習總書記強調(diào)：“我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐。”讀書學習不僅決定個人的成長與進步，也關系著民族的素質(zhì)和力量，影響著國家的前途和命運。我們要把讀書學習當成日常生活的狀態(tài)、成長成才的常態(tài)，以敢破敢立的姿態(tài)，點燃讀書激情，大興學習之風。

南宋文學家尤袤在《遂初堂書目》序中說：“饑讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂而讀之以當朋友，幽憂而讀之以當金石琴瑟也！”一代偉人毛澤東也曾經(jīng)說過：“我一生最大的愛好是讀書，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！彼麄兡軌蜻_到這樣一種境界，就是因為把讀書學習當作了一種基本的生活需要，正如人要天天吃飯一樣不可或缺。對他們來說，讀書學習的過程就是一個開展工作、享受快樂的過程。創(chuàng)建學習型社會和學習型軍營，就要把學習當成一種時尚、一種需要，作為一種追求、一種愛好，做到好學樂學，如饑似渴地學習，“少一些閑談，多一分學習”“少一些娛樂，多一分思考”，勤讀書、多讀書、讀好書。這樣堅持下去，必定會積少成多、積沙成塔，積跬步以至千里。

當今時代是一個知識爆炸、信息井噴的時代。面對經(jīng)濟社會快速發(fā)展、科學技術日新月異，勤于學習，善于掌握新知識、增加新本領，才是事業(yè)成功的關鍵。憑著“知識不多有本本，水平不高有經(jīng)驗”的方式想問題、干工作、辦事情，是行不通的。新軍事革命的大潮奔涌向前，部隊所面臨的形勢和任務更加復雜，遇到的挑戰(zhàn)更加嚴峻，這對我們的思想水平、判斷能力、執(zhí)行能力都提出了新的更高的要求。讀書學習，是應對這些挑戰(zhàn)的基本前提，也是我們與時代同頻共振的根本保證。所以要把讀書學習當成一種持續(xù)性、戰(zhàn)略性的能力素質(zhì)培養(yǎng)，以一種時不我待的精神對待讀書學習，樹立“工作學習化”“生活學習化”理念，少一些應酬，多花心思鉆研業(yè)務，少一些閑談，多抽時間汲取知識，這樣才能克服和消除“知識透支”“本領恐慌”等現(xiàn)象，挑起強軍興軍的重擔。

法國作家巴爾扎克說：“打開一切科學之門的鑰匙都毫無疑問的是問號，我們大部分偉大發(fā)現(xiàn)應歸功于如何問，而生活的智慧亦在于逢事問個為什么?！边@告訴我們，不能死讀書讀死書，而是要以一種敢破敢立的姿態(tài)，打破書本上的條條框框，將書本知識正確運用于生活實踐中。著名數(shù)學家華羅庚、科學家錢學森，都因為對待學習“勤”字為要、“敢”字當頭，才在各自領域取得了豐碩成果。黨員干部讀書，尤其要注重理論聯(lián)系實際，把書本上的知識轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施和完善工作的本領，真正多研究幾個專題，調(diào)研幾個課題，破解幾項難題，推動幾項工作。對廣大官兵而言，就是要把讀書與提高訓練水平、提升遂行任務能力、轉(zhuǎn)變戰(zhàn)斗力生成模式結(jié)合起來，圍繞部隊正在開展的各項工作積極開動腦筋，為部隊戰(zhàn)斗力建設貢獻聰明才智。