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融媒矩陣 中國民兵

深入扎實開展第二批主題教育

文 | 本刊編輯部

在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育,是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神、動員全黨同志為完成黨的中心任務(wù)而團結(jié)奮斗所作出的重大部署,是深入推進新時代黨的建設(shè)新的偉大工程的重大部署。按照全黨全軍統(tǒng)一部署,第二批主題教育在師旅團級單位黨委機關(guān)和基層單位黨組織開展。前不久,軍委國防動員部專題召開主題教育第一批總結(jié)暨第二批部署會議,對深入扎實開展第二批主題教育作出安排、提出要求。各級要自覺用習(xí)主席決策指示統(tǒng)一思想和行動,不折不扣抓好各項工作落實,確保第二批主題教育走深走實、富有成效。

第二批主題教育是第一批的延續(xù)和深化,總的要求是一致的,需要上下接續(xù)跑好“接力賽”,做到目標任務(wù)一以貫之、重點措施一以貫之、解決問題一以貫之。第二批主題教育與第一批相比,單位多、黨員多、層級多、類型多,人員構(gòu)成多元,理論底子相對薄弱,組織指導(dǎo)難度增大;教育對象處在國防動員系統(tǒng)一線,軍分區(qū)、人武部處在軍地結(jié)合部,職能任務(wù)多樣、工作環(huán)境開放、軍地交往頻繁,抓好教育更有現(xiàn)實針對性必要性;正值巡視巡察、演習(xí)演訓(xùn)、年終總結(jié)、軍官考核等大項任務(wù)攻堅推進的關(guān)鍵時期,統(tǒng)籌抓好主題教育與其他工作任務(wù)落實的標準要求更高;教育直面基層和官兵,涉及的矛盾問題復(fù)雜具體,官兵看得更真、感受更深、期望值更高,也更能檢驗和反映教育成效。這要求各級必須緊貼省軍區(qū)系統(tǒng)實際,準確把握第二批主題教育特點規(guī)律,更加注重理論武裝,更加注重分類指導(dǎo),更加注重強基固本,更加注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào),更加注重領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo),推動黨的創(chuàng)新理論在官兵思想深處扎根、主題教育成效在基層一線充分釋放。

更加注重理論武裝。加強理論武裝是管根本、保方向的基礎(chǔ)工作。這是貫通兩批主題教育的共同任務(wù),也是首要任務(wù),必須把這一條作為重中之重貫穿始終,真正在學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一上下更大功夫。當(dāng)前,少數(shù)黨員干部尤其年輕黨員干部對革命理論缺乏親近感,學(xué)習(xí)不主動、不深入、不透徹,沒有做到真學(xué)真懂真信真用,加之?dāng)硨萘ξ臆姽俦敕皆O(shè)法洗腦惑心、松土動根,“根不深”和“風(fēng)不正”的雙重挑戰(zhàn)很現(xiàn)實地擺在我們面前,迫切需要通過強有力的政治引領(lǐng)和理論武裝筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。學(xué)理論要有取舍,不能眉毛胡子一把抓,當(dāng)前突出的是深入學(xué)習(xí)習(xí)主席重要講話和文章,認真學(xué)習(xí)中國式現(xiàn)代化理論,通讀研學(xué)規(guī)定的必讀書目;學(xué)理論要講方法,堅持集中培訓(xùn)和個人讀書相結(jié)合、授課輔導(dǎo)與常態(tài)教育相銜接、組學(xué)督學(xué)與送學(xué)上門相配套,同時自學(xué)要堅持原原本本學(xué)、融會貫通學(xué)、聯(lián)系實際學(xué),確保入腦入心;學(xué)習(xí)要重實效,力戒只“學(xué)”不“習(xí)”的本本主義、只“習(xí)”不“學(xué)”的經(jīng)驗主義,堅持用科學(xué)理論之“矢”射強軍興武之“的”,真正以工作任務(wù)為牽引、以本職崗位為平臺,把學(xué)思想落實到鑄牢理想信念、錘煉堅強黨性、做好本職工作上,切實做到學(xué)用一致、知行統(tǒng)一。

更加注重分類指導(dǎo)?!案骷夵h組織要加強對第二批主題教育的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo),把握不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象的特點,結(jié)合實際,分類指導(dǎo),上下聯(lián)動抓整改,讓群眾看到實效?!绷?xí)主席在浙江考察時專門對第二批主題教育作出重要指示。這要求第二批主題教育必須從實際實效出發(fā),改進指導(dǎo)方式,把準力點力度,做到因人施教、精準施教。堅持按級負責(zé),防止管得過多、統(tǒng)得過死甚至凡事“一竿子插到底”,做到一級抓一級、一級對一級負責(zé),用層級管理的理念和方法確保主題教育有序推進、有效落實;堅持區(qū)分類別,既擺上高位統(tǒng)一標準、又不脫離實際大水漫灌,既注重宏觀統(tǒng)籌、又不搞一線平推,既堅持從嚴從緊、又不盲目蠻干,特別對黨員干部調(diào)整面大、基礎(chǔ)薄弱的單位要加強有針對性幫帶指導(dǎo),做到“一把鑰匙開一把鎖”,不能籠而統(tǒng)之、大而化之;堅持跟蹤問效,對能夠解決的問題要及時解決,對一時解決不了的問題要明確措施、明確時限、明確責(zé)任,對上下反映強烈的問題要同題共答、專項施治,做到不掩蓋問題、不回避矛盾、不推卸責(zé)任,確保主題教育不走偏、不落空、不變樣。

更加注重強基固本。九層之臺,起于累土。基層是部隊全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),部隊所有工作都要靠基層去落實。黨的根基在基層,軍隊的根基也在基層,基層過硬軍隊才能強大。第二批主題教育要抓住基層這個“大頭”,扭住黨的組織、扭住戰(zhàn)備訓(xùn)練、扭住官兵主體、扭住厲行法治抓基層,正規(guī)基層秩序、減輕基層負擔(dān)、激發(fā)基層活力,如此主題教育就能高點起步、高效落實。深化黨建引領(lǐng),加強民主集中制學(xué)習(xí)教育,幫建組織、幫帶書記、幫抓骨干,深化基層“三大組織”聯(lián)建聯(lián)創(chuàng),著力建強“三個一線”,切實推動每個支部、每名黨員都學(xué)起來、動起來;深化基層治理,積極適應(yīng)基層體制之變、單位職能之變、組織形態(tài)之變、官兵成分之變,加快推進由“管理”向“治理”的轉(zhuǎn)變躍升,增強系統(tǒng)治理、依法治理、綜合治理、源頭治理效能;深化頑疾糾治,堅持邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改,奔著問題去、帶著問題學(xué)、對著問題改,特別要緊盯“十類特定人群”、“十個重點領(lǐng)域”下力糾治傾向性問題,確保整改整治落地落實;深化解難幫困,跟進掌握官兵現(xiàn)實訴求,動態(tài)調(diào)整辦實事清單,以解難幫困的實際成效取信官兵、感召部隊。

更加注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。早在上世紀50年代,毛澤東同志就說過:“統(tǒng)籌兼顧,各得其所。這是我們歷來的方針?!鳖櫭剂x,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)即統(tǒng)一籌劃、合理調(diào)配之意。沒有統(tǒng)籌就沒有協(xié)調(diào),沒有協(xié)調(diào)就沒有高效。實踐證明,干工作、抓教育如果缺乏統(tǒng)籌的方法,就必定會“腳踏冰鞋溜到哪兒算哪兒”,亦或“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”,陷入手忙腳亂的境地。各級開展第二批主題教育要學(xué)會“彈鋼琴”,加大“統(tǒng)”的力度、做好“籌”的文章。堅持與“學(xué)習(xí)強軍思想、建功強軍事業(yè)”教育實踐活動統(tǒng)籌好,特別是在內(nèi)容安排上要把教育實踐活動5個專題融入主題教育,能合并的合并,已組織的不再重復(fù),尤其對查擺出的問題,堅持一本臺賬、一并查糾、一體整改;堅持把抓自身與抓基層統(tǒng)籌好,省軍區(qū)這級既要注重鞏固深化第一批主題教育成果、又要主動加強對第二批的指導(dǎo)督導(dǎo),軍分區(qū)這級既要抓自身示范帶動、又要抓基層末端落實,第二批主題教育單位還要注重區(qū)分所屬不同類別人員搞好有針對性的組教施教,切實統(tǒng)好任務(wù)、內(nèi)容、力量和資源,不搞“一刀切”、“齊步走”;堅持與其他大項工作任務(wù)統(tǒng)籌好,準確把握第二批主題教育跨歲末年初、任務(wù)重頭緒多的實際,科學(xué)調(diào)控工教矛盾,積極搞好統(tǒng)合融合,使主題教育和各項工作有序展開、有條不紊,努力實現(xiàn)“兩不誤”、“兩促進”。

更加注重領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)。堅強的組織領(lǐng)導(dǎo),是抓好工作、搞好教育的重要前提和保證。這次主題教育是一件事關(guān)全局的大事,時間緊、任務(wù)重、要求高。各級黨委一定要扛起主體責(zé)任,黨委書記、副書記要履行第一責(zé)任人職責(zé),班子成員要認真履行“一崗雙責(zé)”,要主動謀劃、靠前指揮,把握進度節(jié)奏,解決關(guān)鍵問題,做到領(lǐng)導(dǎo)落實、力量落實、責(zé)任落實。抓教組教要實打?qū)?,弘揚踐行“馬上就辦、真抓實干”的好傳統(tǒng)好作風(fēng),多在實效上用功、少在形式上費力,嚴格落實部首長強調(diào)的“十不”要求,切實把主題教育工作抓實、基礎(chǔ)打牢、步子邁穩(wěn);對賬銷賬要真對真,扎扎實實做好規(guī)定動作,完成規(guī)定內(nèi)容,落實規(guī)定要求,實現(xiàn)規(guī)定目標,特別是各級黨委領(lǐng)導(dǎo)要搞好政治把關(guān)和政策指導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)解決問題,確保主題教育落到底、不漏項;清查清理要硬碰硬,將整治形式主義和“五多”問題作為第二批主題教育的重要內(nèi)容緊抓不放,扎實抓好清理規(guī)范和專項整治,持續(xù)為基層松綁減壓;實踐實效要好上好,把準主題教育基調(diào)主線,把功夫下在解決問題、改進工作上,防止工作淺表化表面化,防止檢視整改避重就輕、避實就虛,以真刀真槍查糾整改的態(tài)度和作風(fēng)推進基層建設(shè)全面進步全面過硬,奮力開創(chuàng)國防動員和后備力量建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展新局面。

(執(zhí)筆:郭振芳)