)她站在講臺(tái)上，看著同學(xué)們用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話誦讀文章時(shí)，張莉娟瞬間就有了一種難以言喻的力量。“大山里孩子們對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)外界的憧憬，這不正是我參加西部計(jì)劃項(xiàng)目意義所在——到祖國(guó)需要、到人民期盼的地方實(shí)現(xiàn)青春價(jià)值?！彼f(shuō)。

“當(dāng)我真正深入基層，踏入西部地區(qū)時(shí)，才更清晰地意識(shí)到青年人的價(jià)值應(yīng)當(dāng)在祖國(guó)和人民最需要的地方得以體現(xiàn)。我堅(jiān)信，青春的使命是與國(guó)家的發(fā)展同頻共振，在服務(wù)人民的過(guò)程中堅(jiān)守青春的誓言，并堅(jiān)持不懈地努力，做好每一件工作?！睆埨蚓耆缡钦f(shuō)。

從支教到扎根 用行動(dòng)詮釋對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)

一年的支教工作結(jié)束后，就在猶豫是否返回家鄉(xiāng)重慶時(shí)，張莉娟接受了當(dāng)時(shí)共青團(tuán)云南省委的建議，延期一年西部計(jì)劃志愿服務(wù)。其間，她主要負(fù)責(zé)西部計(jì)劃志愿者的相關(guān)工作。這一年，張莉娟幾乎走遍了寧蒗縣的各個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），去了許多學(xué)校。通過(guò)調(diào)研，她更加深刻地了解到了當(dāng)?shù)氐默F(xiàn)狀和人們對(duì)于教育的渴望。

張莉娟正在上課。（麗江融媒記者 李琳 攝）

時(shí)光荏苒，張莉娟為期2年的志愿服務(wù)期即將結(jié)束，而她又再一次站在了人生的十字路口。那段時(shí)間，張莉娟的父母和親友輪番勸她回重慶找個(gè)安穩(wěn)的工作，或者回上海報(bào)考事業(yè)單位，可隨著離崗的日子越來(lái)越近，張莉娟想要留在寧蒗繼續(xù)開(kāi)展教育事業(yè)的想法也變得更加明晰。最終，她選擇了繼續(xù)留在云南、留在寧蒗、留在講臺(tái)。

“我熱愛(ài)教育事業(yè)，覺(jué)得自己在寧蒗可以更好地實(shí)現(xiàn)作為教師的人生價(jià)值，感受這份職業(yè)帶來(lái)的幸福感，所以我愿意留下來(lái)?！睆埨蚓暾f(shuō)。

張莉娟與同事們?cè)诮涣鞴ぷ?。（麗江融媒記?nbsp;李琳 攝）

在寧蒗任教期間，張莉娟被寧蒗縣委、縣政府評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，也曾先后擔(dān)任寧蒗縣民族中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)，寧蒗縣第一中學(xué)校長(zhǎng)等職務(wù)。

堅(jiān)持教學(xué)一線 推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展

2021年，麗江市委、市政府為擴(kuò)大城區(qū)教育資源供給，新建了寄宿制完全中學(xué)——麗江市第二中學(xué)?，F(xiàn)在的張莉娟，作為這所成立只有3年、教師平均年齡約28歲的新學(xué)校校長(zhǎng)，除了肩負(fù)繁重的行政管理職責(zé)以外，也承擔(dān)著一線的教學(xué)任務(wù)，為學(xué)生們授課。

學(xué)生在認(rèn)真討論上課內(nèi)容。（麗江融媒記者 李琳 攝）

隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，張莉娟認(rèn)識(shí)到學(xué)生的培養(yǎng)不應(yīng)局限于單一模式，而應(yīng)鼓勵(lì)多樣性和全面的發(fā)展。因此，學(xué)校特別開(kāi)設(shè)了聲樂(lè)、舞蹈、田徑、武術(shù)拳擊等30余個(gè)特長(zhǎng)班，在固定的時(shí)間進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生提供多元化的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在德智體美勞各方面都能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。在麗江市第二中學(xué)有許多學(xué)生能歌善舞，有文藝、體育特長(zhǎng)，在參加省市相關(guān)比賽中屢次獲獎(jiǎng)。

“下一步，我們將持續(xù)探索體教融合的發(fā)展路徑，追求特色化、差異化的教育模式。我們的目標(biāo)是將麗江市第二中學(xué)打造成麗江獨(dú)具特色的一所中學(xué)。”張莉娟說(shuō)道。

20多年的西部之旅，也有很多人問(wèn)過(guò)張莉娟后不后悔，她的回答是：“離崗不離志，我永遠(yuǎn)是西部計(jì)劃志愿者，‘到祖國(guó)和人民最需要的地方去’是我們西部計(jì)劃志愿者永不褪變的青春底色，我不后悔?！?/p>