“為你好”就是讓你真的好

■武警湖北總隊荊門支隊  劉  鋼

“指導員，我知道您是為我好！”作為基層帶兵人，這句話我曾聽過很多次，而最近卻很少聽到了。

我清楚，之所以很少聽到，不是因為我對戰(zhàn)士們不夠好，而是在戰(zhàn)士一次次有些無奈的婉拒中，我明白了一個道理：帶兵育人要兼顧個人意愿和崗位需求，不能一廂情愿。

第一次聽到這句話，是在我剛走上中隊主官崗位時。當我了解到下士小袁工作訓練踏實勤勉，入伍第3年擔任班長，第4年順利入黨并榮立三等功后，便鼓勵他爭取提干。然而，這個平時內(nèi)向老實的小伙卻沒有我預想中那般興奮，只是淡然地回應：“指導員，我試試。”

此后，小袁表現(xiàn)得更加努力。為幫他實現(xiàn)目標，我狠下心來對他嚴格要求，但凡有一點放松，便是一通語重心長的教育，口口聲聲“我是為你好”。

去年7月，支隊舉辦軍事體育運動會，小袁主動報名參加400米障礙比賽。比賽當天，就在大家都以為一路領(lǐng)先的他會順利奪魁時，他卻因一個失誤在終點前被人反超，屈居第二?；氐街嘘?，急于讓小袁出成績的我很為他惋惜，反復責問為啥會這樣。

小袁不停地道歉，我卻聽不進去。最終，滿是委屈的他道出一句讓我驚詫的話：“指導員，我知道您是為我好，但我并不想提干?！?/p>

我這才知道，小袁因為年齡偏大，提干意愿并不強烈。被我“趕鴨子上架”后，他拼盡全力，每天神經(jīng)緊繃壓力越來越大，生怕辜負我的期待，終于難堪重負。

我向小袁道了歉，表示尊重他的選擇。如釋重負的小袁仿佛變了一個人，訓練認真、踏實做事，精神狀態(tài)更加飽滿。

相似的事也在警士選晉期間發(fā)生過。一直想留隊的義務(wù)兵小孫素質(zhì)過硬，但由于其所在專業(yè)的選晉指標有限，我便建議他申請參加另一個專業(yè)的預選?！拔沂菫槟愫茫@樣可以提高留隊幾率?！毙O認真考慮過后，還是拒絕了我：“指導員，我知道您是為我好，但還是算了……”

為啥戰(zhàn)士不“領(lǐng)情”？我開始自我反思：帶兵人老把“我是為你好”掛在嘴邊，但真的都是設(shè)身處地為戰(zhàn)士著想嗎？這個“好”是不是有主觀臆斷、不切實際的成分？

“既要有為戰(zhàn)士好的主觀愿望，還要讓主觀愿望符合客觀實際，‘為你好’就是要讓戰(zhàn)士真的好?！蔽以谛睦锇蛋蹈嬖V自己，帶兵人培養(yǎng)官兵成長成才，一定要因材施教、因勢利導，未來的路到底怎么走，得多聽聽他們個人的想法。

從那以后，我平時經(jīng)常與官兵談心交心，了解每個人對未來的打算，然后結(jié)合實際幫中隊官兵制訂成長方案。以此為依據(jù)，我在日常工作中注重引導大家彌補能力不足，并利用送學培訓、崗位調(diào)整等時機，盡量滿足大家個人發(fā)展意愿。慢慢地，官兵成長成才的動力更足了，中隊“比學趕幫超”的氛圍日益濃厚。

（楊科峰、解放軍報記者宋子洵整理）