美國白宮日前發(fā)表聲明稱,美總統(tǒng)奧巴馬批準(zhǔn)向伊拉克增派450名軍事人員,幫助訓(xùn)練伊拉克軍隊打擊極端組織“伊斯蘭國”。至此,美軍派駐伊拉克軍事人員數(shù)量將達到自美軍撤離伊拉克以來創(chuàng)紀(jì)錄的3550人左右。
自去年6月“伊斯蘭國”在伊拉克、敘利亞境內(nèi)迅速擴張以來,美軍多次增加派駐伊拉克的軍事人員,加大培訓(xùn)伊部隊的力度,但都未能遏制“伊斯蘭國”的攻勢。上月,“伊斯蘭國”繼續(xù)攻城略地,拿下伊拉克安巴爾省首府拉馬迪。這次增兵對伊戰(zhàn)局來說仍可謂杯水車薪。
眾所周知,軍事訓(xùn)練包括軍事理論、作戰(zhàn)技能、體能培訓(xùn)等多個項目。培養(yǎng)一支具有強大戰(zhàn)斗力的精銳部隊,往往需要數(shù)月乃至數(shù)年的時間。像美軍這樣的突擊訓(xùn)練效果堪疑,更不用說雙方還存在語言交流、文化隔閡等多重障礙。
美軍教官和伊拉克士兵之間強烈的不信任感導(dǎo)致訓(xùn)練效果大打折扣。據(jù)了解,美軍教官時常訓(xùn)斥伊拉克士兵,指責(zé)他們忠于部族和教派超過忠于國家。不久前,美國防長卡特指責(zé)伊軍“不戰(zhàn)而逃”,將拉馬迪淪陷和“伊斯蘭國”突起的責(zé)任盡數(shù)推卸給伊拉克,這更令伊領(lǐng)導(dǎo)層和正在前線的伊士兵“出離憤怒”。
因此,截至目前這些美軍教官也只訓(xùn)練出大約3000名伊士兵,另有7000多人尚未畢業(yè),而伊軍隊早已與“伊斯蘭國”在伊西部和北部打得不可開交,這樣的“臨時抱佛腳”式訓(xùn)練,根本無法起到破解伊拉克當(dāng)前打擊“伊斯蘭國”困局的作用。
不僅如此,2003年美軍入侵伊拉克后的種種暴行使得伊拉克人從骨子里對美軍充滿抵觸情緒。試圖美化駐伊美軍形象的好萊塢大片《美國狙擊手》曾遭到伊拉克人的抵制,許多伊民眾指責(zé)美軍駐伊期間不尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣及宗教信仰,肆意虐殺其認為可疑的對象,曾震驚世界的阿布格萊布監(jiān)獄虐囚事件更將伊拉克人與美軍的關(guān)系降到冰點。
伊拉克民間普遍認為,美方日前再次增兵的表態(tài)是其一貫不負責(zé)任的“牛仔政策”的延續(xù)。正是由于美國于2003年悍然入侵伊拉克,推翻薩達姆政權(quán),才導(dǎo)致伊教派沖突加劇,恐怖組織蔓延的局面。美應(yīng)該迅速拿出一個完整、有效的戰(zhàn)略,應(yīng)對自己留下的爛攤子,而不是被動應(yīng)付。
從長遠看,如果美國想改變自己在伊拉克的尷尬境地、改變在伊拉克乃至中東世界近年來的糟糕形象,還應(yīng)借打擊“伊斯蘭國”之機,從根源出發(fā),全面反思自己的中東政策,改變其在處理國際問題時一貫推行的霸權(quán)主義政策和反恐雙重標(biāo)準(zhǔn)。