任溶溶（１９２３—２０２２），本名任以奇，筆名任溶溶，廣東鶴山人，生于上海。翻譯家、兒童文學(xué)作家。１９４５年畢業(yè)于上海大夏大學(xué)中國文學(xué)系。曾任上海翻譯家協(xié)會副會長、上海語文工作者協(xié)會副會長、上海譯文出版社副總編輯。曾獲中國翻譯協(xié)會“翻譯文化終身成就獎”。著有《丁丁探案》《沒頭腦和不高興》《一個可大可小的人》等。譯有《安徒生童話》《木偶奇遇記》《洋蔥頭歷險記》《彼得·潘》《長襪子皮皮》《吹小號的天鵝》《夏洛的網(wǎng)》等。

任溶溶：為孩子們建一座百花園

■費冬梅

從２０世紀４０年代開始翻譯第一篇外國文學(xué)作品，到２０２２年去世，任溶溶的翻譯生涯持續(xù)了七十多年。在這漫長的時間跨度里，他在兒童文學(xué)翻譯領(lǐng)域眼光之準、魄力之大、用力之專，翻譯作品數(shù)量之多、質(zhì)量之高、涉及的語種和作家之廣、引發(fā)的反響之大，都是整個翻譯界獨一無二的存在。他的貢獻和付出，得到了翻譯界、文學(xué)界和讀者的普遍認可和高度評價，他先后獲得了“陳伯吹兒童文學(xué)獎·杰出貢獻獎”“宋慶齡兒童文學(xué)獎·特殊貢獻獎”“國際兒童讀物聯(lián)盟翻譯獎”等多個重要兒童文學(xué)獎項。著名文學(xué)評論家束沛德稱，“他的文質(zhì)兼美的等身著譯，是我國兒童文學(xué)高地上一座令人矚目的豐碑”。另一位文學(xué)評論家劉緒源則認為：“在中國文壇上，翻譯兒童文學(xué)作品最拔尖的，就是任溶溶。他改變了中國的兒童文學(xué)?！?/p>

遇見兒童文學(xué)是任溶溶的幸運，而遇見任溶溶也是中國兒童文學(xué)和中國兒童的幸運。

／走上翻譯兒童文學(xué)之路／

任溶溶，祖籍廣東鶴山，１９２３年５月１９日出生于上海。原名任根鎏，后改名任以奇。任家早年生活貧苦，任父年輕時遠赴日本，在一個同鄉(xiāng)開的印刷所當學(xué)徒，后回到上海繼續(xù)從事印刷生意。經(jīng)過多年打拼，到任溶溶出生之際，任家的經(jīng)濟條件已經(jīng)大為好轉(zhuǎn)，擁有了木器店、紙行和印刷所等產(chǎn)業(yè)。

任溶溶５歲時被父母帶到廣州，留給親人照顧，父母仍舊回上海做生意。在廣州，他先是進私塾讀書，后到嶺南大學(xué)分校小學(xué)部讀小學(xué)。任溶溶從小愛讀書，起初，他的讀物以傳統(tǒng)小說居多，如《三俠五義》《小五義》《續(xù)小五義》《三國演義》《濟公傳》等。他最喜歡好玩有趣的《濟公傳》。后來他嫌家里的書不夠讀，就把目光投向家附近的文化街，“一家家書店跑，一家家書店看書”。嶺南大學(xué)分校小學(xué)部的圖書館配書很豐富，正是在這個圖書館里，任溶溶開始接觸中外兒童文學(xué)，并為之深深著迷，經(jīng)常在別的小朋友們午睡之際，跑到圖書館讀書。葉圣陶的《古代英雄的石像》《稻草人》、開明書店翻譯的《木偶奇遇記》等，都給他留下了深刻的印象。在這些童書中，他最愛讀《木偶奇遇記》，這本書后來在他的翻譯生涯中也占據(jù)著重要位置。

１９３８年，任溶溶隨親戚回到上海。此時，上海已被日軍占領(lǐng)，任家的店鋪僥幸搬進了租界。重視子女教育的父親將任溶溶送進雷士德中學(xué)讀書。這是一所英國人辦的學(xué)校，對于英語學(xué)習(xí)很重視，除了國文、中國地理用中文授課之外，其余課程都用英文教學(xué)。耳濡目染加之個人的勤奮努力，任溶溶的英語水平有了較大提升，在精通俄語的同學(xué)盛峻峰（翻譯家草嬰）的鼓勵下，他還開始自學(xué)俄語。在校期間，任溶溶受進步思想影響，初三那年和同學(xué)一道去蘇北參加新四軍，在部隊待了半年。中學(xué)畢業(yè)后，在地下黨的領(lǐng)導(dǎo)下，他從事了一段短暫的新文字改革工作。１９４２年，經(jīng)組織安排，任溶溶進入大夏大學(xué)中國文學(xué)系就讀。在大學(xué)，他一方面涉獵更多的外國文學(xué)著作，把當年商務(wù)印書館出版的“世界文學(xué)名著叢書”里的外國文學(xué)作品基本讀了一遍，另一方面，又跟隨郭紹虞、周予同等著名學(xué)者讀書，對文學(xué)有了更深刻的理解。

１９４５年，任溶溶從大夏大學(xué)畢業(yè)。在偶然的機緣下，他翻譯了第一篇兒童文學(xué)作品《黏土做的炸肉片》，刊發(fā)于１９４６年１月出版的《新文學(xué)》雜志創(chuàng)刊號。那段時間，任溶溶的一位大學(xué)同學(xué)在兒童書局編《兒童故事》雜志，因刊物缺稿，便邀請英語不錯的任溶溶幫忙譯稿，任溶溶一期譯一篇，翻譯了十幾篇迪士尼圖畫故事。１９４７年，任溶溶的女兒出生，童心未泯的他用女兒的名字“任溶溶”當了筆名。同年，時代出版社社長姜椿芳與任溶溶結(jié)識，邀請他翻譯蘇聯(lián)兒童文學(xué)作品。就這樣，任溶溶開始了他的兒童文學(xué)翻譯生涯。

／堅守真善美／

新中國成立后，任溶溶先后在新華書店華東總分店（今上海人民出版社）、少年兒童出版社、上海譯文出版社等機構(gòu)擔(dān)任編輯，雖然工作單位發(fā)生了幾次變化，但他對兒童文學(xué)翻譯的熱情一如既往。

新中國成立之初，國內(nèi)兒童文學(xué)讀物比較匱乏，雖然有一些老作家如張?zhí)煲?、陳伯吹、賀宜、嚴文井等繼續(xù)從事兒童文學(xué)創(chuàng)作，但總體上，兒童文學(xué)創(chuàng)作隊伍比較單薄。這時，作為少年兒童出版社的編輯，任溶溶組織人手翻譯了不少兒童文學(xué)書籍。同時，他本人也身體力行，翻譯了大量作品。

那段時間，任溶溶所譯大多為蘇聯(lián)兒童文學(xué)作品。在兒童詩領(lǐng)域，他翻譯了馬雅可夫斯基、馬爾夏克、巴爾托、米哈爾科夫、楚科夫斯基等詩人的作品。他喜歡馬爾夏克詩歌的韻律和節(jié)奏，也看重其詩的宣傳鼓動價值，《給小朋友的詩》《給新少年講講舊日子》《對留級生說的話》等譯作引起了較多的關(guān)注和較大的反響。十幾年后，有人聲稱要“打倒中國的馬爾夏克——任溶溶”，謙遜的任溶溶一度為此感到心虛，覺得自己配不上“中國的馬爾夏克”這個稱號。此外，他還翻譯了《我們的工廠》《一年級小學(xué)生》《森林變成了城市》《大晴天》《小草兒歷險記》等兒童小說，《雪女王》《神氣活現(xiàn)的小兔子》《白天使》《十二個月》等兒童劇作品，《洗呀洗干凈》《在藍色大海的邊上》《哈哈鏡王國歷險記》等童話，以及《我的會演戲的鳥獸》《古麗雅的道路》《列寧的故事》《進攻冬宮》等兒童讀物。

任溶溶看重兒童文學(xué)的教育價值，認為一個好的兒童文學(xué)作品，應(yīng)該同時兼具思想教育價值、藝術(shù)教育價值和語文教育價值。他選擇的多數(shù)兒童文學(xué)作品，都能體現(xiàn)這三種價值。２０世紀５０年代初，全國開展愛國衛(wèi)生運動，但是國內(nèi)缺乏衛(wèi)生教育主題的兒童讀物，任溶溶就翻譯了《洗呀洗干凈》這本童話。該書主要講述了一個不愛清潔的小朋友經(jīng)歷一系列事件后發(fā)生轉(zhuǎn)變的故事。這本合乎時宜的童書出版后，受到中小學(xué)生的歡迎。

任溶溶既注重譯作的教育價值，也具備良好的審美判斷力和扎實的翻譯實力，因此他的很多作品都一版再版，影響了幾代小讀者。典型的如《古麗雅的道路》，這本書１９５３年３月由時代出版社出版，作者是蘇聯(lián)作家葉列娜·伊林娜，原名《第四高度》，寫的是活潑可愛的小女孩古麗雅在老師、家長、社會的引導(dǎo)下，改正缺點，克服困難，成長為女英雄的故事。這本書出版不到一年的工夫，就已經(jīng)三次印刷，印數(shù)近５０萬冊，和《鋼鐵是怎樣煉成的》《卓婭和舒拉的故事》一起成為譯文界的“紅色經(jīng)典”，《人民日報》《光明日報》《北京日報》等媒體上都刊發(fā)了書評。葉圣陶專門寫了《讀〈古麗雅的道路〉》，高度評價此書。作家李佩甫幾十年后深情回憶：“正是這本書改變了我的人生走向，也由此改變了我的生活軌跡。這是一本有氣味的書：面包的味道、果醬的味道，還有沙發(fā)、桌布和羊毛地毯的味道。雖然我從來沒有見過面包，但在中國最饑餓的年代，我卻吃到最鮮美的‘面包’?！保ɡ钆甯Α镀皆俏业膶懽黝I(lǐng)地》）

任溶溶在翻譯上精益求精，有時候到了較真的地步。《小草兒歷險記》這本書，他原本已經(jīng)根據(jù)１９４９年的俄文版完成了翻譯，看到此書于１９５１年出了新的版本，于是，又依據(jù)新版本重新校改了一遍。類似的，還有《大晴天》一書，１９５１年三聯(lián)書店出版的譯本是從１９４８年俄文版譯出的，１９５４年少年兒童出版社出版的任溶溶新譯本則是根據(jù)１９５３年的俄文新版進行翻譯的。

從１９４９年到１９６３年，任溶溶的翻譯作品有４０多部，這還不算單篇作品。他因此成為這個時期著作最為豐碩的幾位兒童文學(xué)翻譯家之一。

／遍尋風(fēng)雅頌／

“文革”期間，在艱難的處境下，任溶溶雖然沒有翻譯作品，但充分利用時間，自學(xué)了意大利語和日語。到新時期來臨之際，他已經(jīng)熟練掌握了四門外語：俄語、英語、意大利語和日語，這為他后來的翻譯事業(yè)奠定了語言基礎(chǔ)。

１９７８年１０月，全國少年兒童讀物出版工作座談會在江西廬山召開。會議由國家出版局、教育部、文化部等七家單位聯(lián)合舉辦，號召恢復(fù)少兒讀物的出版工作，盡快解放思想，多出好書；明確提出要考慮兒童讀者的閱讀能力和理解水平，把作品寫得生動有趣。用束沛德的話說，“這次廬山會議結(jié)束了兒童文學(xué)創(chuàng)作、出版界百花凋零、萬馬齊喑的局面，揭開了我國新時期兒童文學(xué)的新篇章”（束沛德《兒童文學(xué)的廬山緣》）。參與了這次會議的任溶溶，深受鼓舞，心中又燃起了翻譯的熱情?！跋律街螅瑯I(yè)余除了創(chuàng)作，一口氣還翻譯了好多部兒童文學(xué)作品，一年當中譯了二三十萬字。”（《我叫任溶溶，我又不叫任溶溶》）梳理任溶溶這個階段的翻譯成果可以發(fā)現(xiàn)，自１９７９年起，他每年都有譯作出版，有時一年就出版１０部以上。

任溶溶進行兒童文學(xué)翻譯的關(guān)鍵是精選作品。他曾自白，他翻譯兒童文學(xué)有兩個目的，一是為中國兒童挑選優(yōu)秀作品，二是給中國兒童文學(xué)作家提供借鑒。他堅守藝術(shù)標準和思想標準，選擇那些優(yōu)質(zhì)兒童文學(xué)作品進行翻譯。任溶溶不僅深愛文學(xué)，對美術(shù)、音樂、戲劇、電影也有較廣泛的涉獵，而精通四門外語，則讓他具備了非凡的視野。故而他總是能從海量兒童文學(xué)作品中挑選出藝術(shù)價值高、成就大的作品來翻譯。任溶溶這時已經(jīng)意識到２０世紀五六十年代我國兒童文學(xué)翻譯事業(yè)的結(jié)構(gòu)性缺陷，即優(yōu)秀的蘇聯(lián)兒童文學(xué)作品基本上都有了譯本，但其他國家的優(yōu)秀兒童文學(xué)作家作品還沒有得到充分介紹。為此，他翻譯了大量歐美經(jīng)典作品，尤其是歷屆國際安徒生獎得主的作品。在翻譯策略上，他一方面精選單部優(yōu)質(zhì)作品，翻譯了《木偶奇遇記》《小茶匙老太太》《借東西的地下小人》等公認的精品；另一方面，還采取專題的方式，力圖將幾位國外兒童文學(xué)大家的代表作甚至全部作品都譯介過來，讓中國兒童和兒童文學(xué)作家對這些國外優(yōu)秀作家作品有系統(tǒng)的了解。其中，羅大里、林格倫、羅爾德·達爾、托芙·楊松、埃爾文·布魯克斯·懷特、休·洛夫廷是任溶溶重點翻譯介紹的幾位兒童文學(xué)作家。

以瑞典作家林格倫為例，從１９８０年到１９８３年，短短幾年，任溶溶翻譯了《住在屋頂上的小飛人》《小飛人又飛了》《長襪子皮皮》《瘋丫頭瑪?shù)锨俚墓适隆返龋保巢孔髌贰＿@些作品里塑造的皮皮、卡爾松等多個頑童形象，正是當時中國兒童文學(xué)界有所缺失的，它們不僅打開了中國兒童文學(xué)作家和讀者的新視界，也大大促進了中國兒童文學(xué)新發(fā)展格局的形成。此后，他還翻譯了意大利作家羅大里的《洋蔥頭歷險記》《電視迷歷險記》《藍箭號列車歷險記》《假話國歷險記》四部作品，及美國作家埃爾文·布魯克斯·懷特的《精靈鼠小弟》《吹小號的天鵝》《夏洛的網(wǎng)》三部力作。他尤其偏愛美國作家休·洛夫廷的童話，在２００２年７９歲高齡之際，還將《杜立特醫(yī)生故事全集》一股腦地全部翻譯成中文。

任溶溶對重點作家長篇小說和童話的譯介，一直持續(xù)到２００４年。此后，年事漸高的任溶溶，精力不如從前，譯介重心有所轉(zhuǎn)移，由大部頭的長篇兒童小說、童話、詩歌、話劇的翻譯，轉(zhuǎn)向短小精致的繪本譯介。繪本雖然語言比較簡單，但因為讀者對象是年幼的孩子，作品的音韻、節(jié)奏等需要適合他們的年齡特點，“老小孩”任溶溶翻譯起繪本得心應(yīng)手。其實，如前所述，早在新中國成立前，任溶溶就曾譯介過十幾本迪士尼圖畫書。２０世紀５０年代，他又翻譯了四五十本圖畫書。

任溶溶翻譯繪本的熱情是如此高漲，有時一年就出版４０多本。這些譯介繪本分為兩個類型，一是單本繪本，如《咕嚕?！贰兑黄~子落下來》《誰要一只便宜的犀?！贰稌f話的骨頭》；二是系列繪本，如“花格子大象艾瑪系列繪本”“五只小猴子系列繪本”“溫妮女巫魔法繪本”。在新作不斷問世的同時，任溶溶早年的童書譯作也被一版再版，“任溶溶”這個名字在２１世紀中國孩童的書架上大放異彩。

▲１９７９年２月，在《少年文藝》編輯迎春座談會上，賀宜、陳伯吹、茹志鵑、徐遲、任溶溶、杜宣（從左至右）在一起。

／新釋信達雅／

任溶溶的翻譯作品有著鮮明的個人風(fēng)格，或者說，有著“任溶溶印跡”。這和他秉持“兒童本位”的翻譯觀是分不開的。任溶溶特別強調(diào)讀者意識，認識到“兒童文學(xué)翻譯有一個特點，就是讀者對象十分明確，是孩子，而且不是籠籠統(tǒng)統(tǒng)的孩子”（任溶溶《我譯兒童文學(xué)》）。他認為，幼兒、小學(xué)低年級和高年級的孩子閱讀需求有所不同，要根據(jù)他們的年齡特征選擇翻譯策略。給幼兒譯外國詩歌，自然要譯成兒歌的樣子，朗朗上口，但給大孩子譯書就不能有娃娃腔，因為半大孩子，都不希望別人把他們看作小娃娃。

近代著名翻譯家嚴復(fù)曾表達過翻譯的不易，稱“譯事三難：信、達、雅”。在“信、達、雅”三原則中，任溶溶對“信”最為看重，總是努力將原作的美原汁原味地傳達給中國兒童。他說：“譯者就好比一位演員，要揣摩不同人物，表現(xiàn)不同風(fēng)格。演員投入一個角色，所有的努力都是為了一個目的：把原作盡可能貼切地翻譯過來。原作者風(fēng)格各異，翻譯的時候也應(yīng)保留原來的風(fēng)格，我覺得翻譯就是一個字——‘信’，不但文字，整個作品都要忠實于原著?！保ā度稳苋埽号c安徒生相伴到老》）不僅文字，連人物說話的口氣他都努力做到和原作相像，他堅持認為“譯者既要對得起讀者，也要對得起作者，要務(wù)使外國作家有味的文字不變成無味的文字”（《我叫任溶溶，我又不叫任溶溶》）。

任溶溶既尊重作者的原創(chuàng)風(fēng)格和特色，又充分考慮中國兒童讀者的閱讀喜好和接受心理，努力做到不拘泥于原文形式的“達”。他說：“兒童書的讀者對象再明確不過，是小朋友。作者們的書，就是為小朋友寫的。因此譯出來的兒童書，要讓小讀者讀起來順當，覺得有趣。他們又正值學(xué)語文的時候，譯文要規(guī)范，我盡可能爭取這樣做，盡可能做到像一位外國作家借用我這個中國譯者的口，把他的書用中國話講給中國小讀者聽。”（任溶溶《譯者職業(yè)像演員》）兒童喜歡讀有節(jié)奏感、句式相對簡單，而表達又很生動的作品，為了讓他心中的小讀者滿意，任溶溶的翻譯并不一味追求文字的典雅，反而盡量讓表述口語化，多用短句、疊詞、擬聲詞、重復(fù)的詞組，努力讓譯文通俗易懂。如《安徒生童話》的翻譯，面對同一個句子“Ｉ?。瘢酰幔悖耄澹洹。幔睿洹。悖欤酰悖耄澹?，?。猓酰簟。幔欤臁。簦铩。睿铩。穑酰颍穑铮螅濉?，翻譯家葉君健是這樣翻譯的：“我說好說歹，一點用也沒有！”而任溶溶的翻譯是：“我又是好好地說又是嘎嘎嘎地叫，但是一點用處也沒有?！比~譯注重簡練，選用了成語，而任譯為了更容易被兒童理解，選用了擬聲詞。有時候原文有文字游戲——這在兒童文學(xué)作品中經(jīng)常可見，考慮到中外文音韻節(jié)奏之間的差異，任溶溶并不死板直譯，而是用相應(yīng)的中文文字游戲來替代，讓中國孩子讀起來順當、開心。雖然字面上沒有完全忠實于原文，但這與原作的游戲精神是一致的。

至于“雅”，在任溶溶的譯作里則呈現(xiàn)出了另一種特色。任溶溶并不把華麗的辭藻視作翻譯之雅，而是堅守兒童文學(xué)翻譯的“素樸之美”，從素樸中覓童趣，從素樸中見深情。任溶溶的譯文雖然口語化，卻很講究音韻，淡而有味，孩子讀了覺得好懂，家長讀了則可體味到言外之意和韻外之旨。以《夏洛的網(wǎng)》中的部分譯文為例：“Ｓｏ?。鳎瑁椋欤濉。簦瑁濉。悖瑁椋欤洌颍澹睢。螅鳎幔怼。幔睿洹。穑欤幔澹洹。幔睿洹。螅穑欤幔螅瑁澹洹。鳎幔簦澹颉。幔簟。澹幔悖琛。铮簦瑁澹颍。祝椋欤猓酰颉。幔恚酰螅澹洹。瑁椋恚螅澹欤妗。椋睢。簦瑁濉。恚酰洹。幔欤铮睿纭。簦瑁濉。澹洌纾濉。铮妗。簦瑁濉。猓颍铮铮?，　ｗｈｅｒｅ?。椋簟。鳎幔蟆。鳎幔颍怼。幔睿洹。恚铮椋螅簟。幔睿洹。洌澹欤椋纾瑁簦妫酰欤欤。螅簦椋悖耄。幔睿洹。铮铮比稳苋艿淖g文是：“因此，當兩個朋友游泳、玩耍、用水你潑我我潑你時，威爾伯就待在河邊的爛泥里自得其樂，爛泥暖和，濕答答的，黏黏糊糊，舒服極了?！比稳苋苓x用兒童喜愛的疊詞和口語來譯，讀起來絲毫不“隔”，好像是中國作家原創(chuàng)的作品，真正做到了用中國話把外國作家的書講給中國小讀者聽。

這些譯文之所以獨具韻味，有時候并非只是憑借翻譯技巧，而是基于任溶溶本人多年的創(chuàng)作經(jīng)驗。受翻譯蘇聯(lián)兒童文學(xué)作品影響，任溶溶自２０世紀５０年代起，即開始創(chuàng)作童話和兒童詩，發(fā)表了《沒頭腦和不高興》《一個天才雜技演員》等童話，及《我給小雞起名字》《一個怪物和一個小學(xué)生》等詩作。翻譯讓他了解、熟悉了外國優(yōu)秀兒童文學(xué)作品的敘述技巧和藝術(shù)范式，為創(chuàng)作提供了借鑒；而豐富的創(chuàng)作經(jīng)驗，又讓他擁有了不俗的藝術(shù)判斷力和感知力，能夠更好地揣摩作家的心理，體悟中外語言表達的特點，從而將譯作更好地呈現(xiàn)。當然，這也和他本人對于翻譯的精益求精密不可分。任溶溶的譯稿通常寫在稿紙上，很多頁面涂滿了修改符號，因為在不同時間進行了反復(fù)修改，稿紙上經(jīng)常各色筆跡混雜。為了核實原著中的某一說法，他還經(jīng)常一遍又一遍地查閱各種資料，反復(fù)斟酌，直到自己滿意為止。在生活中，他也忘不了翻譯工作。有一次，他去外地開會，散會后特意去一家進口超市購買了一些零食，為的就是嘗一嘗他要翻譯的外國兒童文學(xué)作品里提到的那些零食的滋味，以加深對原作的理解，更準確地翻譯。

除了譯作，任溶溶還撰寫了幾十篇翻譯批評文章，它們多以譯者序或譯后記的形式呈現(xiàn)。這些文章介紹了原作的社會文化背景、作家創(chuàng)作的整體狀況及譯者個人的翻譯心得，比較平實客觀。作為文學(xué)作品的副文本，這些譯者序、譯后記對于讀者深入理解譯作起到了指點迷津的作用，而且具有學(xué)術(shù)價值。

／結(jié)語／

任溶溶在創(chuàng)作、翻譯、編輯、文學(xué)批評四個領(lǐng)域都有獨特貢獻，是兒童文學(xué)界的一位通才。其中，“外國兒童文學(xué)譯介，無疑是任先生在漫長的文學(xué)歲月中投入心力最巨，累積成果最豐，介入人們的閱讀生活和中國當代兒童文學(xué)歷史發(fā)展十分廣袤、深邃的一個部分”（方衛(wèi)平《任溶溶譯文集·序言》）。

任溶溶一生翻譯出版三四百本作品，靠的不僅是才華，更多的是孜孜不倦的努力以及為中國兒童譯介好作品的使命感。任溶溶不是專職譯者，他的本職工作是編輯。因為編輯業(yè)務(wù)繁忙，他往往只能利用晚上和周末的休息時間，“一張紙，一支筆，一把椅子和一張桌子，一頁一頁‘爬格子’”（任溶溶之子任容康語）?？梢哉f，如果沒有任溶溶幾十年如一日的辛勤工作，中國兒童文學(xué)翻譯的大花園將遜色許多。

百歲人生，八十年筆耕；一腔熱血，全心為兒童。任溶溶的人格風(fēng)范將和他的作品一起，繼續(xù)照亮新時代中國兒童文學(xué)的前行之路。

（作者：費冬梅，系中國社會科學(xué)院文學(xué)研究所副研究員　照片選自《任溶溶譯文集》）