守正創(chuàng)新：讓政治工作優(yōu)良傳統(tǒng)不斷發(fā)揚光大——從連隊黑板報變化談軍隊政治工作創(chuàng)新發(fā)展
摘要：黑板報是我軍開展政治工作的傳家寶之一，革命戰(zhàn)爭時期即為官兵身邊的教育宣傳利器，和平時期更是成為基層連隊的“自媒體”。本文探析黑板報發(fā)展過程提出，有效發(fā)揮其特有的靈活性、針對性和野戰(zhàn)優(yōu)勢，使之成為兵言兵語的“擴音器”、官兵智慧的“大舞臺”，讓政治工作優(yōu)良傳統(tǒng)不斷發(fā)揚光大，助推軍隊政治工作創(chuàng)新發(fā)展。
關(guān)鍵詞：黑板報；優(yōu)良傳統(tǒng)；思想政治教育；創(chuàng)新傳播
政治工作永遠是我軍的生命線。2024年6月，習(xí)主席在中央軍委政治工作會議上明確提出“恢復(fù)和弘揚政治工作優(yōu)良傳統(tǒng)”“在新的時代條件下不斷增強我軍政治優(yōu)勢”“為強軍事業(yè)提供堅強政治保證”等重要要求。習(xí)主席的重要講話具有強大的思想穿透力、理論引領(lǐng)力和實踐指導(dǎo)力，為推動軍隊政治工作創(chuàng)新發(fā)展指明了方向、提供了遵循。
黑板報是我軍開展政治工作的傳家寶之一，是基層政治工作的有效載體，短短幾行字幾幅圖常常能直抵人心、鼓舞士氣、激發(fā)斗志。在革命戰(zhàn)爭年代，黑板報憑借制作方便快捷、成本較低，適用于戰(zhàn)場環(huán)境的獨特優(yōu)勢，發(fā)揮出巨大宣傳鼓動作用。新中國成立后，黑板報繼續(xù)擔(dān)綱基層連隊重要宣傳陣地，既是基層政治教育的“宣傳員”，又是開展工作的“鼓動員”，更是培養(yǎng)人才的“小教員”。全媒體時代，官兵獲取信息方式增多，但黑板報在軍營中仍占有一席之地，豐富官兵生活、濃厚軍營文化，在宣傳形勢政策、教育引導(dǎo)官兵等方面發(fā)揮著重要作用。本文梳理連隊黑板報發(fā)展歷程和當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)提出，全媒體時代，要傳承發(fā)揚黑板報等媒介特有的靈活性、針對性和野戰(zhàn)優(yōu)勢，守正創(chuàng)新，讓政治工作優(yōu)良傳統(tǒng)不斷發(fā)揚光大，助推軍隊政治工作創(chuàng)新發(fā)展。
一、人民軍隊黑板報的淵源和發(fā)展歷程
實踐證明，我黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，群眾路線是我黨的生命線和根本工作路線，是我黨永葆青春活力和戰(zhàn)斗力的重要傳家寶。而黑板報可以視為新聞事業(yè)走群眾路線的特殊實踐方式，創(chuàng)造了卓越的業(yè)績，留下了豐富的宣傳經(jīng)驗。
（一）傳達政策教育官兵
我黨我軍歷來注重因地制宜因人而異進行廣泛的革命動員和宣傳。早在中央蘇區(qū)，黑板報（壁報）就已經(jīng)出現(xiàn)。1929年，古田會議決議中，提出“紅軍宣傳工作問題”，并在會后出版和印刷了不少布告、宣言、傳單、標語、簡報、壁報、書籍等。黑板報因創(chuàng)辦簡單、成本較低、傳播效果明顯等優(yōu)勢，成為當(dāng)時最常用的傳播媒介之一。1931年，針對蘇區(qū)群眾“消息不靈通、見聞狹隘”問題，為“提高群眾斗爭情緒、打破群眾保守觀念”，毛澤東同志專門提出各地要興辦《時事簡報》這種壁報，并明確要求，“不是印的是寫的，不是小字是大字，不是小張是大張”“完全用本地的土話”“文字和材料都要是有鼓動性的”，方便官兵和群眾閱讀，點燃革命熱情。后來，隨著革命形勢的發(fā)展，宣傳陣地從墻上走向黑板，基層黑板報創(chuàng)辦活動如火如荼開展起來，起到傳達政策、教育官兵的作用。
（二）登載戰(zhàn)報鼓舞士氣
到1944年，陜甘寧邊區(qū)的群眾辦報實踐基本上呈現(xiàn)出工農(nóng)兵通訊員、群眾辦黑板報、群眾讀報3種形式。其中，群眾創(chuàng)辦黑板報的活動是群眾辦報實踐的重要一環(huán)。有資料顯示，當(dāng)時全邊區(qū)共計辦了668塊黑板報，每個連隊都有自己的壁報。為方便基層辦黑板報，報紙積極提供內(nèi)容素材，如《晉察冀日報》專門開辟“國內(nèi)外一周”和每日的“國內(nèi)外大事”欄目，《晉綏日報》增辦“黑板報外”專欄等。戰(zhàn)爭環(huán)境下，連隊黑板報多“登載勝利新聞，表揚八路軍及民兵的英勇故事，以及各地群眾參軍參戰(zhàn)等生動材料”，幫助官兵認清形勢，提高政治認識、堅定勝利信心。
（三）發(fā)揚民主推動工作
伴隨著時代的發(fā)展，黑板報逐漸成為基層部隊官兵訓(xùn)練生活中必不可少的設(shè)施，不僅是基層文化工作的重要組成部分，也是發(fā)揚民主推動工作的重要陣地。黑板報上幾行短短的文字，便能直抵人心，具有很強的感染力和號召力。官兵把做好事被登黑板報表揚的叫“上黑板報”，做壞事被登黑板報批評的叫“爬黑板報”。因為表揚和批評所涉及的人和事就在身邊，所以其輿論引導(dǎo)效力更勝一籌。因此，直到今天，黑板報作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的新聞傳播體系中的有機組成部分，仍在基層部隊得到廣泛應(yīng)用。
透過人民軍隊黑板報的淵源和發(fā)展歷程不難看出，貼近性是黑板報贏得官兵的重要原因。同時因為具備物理距離上的近、傳播內(nèi)容上的近、心理接受度上的近等特點，黑板報成為特定時期基層部隊重要的宣傳教育陣地。如今，黑板報依然以獨特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，承擔(dān)著向官兵宣傳黨的基本理論、基本路線、基本方略，闡釋大政方針、普及文化知識、開展法紀教育、推廣科普知識等職責(zé)，成為培育社會主義核心價值觀，弘揚我黨我軍光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，展示新時代革命軍人精神風(fēng)貌的一個重要媒介和窗口。
二、全媒體時代連隊黑板報面臨的挑戰(zhàn)和問題
全媒體時代，青年官兵伴網(wǎng)而生，獲取信息、學(xué)習(xí)交流渠道越來越豐富。與此同時，基層連隊教育宣傳、對外展示等也有了更加豐富的選擇，在一些基層單位，曾經(jīng)在政治教育中站“C位”、辦得風(fēng)生水起的黑板報遭“冷落”，甚至似乎陷入可有可無的尷尬處境。
（一）更新慢，時效性不強
更新慢、重復(fù)度高是當(dāng)前一些基層連隊黑板報存在的問題。有的連隊黑板報換湯不換藥，從內(nèi)容到樣式均讓人感到似曾相識；有的素材運用上缺乏新意，難以激發(fā)官兵興趣。這就使得連隊黑板報教育和宣傳效果大打折扣。黑板報是連隊思想政治教育的重要平臺。從傳播學(xué)角度分析，思想政治教育是一種特殊的信息傳播活動，其引導(dǎo)力主要取決于傳播的內(nèi)容質(zhì)量是否符合受眾需求，因此教育的感召力與傳播的時效性、實效性密不可分。提高全媒體時代連隊黑板報傳播質(zhì)效，要緊跟重大事件、時事熱點，尤其是與國防和軍隊建設(shè)、國防安全相關(guān)的時事動態(tài)，及時在黑板報上進行報道和解讀，使教育內(nèi)容更具現(xiàn)實意義；要緊跟部隊重要活動和工作部署，如上級指示精神傳達、重大任務(wù)推進等，簡潔鮮明呈現(xiàn)于黑板報上，讓官兵第一時間了解最新動態(tài)；要挖掘部隊日常訓(xùn)練生活的新鮮事、感人事，及時更新，通過接地氣來聚人氣，進而漲士氣。
（二）形式大于內(nèi)容，信息量不足
為了讓黑板報這個傳統(tǒng)宣傳平臺跟上時代步伐、吸引更多官兵，不少單位也下了功夫，有的購買廣告顏料、吹塑彩紙等材料用來加工，有的甚至專門請地方廣告公司幫助制作噴繪展板等。這從另一個側(cè)面說明了基層對黑板報的重視，但也不同程度暴露出有的黑板報存在華而不實、形式大于內(nèi)容的問題，官兵既不喜聞又不樂見。由此可見，思想政治教育同樣講“內(nèi)容為王”，以優(yōu)質(zhì)內(nèi)容增強受眾吸引力和黏性。要以準確多元的觀點呈現(xiàn)，滿足官兵對新知識、新觀念的需求；要以生動形象的講述和表達，加深官兵對教育主題的理解；要在教育內(nèi)容中融入情感因素，通過故事案例等，觸動人心，引發(fā)官兵共鳴。
（三）照本宣科，貼近性不夠
思想政治教育要圍繞工作展開。作為基層連隊宣傳思想教育陣地，黑板報少不了要做“命題作文”，唱好“四季歌”。實踐中，或因作風(fēng)不實，或因擔(dān)心自身對理論問題講不清、對現(xiàn)實問題講不準，有的連隊黑板報只有標語口號式的簡訊，還有的只是報刊文件內(nèi)容摘要。這樣制作出來的黑板報，內(nèi)容與官兵訓(xùn)練和工作結(jié)合不緊密、與官兵思想脫節(jié)、與基層生活脫軌，難以引起積極參與和有效反饋。這警示我們，貼近性是提高黑板報傳播質(zhì)效，特別是思想政治工作質(zhì)效的關(guān)鍵。要拉近連隊黑板報與官兵的距離，使之不僅是“舉目可見”物理距離的近，“耳熟能詳”傳播內(nèi)容的近，更是“心有靈犀”心靈和情感的近；要寫戰(zhàn)士的事、畫官兵的像、講基層的話，讓官兵想看、愛看、?？?；要將黑板報辦成官兵手中的“自媒體”、兵言兵語的“擴音器”、官兵智慧的“大舞臺”，讓黑板報承載的思想政治教育效果落實。
三、全媒體時代提高部隊思想政治教育質(zhì)效的現(xiàn)實舉措
全媒體時代，推動包括黑板報在內(nèi)的軍隊政治工作創(chuàng)新發(fā)展，需要在堅持服務(wù)性、互動性、創(chuàng)新性上下功夫。
（一）堅持服務(wù)性，緊跟工作任務(wù)方向
射箭要看靶子，彈琴要看聽眾。作為離官兵最近的宣傳陣地，連隊黑板報只有堅持服務(wù)性，才能更好地發(fā)揮作用。例如，武警西藏總隊某部官兵在野外駐訓(xùn)時，走到哪黑板報辦到哪，訓(xùn)練推進到什么階段黑板報的內(nèi)容就跟進到什么階段，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使黑板報成為鼓舞兵心士氣的陣地。由此可見，全媒體時代，基層連隊宣傳教育工作要緊緊圍繞服務(wù)基層、服務(wù)戰(zhàn)斗力生成展開；要瞄準新時代基層建設(shè)的新情況新問題，緊跟形勢、聚焦工作，充分反映當(dāng)前重點任務(wù)和實際情況，有針對性地策劃主題、確定方向，呈現(xiàn)兵味戰(zhàn)味十足、真正反映基層特色的內(nèi)容；要注重發(fā)揮好學(xué)習(xí)陣地作用，使其更符合新時代官兵的精神需求，集思想性、知識性、趣味性于一體，確保內(nèi)容始終與時代發(fā)展同步、與部隊建設(shè)同頻、與官兵思想共振。
（二）強化互動性，緊貼官兵思想實際
全媒體時代，信息爆炸式增長，以互動吸引受眾注意力，使其更積極地參與到傳播過程中是提高傳播質(zhì)效的有效辦法。例如，某部警調(diào)連每期黑板報的欄目相對固定，內(nèi)容卻每日更新，除聽取官兵意見開設(shè)了“擂臺新星”“內(nèi)務(wù)標兵”和“天氣預(yù)報”等專欄外，還結(jié)合官兵訓(xùn)練、生活開設(shè)多個專欄，每次內(nèi)容更新都會收獲官兵們的關(guān)注。這啟示我們，全媒體時代，接地氣才能聚人氣。經(jīng)常性思想工作的對象是普通官兵，要走好群眾路線，讓官兵在宣傳教育工作中充分發(fā)揮主體性，深入搞好調(diào)研，鼓勵官兵發(fā)表看法見解，形成良好的交流氛圍；要組織發(fā)動官兵廣泛參與制作教育內(nèi)容，完善機制、建強隊伍，在潛移默化中提升官兵文化素養(yǎng)和自我教育能力；教育宣傳內(nèi)容推出后，還要做好跟蹤問效，通過投票評選或征求意見建議等形式，不斷改進黑板報的內(nèi)容與形式，從而激發(fā)官兵參與熱情，讓宣傳教育工作在強化流動性中提高質(zhì)效。
（三）重視創(chuàng)新性，緊跟時代發(fā)展潮流
“明者因時而變，知者隨事而制。”面對新形勢新挑戰(zhàn)，軍隊宣傳教育工作必須擔(dān)當(dāng)起“固本”與“開新”這一辯證統(tǒng)一的雙重使命，樹立創(chuàng)新思維，緊跟時代步伐，融入網(wǎng)絡(luò)元素。例如，一些基層單位創(chuàng)新引入“納米黑板”，這種黑板集普通黑板、電腦電視、電子白板、音響設(shè)備于一體，能夠呈現(xiàn)的信息更豐富，形式更多元，滿足了官兵日趨多元的學(xué)習(xí)需求，是對傳統(tǒng)黑板報的升級換代，也賦予了黑板報新的生命力，拓寬了黑板報的宣傳教育能力邊界，很有借鑒意義。又如，作為基層最具時代性、最富生命力的政治工作形式之一，“六小陣地”由起初的宣講組、黑板報、學(xué)習(xí)園地、飯?zhí)脧V播、政工網(wǎng)絡(luò)和軍營DV等發(fā)展到如今的軍營小廣播、強軍網(wǎng)小欄目、軍營小DV、信息小展板、理論小冊子、演唱小組等，變的是表現(xiàn)形式，不變的是短平快優(yōu)勢和契合官兵、貼近官兵的本色。這啟示我們，面對網(wǎng)生代青年官兵這一受眾群體，新征程上我軍宣傳教育工作更需注重在內(nèi)容和形式上緊跟時代節(jié)拍。要重視創(chuàng)新發(fā)展，積極適應(yīng)新生代的新審美需求；要融入時代元素，加強對宣傳教育內(nèi)容的包裝，融合運用微視頻、微電影、微動漫等形式，靈活采取AR/VR、H5等現(xiàn)代化技術(shù)手段為我軍基層政治工作注入新的活力；要構(gòu)建立體格局，深入分析全媒體時代宣傳教育工作的特點規(guī)律，多維聯(lián)動打好宣傳教育立體戰(zhàn)，充分運用社交媒體、移動直播平臺等新媒體手段，推動內(nèi)容優(yōu)勢向互聯(lián)網(wǎng)延伸，形成強大合力，進一步增強基層政治工作吸引力、影響力。
（作者單位：武警部隊政治工作部宣傳文化中心報社）
責(zé)任編輯：張和蕓