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第306醫(yī)院專家:Wada實驗在顳葉癲癇功能評估

來源:解放軍第306醫(yī)院作者:顧建文責任編輯:胡駿
2015-10-13 08:56

作者簡介:顧建文,著名腦外科專家,博士導師,解放軍第306醫(yī)院院長,主任醫(yī)師,全軍神經(jīng)外科副主委,中華醫(yī)學會理事。

Wada實驗自1949年加拿大蒙特利爾神經(jīng)病學研究所Juhn Wada首先報道并運用于臨床,目前作為記憶、言語功能評估仍被國內(nèi)外各大癲癇中心廣泛運用。功能磁共振(fMRI)是以血氧依賴水平為基礎的無創(chuàng)腦功能檢查方法,腦功能成像技術在運動區(qū)定位亦廣泛開展,但在語言區(qū)定位中敏感性與準確性還有待提高。在評價記憶功能時,目前尚無肯定的無創(chuàng)評估方法。

顳葉癲癇是最常見的難治性癲癇,目前認為顳葉切除是癲癇病灶切除術中最常見且最成功的手術,但術后發(fā)生記憶、語言功能障礙的風險與術前判定直接相關,盡管各種非侵襲性技術不斷的發(fā)展,Wada實驗仍是確定記憶和語言優(yōu)勢半球的“金標準”。Wada實驗又稱異戊巴比妥鈉實驗,即從頸動脈或股動脈內(nèi)注入一定量的異戊巴比妥鈉溶劑,達到暫時選擇性的麻醉一側(cè)大腦半球功能,通過觀察患者記憶、語言和運動和等來判斷大腦半球記憶、語言優(yōu)勢側(cè)。

Wada實驗術前準備

與患者建立良好的合作關系,癲癇患者大多存在自卑、焦慮、易怒等心理,通過傾聽、夸獎、引導等方式增加患者對醫(yī)護人員的信任感,提高患者意愿信念,同時,客觀的評估患者的理解能力、合作能力。行異戊巴比妥Wada實驗前向患者及家屬介紹檢查的目的、方法及配合技巧,取得患者及家屬的配合。備地西泮注射液,Wada實驗檢查箱(內(nèi)含筆、尺、刀、電筒、繩子、瓶子、杯子、鑰匙、扣子、表、卡片3套)、“測驗結(jié)果記錄表”等物品。

Wada實驗術前測試

將患者置于安靜、光線及通風良好的檢查室內(nèi),消除一切可能干涉患者注意力的聲音、物品,家屬室外等候,待患者心理放松后讓患者記憶第一套含14張卡片的內(nèi)容(其中抽象名詞1個、具體名詞4個、詩詞1個、數(shù)字1個、線形圖2個、物體1個、彩色圖1個),每張圖片展示時間為5s ,10-15分鐘后開始測試記憶,每一張卡片記憶正確得1分,并囑患者單手握持帶有出聲功能的橡皮球根據(jù)口令反復握持,如患者不能按口令握持橡皮球或識圖時需反復提醒,則需重新介紹配合技巧。

全腦血管造影術的配合

協(xié)助患者去枕仰臥,告知患者穿刺的部位、穿刺帶來的疼痛、所需的時間。造影過程中嚴密觀察患者意識、瞳孔、生命體征、四肢活動情況以及患者耐受程度,與患者交流,轉(zhuǎn)移患者注意力,消除緊張、恐懼心理。術中記憶、語言、肌力測試配合 通過觀察患者肌力來把握丙泊酚劑量、速度?;颊邔?cè)手握持帶有出聲功能的橡皮球,從100開始倒數(shù),數(shù)到90時開始推注丙泊酚8~13mg,速度2ml/s,測試肌力達到0級是藥物充分顯效的標志,1分鐘后指導患者正確識圖與記憶,每張圖片展示時間為5s,為避免偏盲干擾,左右移動卡片,在測試未完成患者肌力恢復至Ⅲ級時再追加異戊巴比妥至患者肌力為0級,于6分鐘內(nèi)完成。

測試時間

從指令開始到指令結(jié)束計算測試時間,術前測試時間在15min內(nèi)、術中測試時間在70min內(nèi)表明測試順利。記憶、語言優(yōu)勢側(cè)判斷:①記憶優(yōu)勢側(cè):雙側(cè)相差≤5分,為雙側(cè)不能區(qū)分,雙側(cè)相差>6分,高分側(cè)為優(yōu)勢側(cè)。3例患者右側(cè)為記憶優(yōu)勢側(cè),10例患者左側(cè)為記憶優(yōu)勢側(cè),5例患者雙側(cè)差異<5分,優(yōu)勢側(cè)不明顯;②語言優(yōu)勢側(cè):一側(cè)語言中斷,另一側(cè)未中斷,中斷側(cè)為優(yōu)勢側(cè),雙側(cè)語言中斷時,語言恢復時間遲的一側(cè)為優(yōu)勢側(cè)。

應嚴格掌握異戊巴比妥推注的劑量與速度,劑量不足,無法達到阻斷一側(cè)大腦半球功能,患者語言、肢體肌力改變不明顯,達不到測試目的;劑量過大,可經(jīng)前交通動脈和后交通動脈進入對側(cè)大腦半球,阻斷對側(cè)大腦半球功能,患者語言及雙側(cè)肢體肌力改變明顯,使確定優(yōu)勢半球更加困難;注射速度過緩,藥物代謝快,需追加劑量,患者用藥總量增加易引起藥物副作用,從而影響測試的準確性。其次,Wada實驗作為一種有創(chuàng)的檢查,存在一定的風險,癲癇患者大多存在智力低下、恐懼等問題,如術前沒有正規(guī)的指導和宣教,術中患者因恐懼或依從性差導致測試無法完成,因此,良好的醫(yī)-護-患配合至關重要。

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