漸入盛夏，鄭州聯(lián)勤保障中心某直屬保障大隊“黨史教育輕騎兵”6名教員，乘車奔赴大山深處。
今年以來，該大隊7支“輕騎兵”隊伍巡回基層，把生動鮮活的黨史故事送達每個點位。
“人夸熊瑾玎，革命管家嚴。平生營錢物，一塵均不染……”某倉庫財務(wù)助理翟雪容走上講臺講述黨的“紅管家”熊瑾玎的事跡，深深吸引了在場的官兵。
1928年，黨中央任命熊瑾玎擔任中央機關(guān)的會計。為建立更多秘密聯(lián)絡(luò)點和籌措經(jīng)費，他開辦和經(jīng)營著酒店、錢莊、印刷廠、織綢廠、洋貨店等。
“熊瑾玎經(jīng)手大量錢款，卻從不動用一分公款。一個冬夜，他的孩子突然發(fā)病，醫(yī)生說要10塊大洋才能接診。雖然當時孩子治病急需用錢，但他想到自己管理的是黨的經(jīng)費，一分一毫都不能隨便動用，只好硬著心腸抱著孩子回了家……”
聆聽先輩事跡，官兵深受教育?！白鳛檐婈犡攧?wù)人員，我要向先輩學習，做講政治的紅管家、明法規(guī)的政策通、善管理的精算師、保安全的鐵門栓、聚兵心的好公仆、守法紀的放心人?！币幻h員干部的聽課感言，道出了官兵心聲。
“大隊所屬部隊點多線長、駐地分散，為提升學習質(zhì)效，‘黨史教育輕騎兵’應(yīng)運而生?！痹摯箨犝趵^新告訴記者，他們統(tǒng)籌教育資源力量，精選骨干配強“輕騎兵”隊伍，力求把每一課都打造成精品課，實現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢互補。
前不久，“黨史教育輕騎兵”隊伍加入了一位一等功臣——王曙光。與官兵交流時，王曙光講述了自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷。
那年，還是見習排長的王曙光奔赴前線，與戰(zhàn)友一起多次打退敵軍的襲擾、滲透，像鋼釘一樣堅守陣地。戰(zhàn)場叢林密布，官兵們白天隱蔽在低矮、潮濕的坑道工事里，夜晚執(zhí)行作戰(zhàn)任務(wù)。一次任務(wù)中，王曙光抱著“決不能把危險留給戰(zhàn)友”的信念，堅持走在隊伍前面探路，不慎觸雷身負重傷……
“幾十年的從軍經(jīng)歷，讓我更加深刻理解了黨員的使命、軍人的職責。為完成上級賦予的任務(wù)，哪怕獻出生命也在所不惜！”交流活動現(xiàn)場，王曙光邊講述邊拉起褲腿，露出兩條假肢，讓在場官兵深受震撼。
“這不僅是一堂紅色黨課，更是一堂人生哲理課。英雄戰(zhàn)場沖鋒、不辱使命，失去雙腿、自強不息。我們要學習英雄事跡，立足崗位傳承好前輩的革命精神?！蹦硞}庫干事王雪楓說。
結(jié)合“黨史教育輕騎兵”到一線宣講，大隊還探索同步推出黨史學習教育“云課堂”。如今，各點位官兵可根據(jù)任務(wù)實際，自主選擇課程在線學習。聽課學習過程中，不但能在線上實時提問，課后還能與教員進行討論交流。
“哪有什么歲月靜好，只因有人為你負重前行?！鼻安痪?，“輕騎兵”成員、某倉庫干事劉星在“云課堂”上講述了自己父親的戰(zhàn)斗故事，引發(fā)戰(zhàn)友關(guān)注討論。
“在一次激烈戰(zhàn)斗中，一名突擊隊隊長在沖鋒中倒下了。他的一只耳朵被炮火震聾、一只眼睛被彈片擊中，簡單處理傷口后他再次沖上戰(zhàn)場……”
劉星告訴大家，這名突擊隊隊長就是自己的父親，故事是在父親的一本日記中讀到的?！案赣H后來告訴我，他是一名共產(chǎn)黨員，而且是‘黨員突擊隊’隊長，只要還能沖，就一定要沖在最前面！”
“云課堂”在線施教，“輕騎兵”線上線下答疑，為黨史學習教育插上“云翅膀”。聆聽授課后，官兵們有的發(fā)帖暢談感悟，有的與授課人員展開互動交流。
“上周我在‘云課堂’留言提問，‘輕騎兵’成員很快就進行了回復講解?！贝箨爲?zhàn)士劉重華說，每個紅色故事主人公都是一面旗幟，激勵我們不忘初心、牢記使命，用實際行動續(xù)寫黨史輝煌。