緊扣官兵特點(diǎn)：讓新時(shí)代理論傳播更強(qiáng)
編者按：
全媒體時(shí)代，信息傳播和接受呈現(xiàn)出極大的選擇性，媒體的影響力決定著受眾的選擇意向和關(guān)注度。軍隊(duì)媒體作為“黨在軍隊(duì)的喉舌”，是讓受眾“選擇性關(guān)注”還是“習(xí)慣性忽視”，成為我們必須直面的一道時(shí)代課題。本期我們刊發(fā)2篇論文，分享作者結(jié)合辦報(bào)實(shí)踐對(duì)全媒體時(shí)代提高軍隊(duì)媒體影響力的感悟和思考，以期能給大家提供借鑒啟示。
摘 要：《解放軍報(bào)》作為中央軍委機(jī)關(guān)報(bào)，必然要承擔(dān)起軍隊(duì)理論宣傳的主渠道、主陣地、主力軍職能。要緊扣官兵特點(diǎn)，立起主流價(jià)值觀，突出宣傳主旋律，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，激勵(lì)官兵斗志，讓新時(shí)代理論傳播更強(qiáng)，擴(kuò)大軍隊(duì)媒體在官兵中的影響力。
關(guān)鍵詞：理論宣傳；官兵特點(diǎn)；能力錘煉
習(xí)近平主席在視察解放軍報(bào)社時(shí)強(qiáng)調(diào)，努力使解放軍報(bào)政治上更強(qiáng)、傳播上更強(qiáng)、影響力上更強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)提供有力思想輿論支持。 “三個(gè)更強(qiáng)”，深刻揭示了媒體發(fā)展內(nèi)在規(guī)律—政治上更強(qiáng)是傳播上更強(qiáng)的重要前提；只有政治上和傳播上更強(qiáng)，才能影響力上更強(qiáng)。
《解放軍報(bào)》作為中央軍委機(jī)關(guān)報(bào)，必然要承擔(dān)起理論宣傳的主渠道、主陣地、主力軍職能。要善于將政治理論水平轉(zhuǎn)化為新聞傳播能力，以“政治上更強(qiáng)”帶動(dòng)實(shí)現(xiàn)“傳播上更強(qiáng)”“影響力上更強(qiáng)”。要緊扣官兵特點(diǎn)，立起主流價(jià)值觀，突出宣傳主旋律，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，激勵(lì)官兵斗志，讓新時(shí)代理論傳播更強(qiáng)，擴(kuò)大軍隊(duì)媒體在官兵中的影響力。
一、為什么要緊扣官兵特點(diǎn)搞理論宣傳和思想引導(dǎo)
緊扣官兵特點(diǎn)搞理論宣傳和思想引導(dǎo)，實(shí)質(zhì)上是解決如何增強(qiáng)理論宣傳針對(duì)性和有效性的問(wèn)題?！督夥跑妶?bào)》的特殊地位，決定了開展新聞?shì)浾撔麄鞅仨氉龅健绊斕炝⒌亍薄吧舷陆Y(jié)合”，用正確的輿論引導(dǎo)人、讓黨的主張入腦入心。因此，開展理論宣傳和思想引導(dǎo)要有強(qiáng)烈的讀者意識(shí)，通過(guò)影響讀者，實(shí)現(xiàn)傳播目的，達(dá)到宣傳引導(dǎo)效果，進(jìn)而提高軍隊(duì)媒體在廣大官兵中的影響力。
（一）緊扣官兵特點(diǎn)搞理論宣傳和思想引導(dǎo)，是軍隊(duì)媒體的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)
《解放軍報(bào)》一個(gè)重要傳統(tǒng)和辦報(bào)方針就是用報(bào)紙指導(dǎo)工作。1956年1月1日，《解放軍報(bào)》“創(chuàng)刊號(hào)”在頭版頭條發(fā)表社論，題目便是《運(yùn)用報(bào)紙指導(dǎo)工作》。雖然說(shuō)，《解放軍報(bào)》（以下簡(jiǎn)稱“軍報(bào)”）創(chuàng)刊之初的時(shí)代特點(diǎn)、形勢(shì)任務(wù)和現(xiàn)在有很大不同，但“用報(bào)紙指導(dǎo)工作”的宗旨原則和初心使命是不變的，“用報(bào)紙指導(dǎo)工作”也應(yīng)是軍隊(duì)理論宣傳的重要職責(zé)。軍隊(duì)理論宣傳做到用報(bào)紙指導(dǎo)工作，就要把加強(qiáng)官兵理論武裝和引導(dǎo)官兵立身做人、鑄魂育人、成風(fēng)化人作為一個(gè)重要的辦報(bào)方針和原則。軍報(bào)被官兵親切地稱為“不見面的指導(dǎo)員”，就是一個(gè)生動(dòng)的證明。
在軍報(bào)，經(jīng)常聽到一個(gè)說(shuō)法叫“抓問(wèn)題”。抓問(wèn)題既反映了問(wèn)題導(dǎo)向，也是讀者意識(shí)的重要體現(xiàn)。一些叫好叫座、給讀者留下深刻印象、產(chǎn)生積極反響的作品，首先就是問(wèn)題抓得準(zhǔn)、點(diǎn)子找得好，或是抓住了讀者普遍關(guān)注、“人人心中有、個(gè)個(gè)筆下無(wú)”的傾向性問(wèn)題，或是“滴水見太陽(yáng)”，從典型事例中以小見大，解剖麻雀、分析樣本，對(duì)一些熱點(diǎn)話題或時(shí)代課題進(jìn)行了探索和回答。特別是對(duì)于理論宣傳，針對(duì)官兵普遍關(guān)注的問(wèn)題策劃選題，把官兵心里的問(wèn)號(hào)拉直、把一些似是而非的模糊認(rèn)識(shí)澄清，事實(shí)證明是有效果的，是容易得到官兵關(guān)注、受到部隊(duì)歡迎的，會(huì)對(duì)有效引導(dǎo)官兵思想、促進(jìn)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)發(fā)展起到積極作用。
（二）緊扣官兵特點(diǎn)搞理論宣傳和思想引導(dǎo)，是贏得讀者和增強(qiáng)宣傳有效性的需要
原濟(jì)南軍區(qū)優(yōu)秀帶兵人房萍運(yùn)用報(bào)紙指導(dǎo)工作、開展思想政治教育的事情就是典型例證。房萍是一名以“陽(yáng)光帶兵法”聞名全軍的優(yōu)秀指導(dǎo)員。10年前，她在一次接受記者采訪時(shí)說(shuō)，她平時(shí)很喜歡看軍報(bào)，尤其愛看理論評(píng)論文章，認(rèn)為有針對(duì)性，很接地氣，可以直接拿來(lái)用作給戰(zhàn)士講課的素材。她舉例子講了自己“用軍報(bào)三篇文章開展了三次教育”的經(jīng)歷。其中一次教育，她給大家讀了軍報(bào)理論版上的文章《人生也須“烤田”》，讓戰(zhàn)士談看法。沒想到一篇小文章，引發(fā)的討論效果非常好，大家都認(rèn)為疊加的任務(wù)不僅是組織的信任，更是磨練自己的好機(jī)會(huì)。最后房萍說(shuō)，正是軍報(bào)這個(gè)“不見面的指導(dǎo)員”，讓她學(xué)會(huì)了如何帶兵育人。
這啟示我們，辦報(bào)策劃選題、編輯稿件，一定要有讀者意識(shí)，緊扣讀者需求、讀者特點(diǎn)做文章；一定要找準(zhǔn)“靶子”，有著力點(diǎn)。
（三）緊扣官兵特點(diǎn)搞理論宣傳和思想引導(dǎo)，是適應(yīng)傳媒發(fā)展和傳播規(guī)律的選擇
全媒體時(shí)代，隨著APP等技術(shù)手段的開發(fā)普及，人們更習(xí)慣于手機(jī)讀報(bào)。如此，報(bào)紙的讀者不是減少了，而是大大增加了。過(guò)去報(bào)紙發(fā)行多少份，相應(yīng)的讀者數(shù)量不會(huì)多出太多?，F(xiàn)在不同了，讀者用手機(jī)APP等軟件網(wǎng)上讀報(bào)，閱讀量大幅增加，經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)發(fā)又是裂變式傳播。在數(shù)字化無(wú)限傳播的背景下，只有堅(jiān)持“內(nèi)容為王”，按照分眾性和精準(zhǔn)性原則，適應(yīng)差異化傳播趨勢(shì)，緊扣讀者特點(diǎn)和需求制作發(fā)布內(nèi)容，才能獲得更多點(diǎn)擊量和轉(zhuǎn)發(fā)量。同時(shí)，在眾聲喧囂、各類信息魚龍混雜、各種勢(shì)力暗流涌動(dòng)的情況下，黨報(bào)的責(zé)任更加重大，陣地意識(shí)應(yīng)該更強(qiáng)。軍隊(duì)思想理論宣傳必須作出適應(yīng)傳媒發(fā)展和現(xiàn)代傳播規(guī)律的選擇，緊扣讀者特點(diǎn)，適應(yīng)讀者需求，豐富傳播手段，提高內(nèi)容制作質(zhì)量。
二、緊扣官兵特點(diǎn)，在增強(qiáng)宣傳針對(duì)性有效性上下功夫
當(dāng)前，官兵主體是“網(wǎng)生代”。網(wǎng)絡(luò)傳播條件下，信息傳播和接受呈現(xiàn)出極大的選擇性。所以，我們所辦報(bào)紙的內(nèi)容，是讓官兵“選擇性關(guān)注”還是“習(xí)慣性忽視”，考驗(yàn)著我們的能力水平，檢驗(yàn)著我們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
（一）緊扣官兵思想多元多樣的特點(diǎn)，把主流價(jià)值觀鮮明立起來(lái)
社會(huì)轉(zhuǎn)型的時(shí)代，思潮激蕩、眾聲喧嘩，使當(dāng)代官兵思維活躍、思想多元多樣，但也多變。越是在這樣的環(huán)境條件下，我們?cè)揭胸?zé)任擔(dān)當(dāng)，站出來(lái)積極作為，同一切錯(cuò)誤的思想進(jìn)行針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)，做輿論戰(zhàn)場(chǎng)上勇于沖鋒的戰(zhàn)士，鮮明傳導(dǎo)主流價(jià)值觀。要通過(guò)理論宣傳，引導(dǎo)官兵以馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，以科學(xué)的世界觀和方法論正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。要幫助官兵正確看待人生中遇到的矛盾，明確價(jià)值選擇，端正價(jià)值判斷。尤其應(yīng)注意的是，理論宣傳和思想引導(dǎo)一定要堅(jiān)持高格調(diào)，用大道理教育引導(dǎo)官兵，而不能搞利益誘導(dǎo)，講那些上不了臺(tái)面的小道理。當(dāng)然，高格調(diào)不等于“唱高調(diào)”，講大道理也要注重緊貼官兵的思想實(shí)際和工作實(shí)際，把大道理講實(shí)、講活、講到位，壓住小道理、駁倒歪歪理，在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)中打好主動(dòng)仗，形成正確輿論導(dǎo)向，傳導(dǎo)主流價(jià)值觀，為官兵思想立起“主心骨”。
（二）緊扣官兵系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)不夠的特點(diǎn)，把宣傳主旋律突出出來(lái)
全媒體時(shí)代信息傳播的特點(diǎn)，極大地拓展了官兵信息接受廣度和知識(shí)面寬度。但“碎片化”和“淺閱讀”，導(dǎo)致官兵系統(tǒng)性知識(shí)信息接受不夠，特別是對(duì)于理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)更加不足。因此，新時(shí)代理論宣傳就要突出宣傳闡釋黨的創(chuàng)新理論的“主旋律”，把思想旗幟鮮明地立起來(lái)。同時(shí)，也不能空講理論，從理論到理論?！袄碚摻拥貧?，才有生命力?！备丬婈?duì)思想理論宣傳只有緊密結(jié)合部隊(duì)建設(shè)實(shí)際、官兵思想實(shí)際和工作實(shí)際，才能讓理論充分進(jìn)入官兵思想和工作，達(dá)到撥云見日效果。2013年，我們就中國(guó)夢(mèng)作了一次理論訪談，怎么把抽象的理論講到官兵心坎上呢？首先我們選取了一個(gè)部隊(duì)樣本，深入到官兵中，讓他們提出問(wèn)題、講出心中疑惑，然后再進(jìn)行理論上的分析和解讀。我們把中國(guó)夢(mèng)這個(gè)宏大理論命題充分結(jié)合官兵的思想認(rèn)識(shí)，既提出問(wèn)題，又回答問(wèn)題。官兵稱，“這樣的文章，使我們真正‘解渴’”。由此說(shuō)明，搞理論宣傳，只有結(jié)合實(shí)際進(jìn)行深入系統(tǒng)闡釋，才能有效引導(dǎo)認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想。
（三）緊扣官兵渴求對(duì)黨史軍史深入了解的特點(diǎn)，把弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)作為重要職責(zé)
五花八門的知識(shí)和信息，“亂花漸欲迷人眼”，但在社會(huì)生活豐富多彩、選擇多元多樣的環(huán)境中，官兵對(duì)黨史軍史的了解掌握還不夠，作為人民軍隊(duì)的一員，官兵渴求對(duì)黨史軍史深入了解。針對(duì)當(dāng)前官兵的這個(gè)特點(diǎn)，就要注重在弘揚(yáng)傳統(tǒng)上下功夫，把講好紅色故事、傳承紅色基因、塑造紅色傳人作為理論宣傳重要職責(zé)和著力方向。新時(shí)代官兵知識(shí)面寬、接受信息能力強(qiáng)，在講紅色故事、講優(yōu)良傳統(tǒng)上，就不能總講“當(dāng)年如何如何”，而應(yīng)緊扣官兵的接受特點(diǎn)，找準(zhǔn)傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)的交匯點(diǎn)、官兵思想情感的共鳴點(diǎn)、照應(yīng)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的關(guān)注點(diǎn)，把歷史講鮮活、把傳統(tǒng)講深刻、把傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合講充分。比如，軍報(bào)理論版曾推出一組策劃《從光榮傳統(tǒng)中感悟守初心》，分別以《守初心才能得人心》《守初心重在有恒心》《守初心關(guān)鍵要用心》為題刊發(fā)了3篇文章，文章結(jié)合毛澤東、彭德懷、方志敏等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和錢學(xué)森、孔繁森、張富清等時(shí)代楷模的事例與見解，對(duì)3個(gè)不同維度的觀點(diǎn)進(jìn)行了事理結(jié)合的闡述，把“守初心”問(wèn)題講得深入淺出、讓人信服、引人思考。像這樣的選題和文章在軍報(bào)理論版上還有很多，通過(guò)一以貫之地宣傳我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)，感悟初心使命，在理論宣傳和思想引導(dǎo)上立起了重視傳統(tǒng)、崇尚英雄、推崇先進(jìn)的鮮明導(dǎo)向和濃厚輿論氛圍。
（四）緊扣官兵普遍缺乏艱苦環(huán)境鍛煉的特點(diǎn)，把激勵(lì)官兵斗志作為宣傳著力點(diǎn)
年輕官兵是充分享受改革開放紅利成長(zhǎng)起來(lái)的一代人，成長(zhǎng)環(huán)境相對(duì)順利，生活條件普遍較好，智商和情商高，但“逆商”相對(duì)低，抗挫折能力差，心理素質(zhì)不夠過(guò)硬。針對(duì)新時(shí)代官兵的這個(gè)特點(diǎn)，就要注重在激勵(lì)官兵斗志上下功夫，多向官兵傳遞向上能量、砥礪奮斗精神。辦報(bào)實(shí)踐中，我們堅(jiān)持把培育官兵健康心智、引導(dǎo)官兵正確看待成長(zhǎng)進(jìn)步和激勵(lì)官兵在軍營(yíng)成長(zhǎng)成才作為理論宣傳和思想引導(dǎo)的重要著力點(diǎn)，常抓不懈。一是注重發(fā)揮榜樣的示范引導(dǎo)作用。以先進(jìn)典型為“成才樣本”，結(jié)合先進(jìn)典型如何對(duì)待成長(zhǎng)過(guò)程中現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的經(jīng)歷和做法，進(jìn)行分析說(shuō)理，循循善誘，對(duì)官兵起到思想引導(dǎo)和行為指導(dǎo)的作用。二是注重官兵的自我教育。通過(guò)開辦諸如《強(qiáng)軍連著你我他》《說(shuō)說(shuō)我的獲得感》等專欄，讓官兵結(jié)合自身經(jīng)歷，以第一人稱形式講述自己和戰(zhàn)友奮斗在強(qiáng)軍征程上的故事，通過(guò)一些優(yōu)秀官兵的“現(xiàn)身說(shuō)法”，把文章寫得更有說(shuō)服力和貼近性，激勵(lì)和引導(dǎo)官兵自覺投身強(qiáng)軍事業(yè)。三是注重貼心入心的分析引導(dǎo)。從官兵在工作生活中普遍會(huì)遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題入手，緊貼實(shí)際分析說(shuō)理，把道理講到官兵心坎上，給官兵以激勵(lì)，為官兵的成長(zhǎng)提供貼心入心的教育引導(dǎo)。
三、努力錘煉理論宣傳與思想引導(dǎo)的能力
緊扣時(shí)代特點(diǎn)和官兵特點(diǎn)進(jìn)行理論宣傳與思想引導(dǎo)，最終落點(diǎn)是要增強(qiáng)宣傳引導(dǎo)的能力。有能力作支撐，宣傳意圖才能有效貫徹，傳播效果才能得到保證。
（一）錘煉議題設(shè)置能力
搞好理論宣傳，尤其應(yīng)注重加強(qiáng)策劃，具備議題設(shè)置能力，做到大處著眼、實(shí)處著手，上下結(jié)合，立足形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展變化，多回應(yīng)官兵關(guān)注、關(guān)心、關(guān)切的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，從理論上和思想上進(jìn)行有力闡釋與引導(dǎo)，作出有說(shuō)服力的回答。這樣，理論宣傳才能拉近與讀者的距離，受到讀者歡迎，產(chǎn)生良好效果。可以針對(duì)一個(gè)時(shí)期受到普遍關(guān)注的重要理論問(wèn)題、熱點(diǎn)話題，組織策劃選題，以系列文章、系列討論、系列專版等形式，把問(wèn)題剖析透，把道理講深講實(shí)，形成階段性的沖擊力和關(guān)注度。議題設(shè)置能力的錘煉，需要堅(jiān)持不懈的理論學(xué)習(xí)作保證，同時(shí)也需要加強(qiáng)調(diào)查研究，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)選題，以選題策劃影響引導(dǎo)實(shí)踐。
（二）錘煉把握導(dǎo)向能力
錘煉“政治家辦報(bào)”的能力，把好輿論導(dǎo)向，是進(jìn)行理論宣傳和思想引導(dǎo)的必備素質(zhì)和能力要求。要有政治敏銳性和政治鑒別力，善于站在政治的高度對(duì)待理論宣傳，提高政策水平，增加知識(shí)儲(chǔ)備，把好政治關(guān)、政策關(guān)、事實(shí)關(guān)、文字關(guān)，把正輿論導(dǎo)向，把住不良傾向，在大是大非面前旗幟鮮明，在關(guān)鍵時(shí)刻和重大問(wèn)題上敢于發(fā)聲，堅(jiān)定不移地傳播好黨的意志和主張；要錘煉辯證思維能力，善于把握大勢(shì)，抓住重點(diǎn)，觀點(diǎn)提煉和表達(dá)防止以偏概全、非此即彼。在把關(guān)上注意克服穿靴戴帽、任意拔高等現(xiàn)象，警惕和防止出現(xiàn)“低級(jí)紅”“高級(jí)黑”。為此，就要努力擴(kuò)大知識(shí)面。知識(shí)面不夠，認(rèn)識(shí)問(wèn)題、辨別事物就容易出現(xiàn)局限，就可能看不出“高級(jí)黑”里的“黑”，還可能因?yàn)椤暗图?jí)紅”而導(dǎo)致“高級(jí)黑”。所以，理論宣傳工作者既要當(dāng)“專家”也要當(dāng)“雜家”，始終跟著社會(huì)發(fā)展步伐，做到“眼觀六路，耳聽八方”。
（三）錘煉解疑釋惑能力
解疑釋惑是理論宣傳和思想引導(dǎo)產(chǎn)生實(shí)效的重要突破口。錘煉解疑釋惑能力，首先要能抓住官兵“活思想”，針對(duì)官兵在現(xiàn)實(shí)中產(chǎn)生的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，用貼近性針對(duì)性強(qiáng)、有說(shuō)服力的說(shuō)理，把官兵頭腦中的“思想扣子”解開，對(duì)一些問(wèn)題形成正確看法和全面認(rèn)識(shí)。其次要能找準(zhǔn)思想“契合點(diǎn)”，把官兵的現(xiàn)實(shí)思想融入共同理想，理順邏輯關(guān)系，注重結(jié)合實(shí)際，引導(dǎo)官兵正確看待“小我”與“大我”關(guān)系，凝聚干事創(chuàng)業(yè)共識(shí)。最后要增強(qiáng)說(shuō)服力，針對(duì)“網(wǎng)生代”官兵的特點(diǎn)，把道理講實(shí)講活，開出管用“藥方”，引導(dǎo)官兵在析事明理中堅(jiān)定理想信念、端正思想行為。
（四）錘煉創(chuàng)新宣傳能力
適應(yīng)和把握新時(shí)代官兵特點(diǎn)，理論宣傳和思想引導(dǎo)尤其應(yīng)注重創(chuàng)新宣傳理念、方法和手段。在全媒體傳播條件下，理論宣傳的文章體裁、寫作形式、語(yǔ)言風(fēng)格等可以更加豐富多樣。多一些形象直觀的東西，多一些具有時(shí)代色彩的東西，能使理論宣傳更有針對(duì)性、更加接地氣。全媒體環(huán)境下，理論宣傳也可以多講故事，結(jié)合生動(dòng)事例講理論，做到寓理于事、事理結(jié)合。通過(guò)講故事，把理論講鮮活，避免淪為空洞說(shuō)教，努力讓有意義的東西有意思地呈現(xiàn)。在全媒體時(shí)代，應(yīng)著眼媒體融合著力改進(jìn)文風(fēng)，在不斷增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力的基礎(chǔ)上，多考慮年輕人接受特點(diǎn)，努力打通“兩個(gè)輿論場(chǎng)”，持續(xù)不懈地推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論大眾化。
（作者系解放軍報(bào)社理論宣傳編輯室副主任）