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徐焰:甲午戰(zhàn)爭使中日關(guān)系易位的啟示

來源:參考消息網(wǎng)作者:徐焰責(zé)任編輯:劉航2014-03-17 08:08

1895年,甲午戰(zhàn)爭結(jié)束后,日軍在威海遣返被俘清軍。(資料圖)

參考消息網(wǎng)3月14日報道 120年前發(fā)生的甲午戰(zhàn)爭,是新興的日本同腐朽衰敗的清末中國的一場決定兩國命運之搏。此前被“天朝”視為“蕞爾小邦”的原中華文明的師從者,竟然把文化母國打得一敗涂地,這不僅改變了中日兩國的發(fā)展軌跡,也深刻地影響了此后雙方往來的相互觀感。

回顧甲午戰(zhàn)爭,應(yīng)力戒狹隘單向的思維方式和簡單的悲情意識,而將其放在中國和日本近現(xiàn)代歷史的進程中來審視。甲午戰(zhàn)后,中國以日本為自身崛起的坐標,激發(fā)起革命、建設(shè)和改革的大潮,在抗戰(zhàn)和經(jīng)濟競賽中實現(xiàn)戰(zhàn)勝和超越,并一直影響到今天的中日關(guān)系。

日本對華仰視到俯視——榮辱靠實力

中國自漢代起同日本接觸,至唐代以后日本才對華形成了密切往來。從那時起至第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束,日本人對華態(tài)度轉(zhuǎn)變經(jīng)歷了三個階段——從唐朝至宋朝是“仰視”,日本學(xué)習(xí)中國文化走出蒙昧落后時代;從元代到甲午戰(zhàn)爭前是“平視”,日本借臺風(fēng)即所謂“神風(fēng)”擊敗了忽必烈的艦隊,不過明朝軍隊又在朝鮮打敗日軍使其收斂了野心和傲氣;從甲午戰(zhàn)爭后到抗戰(zhàn)結(jié)束是“俯視”,日本在甲午戰(zhàn)爭中將清朝統(tǒng)治的中國打得一敗涂地,傲慢一發(fā)不可收拾。

值得人們注意的是,中日兩國最早的密切交往,是靠中國對日軍事勝利得以建立的。公元633年,日本出動舟師數(shù)百,進攻朝鮮半島白江口,唐朝軍隊與之交鋒大敗之。這一仗使日本看清了自己經(jīng)濟、文化和社會制度的落后。日本從此心悅誠服地向唐朝全面學(xué)習(xí)。7世紀至8世紀,日本大量派出遣唐使、留學(xué)生和留學(xué)僧赴大陸,學(xué)習(xí)制造工藝、建筑美術(shù)、典章制度等等。日本在唐代對中國的尊重,反映出這個民族善于學(xué)習(xí)的優(yōu)長,同時也顯露了其崇拜強權(quán)的特性。

中國的宋朝被元朝滅亡后,日本一批人便認為神州的文化精粹只保留在自己國內(nèi)。16世紀,日本人購買和仿制西洋火槍,對中國又擁有了火器優(yōu)勢。當時日本流浪武士組成的武裝團體即明朝人所稱的“倭寇”竄擾中國東南沿海,為禍百年,使中原王朝首次有了海防危機。

明末的中國雖已衰敗,在1592年至1599年還能派出10萬大軍跨過鴨綠江,聯(lián)合朝鮮取得抗倭援朝的勝利。這一勝利遏制了日本的侵華野心,贏得中國東鄰半島近300年的穩(wěn)定。

17世紀至19世紀中期,幕府時期的日本因感受到外來威脅實行鎖國,卻不禁止西洋武器輸入和講西方科學(xué)技術(shù)的“蘭學(xué)”(當時日本通過荷蘭學(xué)習(xí)西方,把西方科學(xué)技術(shù)統(tǒng)稱為蘭學(xué)——本報注),開放程度大大高于閉目塞聽的清王朝。明治維新后的日本實行西化增強了經(jīng)濟軍事科技實力,“征韓”、“征清”便被迅速付諸實施,1894年即甲午年間中國所遭遇的那場戰(zhàn)禍已勢不可免。

“脫亞入歐”與“中體西用”——變革須徹底

第一次鴉片戰(zhàn)爭后,中國淪為半封建半殖民地社會。日本在此后的十幾年里也面臨著同樣命運的威脅。令人嘆息的是,日本是以犧牲中國改變了自己的命運。

1853年7月,剛剛躋身強國之列的美國派出四艘全副武裝的黑色軍艦,闖入日本港口。此時的日本仍是一個落后的農(nóng)業(yè)國,看到抵抗必敗,便于1854年同美國簽訂了《神奈川條約》。接著,俄國、英國也接踵而來,日本又相繼與它們簽訂了不平等條約,喪失了關(guān)稅自主權(quán),開放橫濱等港口讓西方開租界(“居留地”)并給予領(lǐng)事裁判權(quán)。

面對西方入侵,日本采取了與中國完全不同的辦法,那便是擠進西方的行列,1868年開始的明治維新所走的正是這樣一條道路。如今還印在1萬日元鈔票上的人頭像,便是被稱為“近代東洋啟蒙之父”的福澤諭吉。明治維新之前,福澤諭吉訪問了美國,回國后便大力宣傳“脫亞入歐”,積極主張日本應(yīng)該放棄過去學(xué)習(xí)的中華文明和儒教精神,吸收西洋文明優(yōu)勝劣汰的思想,加入西方行列而與東亞鄰國絕交。

日本開始明治維新時,中國也搞了洋務(wù)運動,卻因指導(dǎo)思想不同出現(xiàn)了巨大的差異。日本雖保留天皇制和封建武士的傳統(tǒng),卻在政治、經(jīng)濟和軍事體制上全面學(xué)習(xí)西方,而清王朝在“中體西用”的口號下只引進了一些西方“器物”,而拒不做體制改革。

一個國家的社會變革,必須在政治、經(jīng)濟和軍事領(lǐng)域全面配套實施才能成功。日本明治維新提出的三個口號是“文明開化”、“殖產(chǎn)興業(yè)”和“富國強兵”,清王朝卻只提“富國強兵”,又甚不得力。在甲午戰(zhàn)爭之前,日本青壯年男性已基本完成了掃盲,幾乎全部男童和半數(shù)女童也已接受義務(wù)教育,而中國占人口總數(shù)九成的下層民眾包括兵卒大多目不識丁。一個有文化的國家和軍隊同一個文盲充斥的國家和軍隊較量,其結(jié)果在戰(zhàn)前便已注定。