沒扛星也要勇?lián)?dāng)

——學(xué)習(xí)郭峰先進(jìn)事跡系列談①

□如果沒有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?、勇于沖鋒的勁頭，就難以成為能力過(guò)硬的帶兵骨干，難以熟練駕馭信息化裝備，就夯不實(shí)戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，打不贏“班長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)”

“青春是一種選擇，選擇是一種擔(dān)當(dāng)。”北京軍區(qū)某部三級(jí)軍士長(zhǎng)郭峰選擇了帶頭沖鋒，選擇了“當(dāng)精兵、當(dāng)尖兵、當(dāng)好兵”。正是這種敢擔(dān)當(dāng)、能負(fù)重的精神，讓他完成了從“門外漢”到“兵專家”的華麗轉(zhuǎn)身、從“伙頭軍”到“鐵甲通”的完美跨越。

有人曾勸郭峰：“肩上沒扛星，差不多就行?！彼麉s不這樣認(rèn)為，始終把士官也要勇?lián)?dāng)作為人生信條，把立起士兵好樣子作為價(jià)值追求，從不虛度光陰，從不降低標(biāo)準(zhǔn)，從不畏難退縮。急難險(xiǎn)重任務(wù)，他勇挑重?fù)?dān)；重大革新項(xiàng)目，他大膽嘗試；裝備訓(xùn)練演練，他一馬當(dāng)先。10多年來(lái)，他以敢為人先的闖勁、迎難而上的拼勁、勇往直前的狠勁，熟練掌握了3代坦克4種車型8大專業(yè)的駕修技能，被譽(yù)為駕馭新型裝備的“兵專家”、傳授維修技能的“兵教授”、培養(yǎng)過(guò)硬骨干的“兵教頭”。

軍事專家指出：“第二次世界大戰(zhàn)是師長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)是營(yíng)長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)是班長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。”?目前，我軍士官編制數(shù)量占到士兵總數(shù)的一半以上，覆蓋所有專業(yè)技術(shù)和指揮管理崗位，全軍建制班班長(zhǎng)和武器裝備重要操作崗位全部由士官擔(dān)任。廣大士官已經(jīng)成為部隊(duì)?wèi)?zhàn)備訓(xùn)練、教育管理和武器裝備操作維修的主體，成為生成、儲(chǔ)備和提高戰(zhàn)斗力的重要群體，成為深化和拓展軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備的重要力量，崗位重要、責(zé)任重大。如果沒有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛⒂掠跊_鋒的勁頭，就難以成為能力過(guò)硬的帶兵骨干，難以熟練駕馭信息化裝備，就夯不實(shí)戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，打不贏“班長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)”。

面對(duì)士官長(zhǎng)制度的試行，面對(duì)軍隊(duì)改革的浪潮，士官有了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的更大舞臺(tái)。使命神圣，責(zé)任重大。廣大士官要以郭峰為標(biāo)桿，立足崗位、苦練本領(lǐng)，不負(fù)重托、不辱使命，爭(zhēng)做駕馭裝備的技術(shù)王牌，爭(zhēng)當(dāng)能打硬仗的戰(zhàn)斗先鋒。