“三個(gè)不要”：讓軍事訓(xùn)練抓問(wèn)題報(bào)道“立”起來(lái)
摘 要：軍事訓(xùn)練報(bào)道抓問(wèn)題，是軍隊(duì)媒體的職責(zé)所系，也是軍事新聞工作者應(yīng)有的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。本文提出，軍事訓(xùn)練報(bào)道抓問(wèn)題，不要忽視習(xí)以為常的“小問(wèn)題”、不要忽視新聞的“軟指導(dǎo)”功能、不要忽視“精品從何處來(lái)”，讓軍事訓(xùn)練抓問(wèn)題報(bào)道“立”起來(lái)，促進(jìn)軍事訓(xùn)練落地落實(shí)，促進(jìn)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)。
關(guān)鍵詞：軍事訓(xùn)練報(bào)道；抓問(wèn)題；戰(zhàn)斗力
軍事訓(xùn)練是部隊(duì)經(jīng)常性中心工作，是生成和提高戰(zhàn)斗力的基本途徑。軍事訓(xùn)練報(bào)道抓問(wèn)題，是軍隊(duì)媒體的職責(zé)所系，也是軍事新聞工作者應(yīng)有的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。新時(shí)代，面對(duì)軍事訓(xùn)練中出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題，如何“抓住問(wèn)題”“解決問(wèn)題”“破解難題”，讓軍事訓(xùn)練抓問(wèn)題報(bào)道“立”起來(lái)，促進(jìn)軍事訓(xùn)練落地落實(shí)，促進(jìn)部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)發(fā)展，是每名軍事新聞工作者都要思考的現(xiàn)實(shí)課題。
一、軍事訓(xùn)練報(bào)道抓問(wèn)題，不要忽視習(xí)以為常的“小問(wèn)題”
說(shuō)到軍事訓(xùn)練報(bào)道抓問(wèn)題，事關(guān)戰(zhàn)斗力生成的戰(zhàn)略問(wèn)題，如重大決策部署、重要會(huì)議精神落實(shí)等重大問(wèn)題，一般都不會(huì)落空，從媒體到軍事新聞工作者，都會(huì)高度關(guān)注。而一些習(xí)以為常的“小問(wèn)題”，往往會(huì)被忽略。這類“小問(wèn)題”“看似不起眼，天天都在眼前晃”，但往往是影響戰(zhàn)斗力生成的“毒瘤”。因此，學(xué)會(huì)抓習(xí)以為常的“小問(wèn)題”，是軍事新聞工作者的必備基本功。
《解放軍報(bào)》“軍營(yíng)觀察”欄目的報(bào)道，能引起受眾廣泛關(guān)注的一個(gè)重要原因，離不開(kāi)抓一些習(xí)以為常的“小問(wèn)題”，尤其是軍事訓(xùn)練報(bào)道的“小問(wèn)題”。以該欄目2019年7月下旬推出的《戰(zhàn)備干糧，平時(shí)也該吃一吃》《演兵場(chǎng)上，我們還有多少“習(xí)以為?！薄愤@兩篇稿件為例，通過(guò)深刻剖析我軍訓(xùn)練中存在的和平積習(xí)，鮮明提出“不倒出鞋里的沙粒，就翻不過(guò)實(shí)戰(zhàn)的‘大山’” “一次成功是僥幸，兩次成功靠運(yùn)氣，三次失敗是必然”和“從‘素練之卒’到‘久戰(zhàn)之兵’，實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練還有更長(zhǎng)的路要走”等深刻觀點(diǎn)，在部隊(duì)各級(jí)引起強(qiáng)烈反響。
類似抓問(wèn)題的軍事訓(xùn)練報(bào)道，同樣成為軍兵種和武警部隊(duì)報(bào)紙創(chuàng)新軍事新聞宣傳的重要內(nèi)容?！度嗣裎渚瘓?bào)》2019年改版后，注重用抓問(wèn)題去觀察和解析訓(xùn)練場(chǎng)上特定的人和事,用平視的眼光去還原訓(xùn)練中容易被忽略的問(wèn)題,用透視的眼光去觀察訓(xùn)練中習(xí)以為常的“小問(wèn)題”，報(bào)紙一到基層，官兵就爭(zhēng)相傳閱。該報(bào)2019年7月推出的“破除訓(xùn)練場(chǎng)上形式主義十探”系列專題報(bào)道，以“破除形式主義”為主題，以揭示習(xí)以為常的“小問(wèn)題”為突破口，深入基層一線，挖掘訓(xùn)練場(chǎng)上形式主義的表現(xiàn)形式，有的問(wèn)題看著很小，但仔細(xì)分析卻是影響戰(zhàn)斗力建設(shè)的“馬蹄釘”，正如其中《老套路失靈，新情況頻出》一文中所說(shuō)：破的是投機(jī)取巧、逢場(chǎng)作戲的假把式，立的是對(duì)接戰(zhàn)場(chǎng)、保障打贏的真本事，小小方向盤(pán)連著戰(zhàn)場(chǎng)發(fā)動(dòng)機(jī)。
問(wèn)題，就是時(shí)代的聲音，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、直面問(wèn)題就是回應(yīng)時(shí)代需求、回應(yīng)官兵需求。從上述列舉的《解放軍報(bào)》《人民武警報(bào)》的報(bào)道案例說(shuō)明，抓習(xí)以為常的“小問(wèn)題”，軍事新聞工作者必須將問(wèn)題意識(shí)挺在前，用“尋找問(wèn)題”的眼睛去觀察訓(xùn)練中的新情況，才能寫(xiě)出有深度、有價(jià)值的新聞報(bào)道。同時(shí)，要貼近基層，走近官兵。實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)，基礎(chǔ)在基層，活力也在基層?；鶎邮遣筷?duì)建設(shè)和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，也是軍事新聞的源頭，許多如前所述的“看似不起眼，天天都在眼前晃”的“小問(wèn)題”，只有深入基層，在與官兵的摸爬滾打中才能發(fā)現(xiàn)。《人民武警報(bào)》在一組“追蹤‘魔鬼周’極限訓(xùn)練”系列報(bào)道中，就是通過(guò)作者親歷“魔鬼周”極限訓(xùn)練，抓“人人心中有，個(gè)個(gè)筆下無(wú)”的“小問(wèn)題”，引導(dǎo)官兵認(rèn)清一個(gè)個(gè)影響戰(zhàn)斗力生成的“毒瘤”，在部隊(duì)引起積極反響。其中《花招頻出的“導(dǎo)調(diào)大拿”》一文，還原了在某次紅藍(lán)對(duì)抗中一位導(dǎo)調(diào)員的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練故事，揭示了許多影響訓(xùn)練的“小問(wèn)題”。“也不知道支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)怎么想的，讓這個(gè)討人煩的‘何大拿’當(dāng)導(dǎo)調(diào)員?！庇冒嚅L(zhǎng)的話說(shuō)，那就是“知己又知彼，‘整人’更省力”。若不是來(lái)自基層、出自官兵，必然無(wú)法讓官兵道出這些心中的“苦水”。正是這些帶著“泥土氣息”的話語(yǔ)，使影響戰(zhàn)斗力生成的一個(gè)個(gè)“毒瘤”躍然紙上，仿佛就是發(fā)生在受眾身邊的事情，雖然不起眼，但格外引人深思。這同時(shí)也說(shuō)明，要在軍事訓(xùn)練的習(xí)以為常的老做法、常人容易忽視的小細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，需要軍事新聞工作者深入基層、深入一線，融入官兵的訓(xùn)練中。
二、軍事訓(xùn)練報(bào)道抓問(wèn)題，不要忽視新聞的“軟指導(dǎo)”功能
軍隊(duì)媒體一個(gè)重要的功能是指導(dǎo)工作。軍事訓(xùn)練報(bào)道抓問(wèn)題，就是要通過(guò)抓問(wèn)題來(lái)增強(qiáng)軍事訓(xùn)練報(bào)道的指導(dǎo)性，推動(dòng)軍事訓(xùn)練實(shí)際問(wèn)題的解決。但這種“指導(dǎo)性”，不同于黨委機(jī)關(guān)管訓(xùn)抓訓(xùn)工作中的行政性指導(dǎo)，而是通過(guò)滿足人們對(duì)軍事新聞信息需求而實(shí)現(xiàn)的一種“軟指導(dǎo)”。可在實(shí)踐中，軍事訓(xùn)練報(bào)道的指導(dǎo)性常常被打上“板著面孔訓(xùn)人”的烙印—以公開(kāi)的“問(wèn)題通報(bào)”的形式指導(dǎo)訓(xùn)練。
這是對(duì)訓(xùn)練報(bào)道抓問(wèn)題的誤解。一篇訓(xùn)練報(bào)道指導(dǎo)工作成功與否，核心在于是否有感染力、能否打動(dòng)人，從而影響人。忽視這一功能，就是違背新聞規(guī)律，只會(huì)適得其反。
1980年8月10日，《解放軍報(bào)》頭版頭條刊發(fā)消息《“藍(lán)軍司令”越演越狡猾 “紅軍指揮”越練越過(guò)硬》，報(bào)道針對(duì)的就是我軍戰(zhàn)術(shù)演習(xí)中“紅軍一打就勝、藍(lán)軍一觸即潰”的固有模式，引起全軍上下廣泛關(guān)注，對(duì)我軍校正軍事訓(xùn)練指導(dǎo)思想產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。這篇稿件的成功，除了抓住了一個(gè)長(zhǎng)期影響軍事訓(xùn)練觀念的問(wèn)題，還離不開(kāi)作者注意發(fā)揮了新聞的“軟指導(dǎo)”功能。最典型的就是，寫(xiě)作獨(dú)具特點(diǎn)。如導(dǎo)語(yǔ)中用了陸軍某部訓(xùn)練場(chǎng)上的一句流行語(yǔ)作為開(kāi)頭：“別的都不怕，就怕王聚生打電話?！卑凑兆髡呓兰t的說(shuō)法，這有點(diǎn)像相聲演員“甩包袱”，吸引人往下看。開(kāi)始這種寫(xiě)法似乎不被認(rèn)可：“消息的導(dǎo)語(yǔ)怎么可以這樣寫(xiě)？”但在江永紅看來(lái)，導(dǎo)語(yǔ)是新聞的眼睛，應(yīng)格外重視。這其實(shí)就是新聞“軟指導(dǎo)”功能的一個(gè)具體體現(xiàn)?！白プ×藗€(gè)性，人物就活了?！痹谒磥?lái)，個(gè)性的言行舉止必不可少，人物語(yǔ)言的精準(zhǔn)運(yùn)用起到了關(guān)鍵性作用。“扮演‘藍(lán)軍’只能當(dāng)老虎，不能當(dāng)熊貓”，通過(guò)對(duì)王聚生人物語(yǔ)言和演習(xí)行動(dòng)的細(xì)致描繪，“藍(lán)軍司令”生龍活虎的形象躍然紙上。
這對(duì)我們是有深刻啟示的。軍事訓(xùn)練報(bào)道抓問(wèn)題，并不是居高臨下、“板著面孔訓(xùn)人”，也要講究表達(dá)的方式方法，要想方設(shè)法吸引受眾的關(guān)注。
軍事新聞從部隊(duì)中誕生，必然要回歸部隊(duì)、服務(wù)部隊(duì)、指導(dǎo)部隊(duì)，這是軍隊(duì)媒體堅(jiān)持馬克思主義新聞?dòng)^的重要體現(xiàn)。如果失去指導(dǎo)意義，軍事新聞的深刻性就會(huì)大打折扣。因此，新聞的“軟指導(dǎo)”功能，必須貫穿軍事訓(xùn)練報(bào)道始終?！度嗣裎渚瘓?bào)》在《發(fā)問(wèn)“魔鬼周”，能力突破路在何方》一文中，記者從一場(chǎng)失敗的“戰(zhàn)斗”給官兵帶來(lái)的失意失落，談到“究其原因，還是抗壓能力太弱。心理承受能力的培塑，往往是我們組訓(xùn)時(shí)最容易忽視的內(nèi)容”，該部通過(guò)糾正對(duì)“極限”認(rèn)識(shí)的偏差，找到了長(zhǎng)期制約實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練實(shí)效的癥結(jié)所在，從而摸索出正確組訓(xùn)的方法。該報(bào)道的重要意義在于，通過(guò)“軟指導(dǎo)”告訴受眾，矛盾問(wèn)題看似錯(cuò)綜復(fù)雜，但通過(guò)主觀正確的努力，矛盾是可以得到順利解決的，并且解決的方式多種多樣，通過(guò)調(diào)查、研究、分析，將主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相結(jié)合，做到“知行合一”，必然會(huì)實(shí)現(xiàn)發(fā)展進(jìn)步。
實(shí)踐證明，軍事訓(xùn)練報(bào)道抓問(wèn)題，要善用兵言兵語(yǔ)，注重用講故事揭示問(wèn)題，適用散文化表現(xiàn)手法，把高深、生硬的軍事理論講得通俗易懂，能有效增強(qiáng)報(bào)道的親和力、吸引力、引導(dǎo)力，給軍事訓(xùn)練報(bào)道賦予新的生命力。
三、軍事訓(xùn)練報(bào)道抓問(wèn)題，不要忽視“精品從何處來(lái)”
真實(shí)是新聞作品的生命和靈魂，是新聞的特性之一，失去了真實(shí)性的新聞就如一張廢紙，毫無(wú)價(jià)值。軍事訓(xùn)練要實(shí)打?qū)?，軍事?xùn)練報(bào)道更要堅(jiān)持客觀、真實(shí)，不能為了報(bào)道而報(bào)道，也不能為了報(bào)道而想辦法湊新聞。實(shí)際工作中，個(gè)別新聞工作者或?yàn)榱斯?jié)省時(shí)間或只是為了圖省事，用“編問(wèn)題”代替“找問(wèn)題”，用“拍腦袋”代替“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”，總抱著“問(wèn)題在哪兒都差不多”的想法，卻恰恰忘記了新聞最重要、最基本的屬性就是“真實(shí)性”，每個(gè)單位都有不同的實(shí)際情況，即使是類似的問(wèn)題，但在不同單位的表現(xiàn)形式也不盡相同。軍事訓(xùn)練報(bào)道抓問(wèn)題，必須要腳踏實(shí)地，用腳底板“發(fā)現(xiàn)”精準(zhǔn)問(wèn)題，踏踏實(shí)實(shí)推出一碰就響的新聞，這對(duì)于軍事新聞工作者而言，軍事訓(xùn)練報(bào)道抓問(wèn)題雖是“辛苦活”，但也有“豐收樂(lè)”。
縱觀那些超越特定時(shí)代的軍事訓(xùn)練抓問(wèn)題報(bào)道，一個(gè)最為重要的經(jīng)驗(yàn)就是：精品是在第一線深刻體驗(yàn)的結(jié)果。這對(duì)我們是有深刻啟示的。概括起來(lái)說(shuō)，主要體現(xiàn)在“三精”：
第一，精準(zhǔn)挖掘。好新聞都是這樣精準(zhǔn)“挖掘”出來(lái)的。到現(xiàn)場(chǎng)才能抓到第一手材料，在基層才能找到解決矛盾問(wèn)題的鑰匙，與群眾打成一片才能抓到 “帶著露珠”“冒著熱氣”的問(wèn)題。
第二，精心策劃。策劃時(shí)，既要著眼宏觀，放眼全局，還要注重細(xì)節(jié)，對(duì)稿件的主題、內(nèi)容、風(fēng)格、表現(xiàn)形式、字?jǐn)?shù)、受眾對(duì)象等進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)，力爭(zhēng)讓抓問(wèn)題的軍事訓(xùn)練報(bào)道“上連統(tǒng)帥部、下接士兵”；既考慮特定的時(shí)效性，還要考慮適當(dāng)?shù)某靶?，立足“人無(wú)我有，人有我先”。
第三，精心打造。抓問(wèn)題的軍事訓(xùn)練報(bào)道也講求時(shí)效，但并非急就章，需要精心打造。以選擇例子為例，很多知名軍事新聞工作者都有其獨(dú)到見(jiàn)解，前述的 “藍(lán)軍司令”的作者江永紅認(rèn)為，“能直接說(shuō)明問(wèn)題的事例、在因果關(guān)系上具有唯一性的事例、能給人以啟示和見(jiàn)事明理的事例，才能作為例子寫(xiě)到稿件中”。
（作者單位：武警部隊(duì)政治工作部宣傳文化中心報(bào)社）