“知乎”是一個著名網絡問答社區(qū),連接各行各業(yè)精英和高人,用戶從中可分享彼此的專業(yè)知識、經驗和見解。借由這一平臺,你可以搜索獲得想學的知識或經驗,也可以提出新的問題尋求答案,等著網友幫你解答。陸軍第39集團軍某機步旅把這一互聯(lián)網運用延伸到軍營,衍生出新的形態(tài),帶來新的嘗試與思索。
——編?者?
該旅官兵相互交流,一起利用“先鋒知乎”答疑解惑。 程 龍攝
“先鋒知乎”:在這兒可以知道啥?
張法濱 閆 石 本報特約記者 向 勇
6月初,陸軍第39集團軍某機步旅高級工程師周清在接到退休命令1個多月后離開了軍營。在他延遲退休的30多天里,除了幫助完成一項尚未竣工的工程外,大部分時間都“泡”在旅局域網“先鋒知乎”論壇上,為網友解答難題困惑。作為“先鋒知乎”的“將軍”級會員,他說:“咱們旅的‘先鋒知乎’平臺匯聚了官兵智慧,是工作和學習的得力助手?!?/p>
“在線答疑”遇冷呼喚新平臺
今年年初,該旅通過政工網組織官兵與集團軍6名獲得全軍特種兵比武競賽金牌的先進典型進行在線交流。與“偶像”人物互動,官兵們交流火爆,短短兩個小時,就訓練、學習、工作等方面的問題和思想困惑提問發(fā)帖達到了600多條。
這件事給旅黨委以啟發(fā):何不借助網絡常設一個答疑版塊,隨時為官兵服務?隨即,他們在局域網上開設了“在線答疑”專欄,從機關干部中調集骨干擔任版主。專欄剛開通時,各種問題撲面而來,版主忙得不亦樂乎。但好景不長,一個月后旅領導再次點開這個版塊,卻發(fā)現(xiàn)少人問津。“在線答疑”為何遇冷?請看——
網友小琳今年要提干考學,想了解最新的相關政策,便把問題曬到“在線答疑”上,然而問題提出了一個星期,也沒有得到版主的回答。一打聽才知道,負責解答的干事參加上級組織的集訓,要一個月后才能回來,該版塊暫時“無人值守”。
野外駐訓就要開始了,新任職的炊事員小王在網上提問“野戰(zhàn)條件下如何更好地就地取材制作食物?”問題一出,負責后勤保障的版主立馬翻閱資料,在相關文獻上找到了野外食材選擇、食品安全、烹飪方法等理論知識回答小王。盡管答案很詳盡,但小王還是覺得不實用。一名老炊事兵得知后,告訴小王“戰(zhàn)備鍬煎雞蛋”“野外露水收集”等多個方便實用的小招法,讓小王茅塞頓開。
盡管“在線答疑”的版主都是文化水平較高的機關干部,但是受時間精力、知識結構的限制,不可能讓網友都得到滿意的答復。于是,一個更廣闊、更包容的問答平臺呼之欲出。
“話題廣場”整合發(fā)散思維
“網絡的出現(xiàn)不是簡單地增加了一個空間,而是思維方式的轉變。”旅領導告訴記者:“‘在線答疑’遇冷的深層次原因是沒有用網絡思維去做內容設置?!?/p>
“每個人都有自己獨特的知識、經驗、見解和判斷力,讓大家群策群力分享各自所長,才能‘眾人拾柴火焰高’?!彪S即,他們把“你問我答”式的線形結構變?yōu)椤霸掝}廣場”式的發(fā)散性結構,讓每個用戶都可以既做提問者,也可以成為解答者。
思路一變,“話題廣場”開始受到網友的追捧。
“我是一名新任職的電臺兵,電臺的操作基本流程我都已經掌握了,但是怎樣才能操作得更準更快?”裝步一營上等兵齊宏超在“話題廣場”里發(fā)了一個問題帖,引來各方高手援助——
“操作指法要科學,左右手分工合作,避免出現(xiàn)‘一指禪’現(xiàn)象。”
“教給你個小口訣:‘開小定關中,檢調自可通’……”
“操作電臺要培養(yǎng)良好的心理素質,尤其是在演習等緊張氛圍下,要時刻保持冷靜的頭腦?!?/p>
……
齊宏超認真梳理網友的建議,并在實踐中不斷總結研習,通過自己的刻苦努力,最終在電臺操作考核中拿到了高分。
據了解,“話題廣場”開通半個月,就增加了500多個注冊用戶,“一方有難,八方支援”,各路高手盡顯其能。
以“知”交友發(fā)揮磁場效應
當下互聯(lián)網“知乎”社區(qū)以其問答的專業(yè)性、高質量、社交化受到網友追捧,給了旅領導啟發(fā):構建帶有軍營特色的新型問答平臺——“先鋒知乎”。
他們?yōu)槊棵脩粼O立個人賬戶,官兵可以根據自己擅長的知識填寫資料,通過高質量回答問題吸引粉絲。同時,網絡管理員會根據網友的表現(xiàn)給予積分,根據積分評定從“列兵”到“將軍”不同等級的稱號,同時還會授予虛擬勛章,滿足官兵的成就感。
記者跟隨大學生士兵曹天一登錄旅局域網,體驗“先鋒知乎”。正值周末官兵上網的高峰期,小曹輸入“隨著我軍裝備性能越來越好,信息化程度越來越高,現(xiàn)代戰(zhàn)場是否還需要血性膽氣?”不一會兒就有很多網友發(fā)帖解答。
其中,網友“狼圖騰”以親身經歷現(xiàn)身說法,圍觀網友對他的點贊轉發(fā)最多。原來,“狼圖騰”是一名裝甲指揮車的車長,在一次演習中鋪設偽裝網時右手被鐵錘砸傷,兩個手指腫得像水蘿卜一樣。他硬是忍著疼痛全程參加完演習,傳輸數(shù)百道指令無一差錯。
曹天一看到他的帖子后感到熱血沸騰,作為問題的提出者,他為“狼圖騰”頒發(fā)了一枚“先鋒勛章”,還點開“狼圖騰”的個人主頁,加入了他的粉絲群。
“Duang!抗日戰(zhàn)爭時期,旅史上哪場戰(zhàn)役令你印象最深刻?”為了配合紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年的大課教育,“先鋒知乎”的管理員通過彈窗發(fā)布征集令。
“當然是平型關大捷,五連老連長曾連生揮舞大刀一個人對付好幾個鬼子。”
“1942年佃湖狙擊戰(zhàn),紅三營不僅擊退敵人的‘掃蕩’,而且給敵人送去勸降信和宣傳畫,通過心理戰(zhàn)打擊敵人?!?/p>
一“問”激起千層浪。還沒到教育日,官兵在局域網上的討論熱情就不斷高漲,宣傳科長趙凱宇對記者說:“這堂教育課效果肯定差不了!”
(《解放軍報》2015年6月13日 06版)