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了不起的中國軍人丨耿海寧:戰(zhàn)鷹從打仗思維里飛出

來源:中國軍網(wǎng) 作者:王韻 王文博 責任編輯:杜汶紋
2023-06-30 17:30:38

了不起的中國軍人

空軍航空大學某團飛行教員耿海寧——戰(zhàn)鷹從打仗思維里飛出

中國軍網(wǎng)記者 王韻  通訊員 王文博

“選擇藍色,就有了雄鷹的本色;理想插上翅膀,懷抱撫愛山河……”每年帶教學員結(jié)業(yè),耿海寧總把空軍航空大學的校歌《藍天召喚我》認真地抄錄在紀念冊上。

翻開耿海寧的履歷,耀眼的成績訴說著他的不一般:學習期間兩次獲評“百優(yōu)學員”,在空軍航空兵某旅期間駕駛戰(zhàn)斗機縱橫云海,選擇進入院校任教,以總評成績第二名完成教官改裝,帶教首期就有兩名學員被評為“尖子學員”,2021年、2022年連續(xù)兩年被評為“四有優(yōu)秀軍官”……從飛行學員到戰(zhàn)斗機飛行員,從戰(zhàn)斗機飛行員到飛行教官,每次換羽都做到了振翅高飛。

耿海寧近照。湯濤攝

“朝著什么方向啟航,決定你能飛得多高多遠?!鄙矸菰谧?,機型在變,任務在變,不變的是榮譽背后那顆向戰(zhàn)而飛的初心。

2014年,耿海寧以學分績點排名第一的優(yōu)異表現(xiàn)轉(zhuǎn)入空軍航空大學校部學習。各門類專業(yè)擺在面前,一向“學霸”的他也挑花了眼。一名軍事教員的話像流星一瞬,打開了耿海寧的視野:想想自己要成為什么樣的飛行員。對空戰(zhàn)知識日積月累地學習和對外軍軍演動態(tài)關注的習慣,讓耿海寧敏銳地感知到了體系作戰(zhàn)中數(shù)據(jù)鏈戰(zhàn)術(shù)應用的戰(zhàn)場前景,遂進入相關專業(yè)深造,并以一篇“含戰(zhàn)量”十足的論文為這一學習階段畫上完滿句號。

琢磨打仗對耿海寧來說,不僅是熱愛,更成了一種信念。不熟悉他的人,總會驚訝于這名面容清秀的藍天師者打仗的勁頭竟然這么足。一同任教的飛行教官趙關山說:“耿海寧總是比別人離戰(zhàn)場更近一點?!?/p>

能精確操控戰(zhàn)機的手,要拿起陌生的教鞭,并不容易。走下戰(zhàn)斗機登上初教機,那種似乎“離打仗更遠了”的感覺曾讓他一時迷茫。

2020年八一前夕,習主席視察空軍航空大學并發(fā)表重要講話。耿海寧一字一句反復研讀講話內(nèi)容——“院校同部隊對接越精準,課堂同戰(zhàn)場銜接越緊密,培養(yǎng)的人才越對路子。要圍繞實戰(zhàn)、著眼打贏搞教學、育人才,做到教為戰(zhàn)、練為戰(zhàn)?!?span style="text-indent: 2em;">他認識到:“飛行員對抗在云端,但他們的飛行教員已經(jīng)先交鋒于課堂。戰(zhàn)斗機是單艙,是想自己怎么打;初教機是前后艙,要想怎么教學員打?!?/span>

耿海寧悉心指導帶教學員飛行動作點明注意事項。湯濤攝

離戰(zhàn)場近點,再近點。他沉下心,潛心研究教學方法,結(jié)合部隊作戰(zhàn)實際需要,在燈火通明的辦公室里汲取吸納各類先進育人理念和成熟的實戰(zhàn)化訓練經(jīng)驗用于指導授課。他帶著學員自主設置實戰(zhàn)背景、規(guī)劃航線動作,讓“硝煙味”更濃厚:長機同僚機正執(zhí)行陌生地域?qū)嵤┐驌?,需要跨越“敵占區(qū),避開雷達搜索和地對空導彈威脅;學員年紀小志氣高,奪取“金頭盔”“金飛鏢”,耿海寧帶著他“泡”戰(zhàn)術(shù)拓展研究室和飛機模擬訓練室,研究戰(zhàn)術(shù)動作,培養(yǎng)戰(zhàn)斗意識,定期組織模擬的飛行對抗。兩名“尖子學員”就是這樣“煉”成的。也是這一年,耿海寧在深耕飛行教學的同時,和戰(zhàn)友們研戰(zhàn)的步履不停歇,研究成果榮獲了“2020中國國防經(jīng)濟學年度優(yōu)秀成果”三等獎。

2021年,耿海寧和幾名飛行教員組成“為戰(zhàn)抓教”團隊,參加“為戰(zhàn)抓教研討交流活動”。初級飛行訓練教學領域是飛行員成長成才的初期。有人不太看好,覺得這個階段的教學成果沒有什么競爭優(yōu)勢。然而,就是這個不起眼的小團隊,在軍隊各院校的共同角逐中脫穎而出,融入耿海寧等飛行教員心血的精品課在全軍院校長集訓中作為代表示范。

講臺上的他堅定從容。耿海寧詳細地講解自己對空戰(zhàn)理論的研究成果,對比分析我軍外軍的作戰(zhàn)情景,深入把握飛行學員生理心理變化……他長久以來的思考鉆研、不知寒暑的實裝飛行和對培養(yǎng)能打仗飛行員的探索和渴求,在這一刻結(jié)出了碩果。

前不久,復盤某次飛行訓練任務,一名學員認識到自己的報告詞不夠精準簡潔,有點“懊悔”。耿海寧向他講清“每一秒都是不容錯過的戰(zhàn)機”的道理后,在訓練間隙卻顯得很“興奮”:“這個學員有這個戰(zhàn)斗意識,證明他有了打仗的思維,能成長為角逐空天的制勝力量。你說我能不高興嘛?”

耿海寧的辦公桌上有一排永遠對準藍天的飛機模型,格外引人注目。看著殲-16、殲-20等先進戰(zhàn)機的奮飛姿態(tài)他篤定且驕傲地說:“這些我?guī)Ы痰膶W員以后肯定能飛好它們?!?/p>

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