人物小傳

耿松濤，國防大學(xué)聯(lián)合作戰(zhàn)學(xué)院副教授，2020年現(xiàn)役干部轉(zhuǎn)改文職人員，專業(yè)技術(shù)九級文職人員，完成國家和軍隊重點課題多項，多次獲國防大學(xué)優(yōu)秀科研成果獎、教學(xué)成果獎，先后被評為“四有”優(yōu)秀文職人員、教研條件建設(shè)先進個人。

強軍心語：三尺講臺追夢，教戰(zhàn)研戰(zhàn)強軍。

“從接收需求，到對接潛力、區(qū)分任務(wù)、生成方案，僅用時不到5分鐘……”近期，在國防大學(xué)聯(lián)合作戰(zhàn)學(xué)院校園里，一款新研發(fā)的決策支持系統(tǒng)的現(xiàn)場展示，贏得場下熱烈掌聲。臺上邊演示邊介紹的正是該院文職教員耿松濤。面對來自全軍各單位百余名領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干，他作為年輕教員毫不怯場、侃侃而談，熟練地將系統(tǒng)以簡單易懂的方式展示出來。

“從事軍隊教學(xué)科研事業(yè)，是我一直想干的事，這是我從小到大的夢想?！惫⑺蓾嬖V記者。從基層指揮軍官到教員，成為教研系最年輕的副教授……短短幾年，耿松濤一直沉浸在教學(xué)科研之中，在新的崗位上取得多項成績。他先后完成多項國家和軍隊重點課題，多次獲得國防大學(xué)優(yōu)秀科研成果獎、教學(xué)成果獎等。

一

5年前，耿松濤從國防大學(xué)博士畢業(yè)，從現(xiàn)役干部轉(zhuǎn)改文職人員加入聯(lián)合作戰(zhàn)學(xué)院教員隊伍。

事實上，無論身穿“松枝綠”還是“孔雀藍”，耿松濤對自己的標準從未降低。他給自己設(shè)定目標——直面挑戰(zhàn)，刻苦提升教研能力。他主動請纓上講臺，積極參加“創(chuàng)客”大賽等各種比武競賽，牽頭攻關(guān)軍隊重點課題……

功夫不負有心人。第一次正式登臺授課，就贏得現(xiàn)場督導(dǎo)專家的認可?！澳闶歉母锖髮W(xué)院第一個走上講臺的文職教員，課講得非常好，一定要再接再厲。”專家的勉勵讓他記憶深刻。不服輸?shù)呢熑我庾R升騰起來，他告訴自己“作為轉(zhuǎn)改文職，要給學(xué)院文職隊伍帶個好頭，不僅要講得好，還要講得有新意”。

以此為開端，耿松濤講課越來越多，課上得越來越好，他主講的課程也在課程評價中屢獲高分，并取得了一項又一項教學(xué)科研成果，成為所在系最年輕的副教授。

二

想要成為“臺柱子”，就要練就“硬刷子”。隨著軍隊院校改革的深入推進，國防大學(xué)全面推開基于系統(tǒng)的教學(xué)模式轉(zhuǎn)型。在實踐探索中，耿松濤深感我們有些理論創(chuàng)新成果還沒經(jīng)過驗證，并且知識傳授的現(xiàn)行教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足高層次指揮人才培養(yǎng)需求。這也正是基于系統(tǒng)教學(xué)亟須改變的現(xiàn)狀。

部隊所需，就是我們研究努力的方向?！霸诤推綍r期，如何依托系統(tǒng)、基于實驗驗證創(chuàng)新理論，如何通過系統(tǒng)、實驗引導(dǎo)學(xué)員探究原理，成為教學(xué)模式創(chuàng)新的一大挑戰(zhàn)?！币驗槿狈?jīng)驗，耿松濤感到困惑。

一次學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的授課輔導(dǎo)給了耿松濤啟發(fā)，思路也突然打開。于是他翻出了曾經(jīng)進行授課的資料，對標對本進行分析，恍然大悟：教學(xué)不就是用最直觀的方式呈現(xiàn)最核心的原理，最終引導(dǎo)學(xué)員思考探究原理、解決實戰(zhàn)問題嗎？

一有思路，立馬行動。于是他深入一線調(diào)研，找學(xué)員座談，與大綱對照，找同事討論，向老教授請教，在系室試講……不斷吸收大家意見，修改教學(xué)內(nèi)容和方法。最終，他在系室主任的帶領(lǐng)下，與課題組一起圍繞某中級指揮培訓(xùn)的特點規(guī)律進行了深入研究并完成了任務(wù)。在示范觀摩時，在場專家這樣評價 “教學(xué)模式方法新穎”“理論與系統(tǒng)融會貫通”。

三

“我們已經(jīng)進入了信息化智能化時代，沒有信息化智能化的籌劃手段，怎么能支撐打贏現(xiàn)代戰(zhàn)爭？” 在基于信息系統(tǒng)教學(xué)探索中，耿松濤發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的信息系統(tǒng)在人工智能輔助決策方面存在短板，很難滿足大數(shù)據(jù)時代精算細算深算的要求。有著軍隊指揮學(xué)和軍事運籌學(xué)扎實基礎(chǔ)的他，主動請纓研發(fā)某領(lǐng)域的決策支持系統(tǒng)。

研發(fā)決策支持系統(tǒng)，說易行難。沒有參考先例，只能自主設(shè)計、自主研發(fā)。

“不能為有系統(tǒng)而急于研發(fā)系統(tǒng)，必須要搞清備戰(zhàn)打仗一線究竟需要什么樣的智能化系統(tǒng)?！惫⑺蓾钪邪l(fā)智能化系統(tǒng)是一項長期工程，不能為了追求成績而急于求成。

那段時間，耿松濤和團隊沒日沒夜地泡在數(shù)以千計的數(shù)據(jù)樣本堆里，推算一個又一個模型，檢驗一個又一個算法。對智能算法不精通，他就去學(xué)；對基層的實際情況不了解，那他就去一線調(diào)研。

一分耕耘，一分收獲。最終，在各級的支持下，他帶領(lǐng)團隊歷時3年，終于研發(fā)出某決策支持系統(tǒng)。

在后續(xù)幾個月時間里，為了進一步升級系統(tǒng)功能，耿松濤每天只休息3個多小時。功夫不負有心人。這項“不可能”的挑戰(zhàn)，在耿松濤和研發(fā)團隊共同努力下，如期完成，系統(tǒng)最終在演訓(xùn)中發(fā)揮了重要支撐作用。

正是他們的執(zhí)著與努力，系統(tǒng)很快在全軍該領(lǐng)域得到廣泛推廣，也在多次演練任務(wù)中不斷得到驗證，成為該領(lǐng)域演訓(xùn)演練的“大腦中樞”。

“成功沒有捷徑，唯有奮力攀登才能不斷超越自我。” 耿松濤感慨道。

這兩年，耿松濤帶著課題研究成果，不斷在基層部隊一線、軍委機關(guān)奉獻著強軍的智慧，傳遞著打贏的能量。