授人以漁

有很多人都曾問過黃韋艮：“你去軍隊干什么？”

“我當(dāng)時給自己定了3個目標(biāo)：突破關(guān)鍵技術(shù)、開拓新的領(lǐng)域、培養(yǎng)一支團隊?！比缃?，黃韋艮團隊里的研究人員大多都已能獨當(dāng)一面。

提起自己的團隊，黃韋艮難得的話多了起來?！霸谕诵萸芭囵B(yǎng)出這個領(lǐng)域的領(lǐng)軍專家，這是我的目標(biāo)?！秉S韋艮說，自己能做的就是為他們營造盡可能好的科研環(huán)境，搭建成長的平臺，把自己的工作方法、思路多和他們交流，讓他們少走彎路。

黃韋艮建立的推稿機制曾讓團隊里的很多人“吃不消”，有時一個實驗方案就要修改不下１０稿?！暗聘鍖嶋H上是老師把思維方式落到實處展現(xiàn)的最好方式。”邵浩認(rèn)為，人才培養(yǎng)主要是思維方式的培養(yǎng)，自己的工作思維方式就是在一遍遍的推稿中得以建立的。

“他們還很年輕，有很大潛力，只是還需要些時間實踐?！痹邳S韋艮看來，這個團隊“唱出的戲已經(jīng)比舞臺要大得多”。

博士生范開國在2011年春節(jié)見到黃韋艮并證實老師參軍的消息后，也于次年回國并追隨老師的腳步邁入了“藍(lán)色方陣”?！白隹蒲懈鷮W(xué)科帶頭人很重要，我參軍主要是受黃老師人格魅力的感召。”回國6年，范開國先后參與了多項重大專項任務(wù)，研制的某型軟件系統(tǒng)填補了某領(lǐng)域空白。

“7年來，黃老師交出了一張堪稱滿分的答卷?！狈堕_國篤定地說。黃韋艮在旁邊聽著學(xué)生對自己的稱贊，微笑著謙虛地擺了擺手。