訓(xùn)風(fēng)連著考風(fēng)，訓(xùn)風(fēng)不正，考風(fēng)就不會正，演風(fēng)便會出問題。訓(xùn)風(fēng)問題解決不好，不僅使決定戰(zhàn)場生死的軍事訓(xùn)練如同兒戲，還容易滋生形式主義。因此，抓訓(xùn)風(fēng)就要找準(zhǔn)突破口，從最根本的地方抓起，持續(xù)用力，久久為功。

抓訓(xùn)風(fēng)首要的是找準(zhǔn)訓(xùn)風(fēng)不正的“根子”。近年來，在訓(xùn)風(fēng)問題上各級年年講，年年抓，但仍有個(gè)別單位考什么訓(xùn)什么，考前搞突擊，考時(shí)托關(guān)系；隨意降低險(xiǎn)難課目訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，想怎么訓(xùn)就怎么訓(xùn)，沒有一定之規(guī)，不符合實(shí)戰(zhàn)要求。類似問題出現(xiàn)的根子都在于缺乏“真訓(xùn)”意識，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，根源在機(jī)關(guān)。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部喜歡看訓(xùn)練場面上的熱鬧，喜歡大場面，喜歡程序化，喜歡有棱有角的動作。于是機(jī)關(guān)就按此意圖編程序、寫腳本，甚至脫綱離譜，瞎指揮?；鶎觿t按規(guī)定的程序、動作練，進(jìn)而導(dǎo)致出現(xiàn)“練為看、練為考”等現(xiàn)象。因此說，訓(xùn)風(fēng)問題歸根結(jié)底是個(gè)“私”字，私心作怪、私念作祟，這是最根本的也是最致命的。因此，抓訓(xùn)風(fēng)要敢于革除一己私利，站在大局角度，“刮骨療毒”“壯士斷腕”，需要一種政治擔(dān)當(dāng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)。各級要把抓訓(xùn)風(fēng)當(dāng)己任，當(dāng)重?fù)?dān)，帶領(lǐng)部隊(duì)扎扎實(shí)實(shí)抓好軍事訓(xùn)練，把每一個(gè)課目、每一項(xiàng)內(nèi)容、每一個(gè)動作都訓(xùn)實(shí)訓(xùn)到位，徹底鏟除“花拳繡腿”滋生的溫床。

抓訓(xùn)風(fēng)最根本的是要依法糾治頑疾。某種程度上說，訓(xùn)風(fēng)不實(shí)是當(dāng)前軍事訓(xùn)練領(lǐng)域的一個(gè)頑疾。雖然各級想了不少辦法，制定了不少措施，但訓(xùn)練場上仍然存在各種各樣的“方法技巧”偷梁換柱。比如，有的部隊(duì)抓訓(xùn)風(fēng)口號喊得響，動靜也挺大，但不動真格的；有的也認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，但是缺少敢于較真碰硬的勇氣和決心，更缺乏具體措施；也有的想抓就抓，想怎么抓就怎么抓，隨意性大，難以服眾。抓訓(xùn)風(fēng)如同治慢性病，僅靠一次診斷與用藥遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。要按事物發(fā)展規(guī)律依法解決，靠科學(xué)方法解決與糾治訓(xùn)風(fēng)不正問題。要嚴(yán)格按訓(xùn)練問責(zé)制落實(shí)，對于訓(xùn)練中不落實(shí)訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)、弄虛造假的，該處分就處分。決不能認(rèn)為訓(xùn)練又不是打仗，不用動真格的，有人說情就網(wǎng)開一面。當(dāng)然，要徹底扭轉(zhuǎn)訓(xùn)風(fēng)，根本的還是完善訓(xùn)練法規(guī)，科學(xué)落實(shí)訓(xùn)練法規(guī)，確保依法治訓(xùn)，使整治訓(xùn)風(fēng)規(guī)章化、法規(guī)化，確保其嚴(yán)肅性、持續(xù)性，從而達(dá)到根治的目的。

抓訓(xùn)風(fēng)最關(guān)鍵的是要全員全時(shí)共同行動。當(dāng)前有的部隊(duì)抓訓(xùn)風(fēng)力度很大，本級機(jī)關(guān)對基層連隊(duì)的訓(xùn)練監(jiān)察和考核都非常嚴(yán)格。然而，在應(yīng)對上級機(jī)關(guān)的抽考時(shí)，則想方設(shè)法“拼尖子”，生怕家丑外揚(yáng)，這本身就是一種壞作風(fēng)，不僅達(dá)不到預(yù)期效果，還會在無形中消解寶貴的信任資源，對戰(zhàn)斗力形成負(fù)效應(yīng)。抓訓(xùn)風(fēng)不是某個(gè)人、某個(gè)單位的事，也不是今天抓了，明天就不抓了，更不是抓一陣就緊一陣，不抓就松一松。抓訓(xùn)風(fēng)不是一種臨時(shí)性、突擊性工作，抓訓(xùn)風(fēng)需抓細(xì)抓常抓長，要求全員額、全時(shí)域、全過程，沒有領(lǐng)導(dǎo)與部屬之分，沒有先后主次之分，更沒有基礎(chǔ)課目和險(xiǎn)難課目之分，需要持續(xù)發(fā)力，同步跟進(jìn)。上至將軍下至列兵，每個(gè)戰(zhàn)位都是抓訓(xùn)風(fēng)“鏈”上的重要一環(huán)，只有牢固樹立“一盤棋”思想，各部門、各作戰(zhàn)單元和各作戰(zhàn)要素密切協(xié)同，唱好“同一首歌”，走好“同一條路”，才能形成抓訓(xùn)風(fēng)正訓(xùn)風(fēng)的體系優(yōu)勢。當(dāng)然，抓訓(xùn)風(fēng)是費(fèi)勁大、見效慢的工作，需要水滴石穿之力、日積月累之功，只有像“燕子壘窩”那樣鍥而不舍、精耕細(xì)作，才能積小成為大成。