本報(bào)訊 陳曉鵬、莊小好報(bào)道：“上教育課不用‘翻山越嶺’了！”初冬時(shí)節(jié)，西北某演訓(xùn)場(chǎng)，第74集團(tuán)軍某旅導(dǎo)彈營(yíng)二連戰(zhàn)士姜洲參加完一連授課后興奮地說(shuō)。駐訓(xùn)官兵就近到其他連隊(duì)參加思想政治教育，是該旅針對(duì)演訓(xùn)期間官兵零散分布、教育課難以集中組織所采取的新做法。
“近年來(lái)，新編制體制下各兵種模塊化配屬，野外駐訓(xùn)官兵常常零散分布在數(shù)十公里的多個(gè)點(diǎn)位上，官兵集中組織教育路途遠(yuǎn)、耗時(shí)長(zhǎng)，有諸多不便?！睋?jù)該旅領(lǐng)導(dǎo)介紹，針對(duì)這一情況，他們結(jié)合演訓(xùn)任務(wù)、部隊(duì)編成等特點(diǎn)，依托相對(duì)集中的任務(wù)分隊(duì)劃分多個(gè)“教育協(xié)作區(qū)”，就近就便開展教育，有效破解人員難集中、補(bǔ)課難落實(shí)等問題。
實(shí)際操作中，該旅從各“教育協(xié)作區(qū)”挑選優(yōu)秀政治教員作為片區(qū)負(fù)責(zé)人，根據(jù)年度教育計(jì)劃以及分隊(duì)任務(wù)實(shí)際，確定授課內(nèi)容及授課時(shí)間。此外，對(duì)于需要全旅集中組織的教育大課，他們則通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播授課的形式，異地同步展開。
“教育協(xié)作區(qū)”的設(shè)立，使教育授課形式從“各自為戰(zhàn)”向“整體聯(lián)動(dòng)”轉(zhuǎn)變。據(jù)了解，如今該旅年度教育計(jì)劃基本落實(shí)。由于官兵節(jié)省了集結(jié)往返時(shí)間，部隊(duì)訓(xùn)練質(zhì)效較以往有所提升。