“慕課”展魅力

新平臺釋放新動能

“盡管‘軍營慕課’在部隊(duì)的使用還存在諸多問題，但畢竟是一個新生事物，我們不妨對‘慕課’多一些寬容的眼光，將精力用在解決問題上?！甭谜跷能S介紹說，為使“軍營慕課”更受官兵歡迎，該旅進(jìn)行了諸多探索——

針對當(dāng)前“軍營慕課”內(nèi)容不接地氣的問題，該旅黨委積極與軍內(nèi)外20余所高校協(xié)調(diào)聯(lián)系，與其中13所院校建立了“互學(xué)聯(lián)訓(xùn)”機(jī)制，通過邀請?jiān)盒＜业讲筷?duì)實(shí)地調(diào)研，區(qū)分指揮干部、技術(shù)干部、士官、義務(wù)兵等8類崗位人員，收集匯總了35個基層官兵反映強(qiáng)烈、亟待解決的訓(xùn)練、保障和思想難題，使“慕課”在內(nèi)容設(shè)置上更具針對性，更貼近官兵實(shí)際。

該旅還組建“慕課辦公室”，專門從各大軍事院校遴選對基層官兵有用的課程，列出“慕課時間表”，納入政治教育計(jì)劃，并利用每月的教育準(zhǔn)備會時機(jī)，對“慕課”課程作出專項(xiàng)部署和講評。野外駐訓(xùn)條件下，該旅增加了電腦、服務(wù)器等硬件投放數(shù)量，通過科學(xué)統(tǒng)籌時間，確保官兵每周兩次的上網(wǎng)用網(wǎng)時間“雷打不動”，如有沖突，便將“慕課”內(nèi)容錄像上傳到政工網(wǎng)，供官兵下載學(xué)習(xí)。

除此之外，他們還調(diào)整經(jīng)費(fèi)預(yù)算，編列專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于升級改造網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備；引入互聯(lián)網(wǎng)，建起了“軍營網(wǎng)吧”。官兵們既可以在軍網(wǎng)上使用“慕課”，又可以通過互聯(lián)網(wǎng)聆聽地方名校的課程。同時，為了進(jìn)一步激發(fā)官兵使用“慕課”的積極性，該旅還建立“學(xué)分制”，對“慕課”畢業(yè)者進(jìn)行量化積分，同等條件下，在入學(xué)提干、立功受獎、選拔和任用骨干等方面，對“慕課積分”高者予以適當(dāng)傾斜，鼓勵越來越多的官兵加入到“慕課”使用者的行列中。

（《解放軍報(bào)》2015年5月15日11版）