來源：解放軍報(bào)客戶端 責(zé)任編輯：孫嘉燁 發(fā)布：2024-10-28 19:40:10
燈塔與星光
——記國防科技大學(xué)教授王鵬
■中國軍網(wǎng)記者 劉雅娟 通訊員 周雨花 楊陽
桂子翩躚，拾花弄秋。
十月的國防科技大學(xué)校園里，桂花悄然綻放。細(xì)碎的金色花瓣，宛若星星，人從樹下走過，落花細(xì)細(xì)香滿衣。
從一名軍校學(xué)員到青年科技專家，王鵬在教學(xué)和科研一線奮戰(zhàn)了20余年，榮獲軍隊(duì)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，主持完成國家自然科學(xué)基金、國家安全重大基礎(chǔ)研究等項(xiàng)目10余項(xiàng)，榮立三等功2次……
王鵬近照
在別人眼中，他身上有很多光環(huán)。但王鵬說，他只是一個(gè)普通教員，一名把青春獻(xiàn)給空天事業(yè)的科研工作者。從零起步，到奮發(fā)攀登，一路走來，攻堅(jiān)的征程上滿溢桂花香。
代碼內(nèi)外
從星河浪漫到劍指沙場(chǎng)
以眸繪夢(mèng)，仰望無垠星海。對(duì)于太空，王鵬一直充滿了向往。
2003年，王鵬考入國防科技大學(xué)。當(dāng)時(shí)，年輕的他并不太清楚所學(xué)專業(yè)是干什么的，只是憑名字覺得應(yīng)該是跟星辰大海有關(guān)。
帶著對(duì)遨游太空的向往，王鵬沉浸在研究中。星河浪漫，是少年最初的夢(mèng)想。很快，王鵬就取得了初步成果，并以優(yōu)異的成績(jī)于2009年提前攻讀博士。
當(dāng)時(shí)，王鵬所在的課題組承擔(dān)了某工程的基礎(chǔ)研究工作，研究基礎(chǔ)相對(duì)薄弱、難度較大。
“這個(gè)方向是要解決部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力提升的實(shí)際問題，會(huì)很具體，也會(huì)很難，而且越往后會(huì)越艱難，你愿意換到這個(gè)方向上去嗎？”一次，導(dǎo)師吳杰教授找王鵬談話，試著詢問他的態(tài)度。
從浪漫前沿的太空領(lǐng)域到艱難具體的解決作戰(zhàn)應(yīng)用問題，這不僅是研究方向的調(diào)整，還面臨著研究工作要從頭起步和可能無法按時(shí)畢業(yè)的現(xiàn)實(shí)問題。
“我們所做的一切，不都是為了服務(wù)國防和軍隊(duì)建設(shè)需要么？”念及初心，王鵬沒有絲毫猶豫地回答導(dǎo)師，“我愿意轉(zhuǎn)換、愿意嘗試，不管有什么困難！”
就這樣，博士階段的王鵬轉(zhuǎn)向了完全陌生、更具為戰(zhàn)特性的研究中。
夢(mèng)想的軌跡與群星擦肩而過，化作彎腰埋頭的躬身前行。
那些默默無聞的日子，大家的干勁分毫不減，所有人的想法只有一個(gè)：盡早把技術(shù)難關(guān)攻克突破、把成果運(yùn)用到部隊(duì)。
入學(xué)之初的王鵬
從項(xiàng)目一期、二期……直至完結(jié)，王鵬成了課題組中在這個(gè)項(xiàng)目里“摸爬滾打”最久的人。憑借敏銳的創(chuàng)新靈感，王鵬先后攻克多項(xiàng)核心技術(shù)，并取得成功應(yīng)用。
“只要是部隊(duì)需要的，再難也要解決；只要是對(duì)新質(zhì)戰(zhàn)斗力提升有幫助的，再久也要堅(jiān)持?！蓖貔i常常這樣說。
一次到部隊(duì)調(diào)研，團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)在執(zhí)行任務(wù)過程中如何控制設(shè)備狀態(tài)，是該單位官兵十分頭痛的難題。 “能不能設(shè)計(jì)一套適用的系統(tǒng)？” 面對(duì)部隊(duì)的請(qǐng)求，王鵬毫不猶豫把任務(wù)接了下來。
設(shè)計(jì)系統(tǒng)的過程中，王鵬與同事分析了十幾個(gè)GB、成百上千條歷史數(shù)據(jù)，確保每一步推導(dǎo)都嚴(yán)謹(jǐn)無誤。他們還特別注重用戶體驗(yàn)，力求讓每一個(gè)功能都能為部隊(duì)的實(shí)際工作提供幫助。
那段時(shí)間，王鵬與團(tuán)隊(duì)成員常常在部隊(duì)一待就是好幾天，工作的同時(shí)還兼顧培訓(xùn)基層技術(shù)人員。他時(shí)常鼓勵(lì)當(dāng)時(shí)還是研究生的周祥：“我們的工作不僅僅是完成一套軟件開發(fā)，更是為軍隊(duì)打贏能力提升扎扎實(shí)實(shí)貢獻(xiàn)力量?！?/p>
經(jīng)過兩年努力，他們?cè)O(shè)計(jì)出一套系統(tǒng)，徹底改變了有關(guān)單位原來的被動(dòng)保障模式和數(shù)據(jù)事后分析方式。系統(tǒng)交付后，支撐了多次重大任務(wù)的圓滿完成，相關(guān)單位對(duì)此贊不絕口。
臺(tái)上臺(tái)下
斯如燈塔，山海同明
某試驗(yàn)場(chǎng)，教學(xué)火箭飛行試驗(yàn)正在進(jìn)行點(diǎn)火前的準(zhǔn)備工作。從書本到應(yīng)用，這是一次跨越千里的實(shí)戰(zhàn)考驗(yàn)。
在王鵬的倡導(dǎo)下，該課題組在實(shí)踐教學(xué)方面做出多種探索，把課堂搬進(jìn)了實(shí)訓(xùn)場(chǎng)，立起了以提升打贏能力為導(dǎo)向的教學(xué)范式。
不僅如此，王鵬的課堂也充滿了“戰(zhàn)味”，不僅案例來自戰(zhàn)場(chǎng)，課堂本身也“硝煙味”十足——
“方案為什么這么設(shè)計(jì)？你們的理由和依據(jù)是什么？”
“你們這種方案從理論上看很好，但在實(shí)際工程中不可行?！?/p>
……
在王鵬設(shè)計(jì)的“翻轉(zhuǎn)課堂”上，學(xué)員們登臺(tái)就課前布置的選題進(jìn)行匯報(bào)，組間相互質(zhì)詢，師生共同評(píng)價(jià)。在他的課堂上，沒有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)，只有不斷的探索與嘗試。
新的授課方式讓學(xué)員們從“學(xué)好”到“好學(xué)”，在王鵬看來，“好學(xué)”比“學(xué)好”更重要。學(xué)好，會(huì)得到已知領(lǐng)域的答案；好學(xué)，將打開未知領(lǐng)域的大門。
“這里培養(yǎng)的學(xué)員，將走向明天的戰(zhàn)場(chǎng)，成為軍隊(duì)建設(shè)的重要力量。我們的教學(xué)可以說是源頭中的源頭、基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)、支撐中的支撐。”王鵬說，這就是軍校教員的職責(zé)所在。
王鵬指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
20多年前，王鵬剛上大一，擔(dān)任數(shù)學(xué)教員李建平的課代表。李教員上課幾乎不用看教材，幾根粉筆就把知識(shí)點(diǎn)板書得清清楚楚。每次下課，李教員總是把包背起，佝僂著腰，雙手抱上一大摞作業(yè)本，用下巴壓著，一步步走回家批改，下次課又抱回來。
這個(gè)身材并不高大的背影一直駐留在王鵬的記憶中?！白鼋虇T，就是要像李教員那樣，像珍愛生命一樣愛三尺講臺(tái)，像愛護(hù)孩子一樣愛自己的學(xué)生?！?/p>
每次站在講臺(tái)上，王鵬看著那一雙雙求知若渴的眼睛，就仿佛看到了當(dāng)年求學(xué)的自己。
當(dāng)看到學(xué)生們因?yàn)槔斫饬艘粋€(gè)復(fù)雜概念而露出的喜悅表情，或者因?yàn)榻鉀Q了一個(gè)難題而相互擊掌慶祝時(shí)，王鵬的心中便涌起一股無比喜悅的成就感。
王鵬與導(dǎo)師吳杰教授
“教學(xué)就像雕刻藝術(shù)品，急不得、虛不得，必須得下苦功夫、硬功夫。”王鵬說。這些年，他先后獲得全國教學(xué)能力比賽二等獎(jiǎng)、湖南省課堂教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，被授予“湖南省普通高校教學(xué)能手”稱號(hào)。
在講臺(tái)上，王鵬是一位激情四溢的教員；在科研指導(dǎo)上，他更是一位嚴(yán)謹(jǐn)而慷慨的導(dǎo)師。
劉海東作為一名非本專業(yè)出身的在職博士生，研究初期倍感吃力。王鵬見狀，向他提供了大量參考文獻(xiàn)，并將自己博士論文的研究對(duì)象模型毫無保留地提供給他，使他在飛行器建模工作上減少了很大工作量、少走了很多彎路。對(duì)他提出氣動(dòng)數(shù)據(jù)的疑問，王鵬總會(huì)耐心講解，在技術(shù)方面也不遺余力地給予指導(dǎo)。這樣“不藏私”的指導(dǎo)讓劉海東在感動(dòng)之余，有了更強(qiáng)的前進(jìn)動(dòng)力。
斯如燈塔，山海同明。王鵬猶如燈塔中的那一束光，照耀指引著每一個(gè)學(xué)員。而他、她、他們終將也會(huì)成為另一束光，在強(qiáng)軍事業(yè)的偉大征程中生生不息，奮斗不止。
過去未來
奮力發(fā)光，匯入一片璀璨
走進(jìn)空天樓，映入人們眼簾的，是一面令人震撼的“人才森林”展示墻。我國航空航天領(lǐng)域的一大批科技帥才、系統(tǒng)總師、首席專家，猶如繁星映照著強(qiáng)國強(qiáng)軍的浩渺空天。
仰望星空，需要腳踏實(shí)地。老一輩科技工作者的品質(zhì)，深深地影響著王鵬。
2018年，是全軍現(xiàn)役軍人轉(zhuǎn)改文職人員的第一年，王鵬主動(dòng)寫下了轉(zhuǎn)改申請(qǐng)書。
轉(zhuǎn)改后，王鵬仍然如往常一樣負(fù)擔(dān)大量的課程教學(xué)、繁重的學(xué)科專業(yè)建設(shè)、緊張的科研攻關(guān)任務(wù)……多少個(gè)靜謐的夜晚，王鵬在辦公室伏案工作，唯有清脆的鍵盤聲作伴。
王鵬伏案工作
小小的電腦就是他的戰(zhàn)場(chǎng)，方寸屏幕之間，猶如積蓄著策動(dòng)萬馬千軍的力量，推動(dòng)他奔跑在偉大的強(qiáng)軍征程上。因業(yè)績(jī)突出、表現(xiàn)優(yōu)秀，轉(zhuǎn)改當(dāng)年王鵬就獲得了中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)研究生教育成果獎(jiǎng)，次年獲得軍隊(duì)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。
2023年，王鵬在學(xué)院建院65周年晚會(huì)上講述老一輩空天人的奮斗故事
腳踏實(shí)地、久久為功，是王鵬的一貫準(zhǔn)則，漸漸地，也成為了他所指導(dǎo)學(xué)員做學(xué)問的品格。
學(xué)員連一鳴每次組會(huì)前都會(huì)再三確認(rèn)數(shù)據(jù)文檔，并把硬件設(shè)施預(yù)演一遍，確保萬無一失；在查閱文獻(xiàn)時(shí)，他也總會(huì)像王鵬一樣懷著質(zhì)疑精神去對(duì)待論文中的觀點(diǎn)和數(shù)據(jù)，并對(duì)有疑問的數(shù)據(jù)逐一驗(yàn)證。
哪怕是在凌晨，學(xué)員武玉斌也會(huì)把大創(chuàng)項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告發(fā)給王鵬，因?yàn)樗?，只要跟研究有關(guān)，不管多晚，導(dǎo)師總會(huì)第一時(shí)間反饋指導(dǎo)思路。
夜幕沉沉，無數(shù)盞燈光在閃耀。這光亮，照亮著每名新時(shí)代國防科大人心中的夢(mèng)想。
“你可以去看看空天樓、天河樓實(shí)驗(yàn)室里的燈光是在凌晨幾點(diǎn)鐘才熄滅，光劍路、北斗路旁的停車場(chǎng)周末和節(jié)假日車輛停得有多滿?！泵鎸?duì)記者，王鵬用手在空中劃了一個(gè)大圈，謙虛地說，“在這個(gè)校園里，比我干得更好的人大有人在，比我加班更晚的人也大有人在，大家都是為了強(qiáng)軍事業(yè)在奮力奔跑，我只是他們中的一個(gè)普通人罷了?！?/p>
就像星子之于銀河，年輕的王鵬，只不過是國防科技大學(xué)教研隊(duì)伍中的一員，也只是軍隊(duì)文職人員隊(duì)伍中的一員。在璀璨的星河中，他惟愿匯入其間，奮力發(fā)光。
