“世界上有多少玲瓏的花兒,出沒于雕梁畫棟;唯有那孤傲的藏波羅花,在高山礫石間綻放 ”
——化作千萬藏波羅花,人們讀懂“鐘揚(yáng)精神”的永恒追求
2017年9月29日,最后送別的日子到了。
復(fù)旦大學(xué)校園里掛著懷念鐘揚(yáng)的橫幅:“留下的每一粒種子都會(huì)在未來生根發(fā)芽?!?/p>
銀川的遺體告別會(huì)會(huì)場(chǎng)內(nèi)外擺滿700多個(gè)花圈,變成了花的海洋。
生前同事和合作伙伴趕來了,數(shù)十所高校的老師趕來了,還有很多中小學(xué)生和家長(zhǎng)也趕來了,其中很多人只是聽過他的一場(chǎng)報(bào)告。
“我突然感覺到,我對(duì)他的了解真的太少了?!睆?fù)旦大學(xué)研究生院副院長(zhǎng)楊長(zhǎng)江發(fā)現(xiàn),鐘院長(zhǎng)十幾年來為援藏、為科普的太多奉獻(xiàn)從不曾宣之于口。
和鐘揚(yáng)教授只有一面之緣的西藏大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院副書記旺宗聽到鐘揚(yáng)離去的消息嚎啕大哭:怎么這么好的一個(gè)人就這么走了?
鐘揚(yáng)的老母親默默飲泣:“他是為國(guó)家做事的人,讓他去,就讓他去……”
老父親對(duì)治喪小組提出了家屬唯一的“要求”:“希望在悼詞里寫上:鐘揚(yáng)是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員!”
最讓妻子張曉艷遺憾的,是家里最新的一張“全家福”,已被12年的歲月磨出泛黃的濾鏡。
“鐘揚(yáng)追求的始終是人類、是國(guó)家、是科學(xué)、是教育。他的追求里有無數(shù)的別人,唯獨(dú)沒有他自己。”金力說。
“我是一個(gè)在紅旗下長(zhǎng)大、受黨教育培養(yǎng)多年的青年科技工作者。在學(xué)生時(shí)代,我就向往加入中國(guó)共產(chǎn)黨。今天,我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨更加堅(jiān)定不移。我愿為黨工作,為革命事業(yè)奮斗終生?!?/p>
20多年前,鐘揚(yáng)在入黨志愿書上寫下這樣的志愿,這個(gè)莊嚴(yán)承諾從此伴隨他一生。
20多年來,鐘揚(yáng)半生跋涉,半生凄苦,陪在他身邊的,仍舊是背包里的“老三樣”,仍舊是那條沾滿泥漿的牛仔褲。
為什么,他身上患有多種高原病,每分鐘心跳40多下,醫(yī)生嚴(yán)禁他坐飛機(jī)、進(jìn)藏,可他卻越著急、越拼命,飽嘗病痛折磨之時(shí),滿腔熱血奉獻(xiàn)邊疆,一顆初心仍然滾燙?
鐘揚(yáng)知道,再進(jìn)藏可能是死路一條,但他戒不掉、放不下、忘不了,因?yàn)槟鞘撬活w科學(xué)初心的“癮”!
沒有人能勸住他,因?yàn)樗缫严露Q心:“共產(chǎn)黨員,就要敢于成為先鋒者,也要甘于成為奉獻(xiàn)者!”
為什么,他已是863生物和醫(yī)藥技術(shù)主題專家組的大專家,他18年前編寫的教材至今仍被奉為經(jīng)典,他的眾多科研成果蜚聲國(guó)際,而他卻16年如一日投身雪域高原的蒼茫天地、投身基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)與科普?
鐘揚(yáng)說,這是高山雪蓮帶給他的啟示:當(dāng)一個(gè)物種要拓展其疆域而必須迎接惡劣環(huán)境挑戰(zhàn)的時(shí)候,總是需要一些先鋒者犧牲個(gè)體優(yōu)勢(shì),以換取整個(gè)群體新的生存和發(fā)展!
“一代人有一代人的精神和使命。”復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授陳家寬說,我們國(guó)家從富起來到強(qiáng)起來,需要有一批這樣的科學(xué)家無私奉獻(xiàn),需要有一批這樣的共產(chǎn)黨員負(fù)重前行。
上世紀(jì)90年代初,鐘揚(yáng)與張曉艷分赴美國(guó)做訪問學(xué)者和留學(xué)。當(dāng)時(shí)選擇回國(guó)的人不多,但鐘揚(yáng)夫婦從沒糾結(jié)過這個(gè)問題?;貒?guó)時(shí),別人帶回來的多是國(guó)內(nèi)稀缺的彩電、冰箱等家電,鐘揚(yáng)卻自掏腰包帶回了搞科研用的電腦、打印機(jī)和復(fù)印機(jī)。
張曉艷回憶說:“我們一起去提貨的時(shí)候,海關(guān)都不相信,怎么可能有人用自己省吃儉用節(jié)省下來的錢給公家買設(shè)備?”但這就是鐘揚(yáng),他頭腦里永遠(yuǎn)想的是,我應(yīng)該為組織、為國(guó)家做些什么。
剛來到西藏大學(xué)的時(shí)候,鐘揚(yáng)發(fā)現(xiàn)西藏大學(xué)教師申報(bào)國(guó)家項(xiàng)目沒經(jīng)驗(yàn)、不敢報(bào)、沒人報(bào),他二話不說,就拿來老師們的申請(qǐng)書上手修改,還提供申報(bào)補(bǔ)助每人2000元,用于支付申報(bào)過程中產(chǎn)生的費(fèi)用。
有人估算,十多年來,鐘揚(yáng)自掏腰包給西藏大學(xué)師生的扶持,加起來至少有幾十萬元。而在他去世后,同事幫他的家人一起整理遺物,發(fā)現(xiàn)他的衣物少得可憐,沒有羊毛衫,沒有羽絨衫,牛仔褲仍是那件磨得不成樣子的29元地?cái)傌洠?/p>
鐘揚(yáng)很喜歡藏波羅花,它越是在環(huán)境惡劣的地方,生命力越強(qiáng)。在他培養(yǎng)的首位藏族植物學(xué)博士生扎西次仁完成論文時(shí),鐘揚(yáng)唱了一首西藏民歌:
“世界上有多少玲瓏的花兒,
出沒于雕梁畫棟;
唯有那孤傲的藏波羅花,
在高山礫石間綻放……”
“我想帶出一批博士生團(tuán)隊(duì),讓西藏形成人才培養(yǎng)的造血機(jī)制。100年后我肯定不在這個(gè)世界上了,但我的學(xué)生們?cè)?,他們?cè)缤碛幸惶鞎?huì)發(fā)現(xiàn)那顆改變我們國(guó)家命運(yùn)的種子。”
鐘揚(yáng)走了,留給妻子張曉艷的,是4位八旬老人和一對(duì)正上中學(xué)的雙胞胎兒子。還是因?yàn)閷?duì)種子的愛,鐘揚(yáng)為雙胞胎兒子取名“云杉”和“云實(shí)”,一個(gè)是裸子植物,一個(gè)是被子植物。
張曉艷和老人商量后,做了一個(gè)出乎人們意料的決定:把138萬元車禍賠償金全部捐出,發(fā)起成立“復(fù)旦大學(xué)鐘揚(yáng)教授基金”,用于獎(jiǎng)勵(lì)滬藏兩地優(yōu)秀師生。
在張曉艷眼中,設(shè)立這個(gè)基金,“也是為鐘揚(yáng)完成他最大的心愿……”
(新華社北京3月25日電)