二零一五年十二月二十六日，廣東省大學(xué)生國防軍事技能比賽決賽在廣州大學(xué)城舉行，比賽包括軍體拳、隊(duì)列操、輕武器操作和戰(zhàn)術(shù)演練等項(xiàng)目。據(jù)了解，此次比賽歷時(shí)四個(gè)月，全省六十多所高校直接參賽，還有三十八所高校報(bào)送視頻參加高校軍訓(xùn)特色精品科目網(wǎng)上展評。圖為由大學(xué)生組織的戰(zhàn)術(shù)演練。謝　冰攝

2015年12月26日，廣東省首屆大學(xué)生國防軍事技能比賽落下帷幕，活動(dòng)共有60余所高校1500余名師生直接報(bào)名參賽。比賽過程中，超過50萬人次通過微信關(guān)注此項(xiàng)賽事，一時(shí)間，國防與軍事這些“高大上”的標(biāo)簽貼到了普通大學(xué)生的朋友圈。

大學(xué)生是推動(dòng)國防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的中堅(jiān)力量，是全民國防教育的重點(diǎn)對象。我國自20世紀(jì)80年代中期開始規(guī)范高校國防教育工作，目前基本形成了“學(xué)生軍訓(xùn)+國防教育理論教學(xué)+日常性國防教育活動(dòng)”的模式。其中軍訓(xùn)是高校開展國防教育的主要途徑，期中還融入了軍事理論教學(xué)和國防教育宣傳活動(dòng)。平時(shí)，高校通過開設(shè)選修課與講座的形式，鼓勵(lì)學(xué)生參與國防教育。此次國防軍事技能比賽，加入了大學(xué)生日常接觸較少的輕武器分解結(jié)合課目，展示了高校國防教育注重提升學(xué)生軍事素質(zhì)的導(dǎo)向，也傳遞著高校國防教育更為系統(tǒng)規(guī)范的信號(hào)。

從世界范圍來看，培育高素質(zhì)國防后備力量是大勢所趨。美國在高等學(xué)校設(shè)立了由國防部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的后備役軍官訓(xùn)練團(tuán)，參訓(xùn)的學(xué)生可獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)學(xué)金和補(bǔ)貼；英國在大學(xué)設(shè)立海陸空三類軍種訓(xùn)練團(tuán)，政府提供參訓(xùn)費(fèi)，鼓勵(lì)學(xué)生參加訓(xùn)練活動(dòng)；俄羅斯在高等學(xué)校設(shè)立軍事系，培養(yǎng)理論與技術(shù)兼?zhèn)涞暮髠淞α俊?/p>

未來戰(zhàn)場需要大批高素質(zhì)科技人才，具備專業(yè)技能的大學(xué)生將是戰(zhàn)爭動(dòng)員的重點(diǎn)對象。然而，部分大學(xué)生在談及與國防相關(guān)的話題時(shí)，言語中仍缺乏情感色彩、缺少介入動(dòng)力。

實(shí)際上，愛國主義精神正是一種個(gè)人自發(fā)的情感，它是人們對于自己所生活的國家的文化和情感認(rèn)同，以及為了保護(hù)這種文化和情感所做出的努力。國防意識(shí)源于愛國情感，高校國防教育的出發(fā)點(diǎn)就是要喚起大學(xué)生由內(nèi)而外自發(fā)的國防情感。當(dāng)維護(hù)國家安全的責(zé)任細(xì)化為保護(hù)同胞的生命安全時(shí)，相信長江大學(xué)見義勇為舍己救人的英雄集體將成為當(dāng)代大學(xué)生的群體觀照。