義無(wú)反顧穿越核爆煙云，取回核爆樣品……眼前的畫(huà)面，一下子把新疆軍區(qū)某紅軍團(tuán)“猛虎三連”下士陳春翔震撼到了。他沒(méi)有想到，“穿云25勇士”背后竟然有這么撼人心魄的故事。
“‘舍生忘死，不計(jì)得失’的‘穿云25勇士’精神與我們‘走遍“新（疆）西（藏）蘭（州）”、聽(tīng)從黨召喚’的厚重師魂有哪些異同？”直面兩支不同部隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，大家各抒己見(jiàn)，碰撞出思想火花。
陳春翔經(jīng)歷的這精彩一幕來(lái)自前不久指導(dǎo)員明生永的那堂“紅色基因互學(xué)共傳”課——
上世紀(jì)六十年代，隨著我國(guó)第一顆原子彈在羅布泊試爆成功，為精準(zhǔn)分析核爆效果，空軍某部25名飛行員穿越蘑菇云，使用飛機(jī)掛載取樣器取回樣品，積淀形成了“舍生忘死，不計(jì)得失”的“穿云25勇士”精神……
“英雄的事跡各有不同，體現(xiàn)的精神卻有共通之處?！痹搱F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)介紹，今年以來(lái)，新疆軍區(qū)在駐訓(xùn)部隊(duì)中廣泛開(kāi)展“紅色基因互相學(xué)習(xí)、共同傳承”教育活動(dòng)，他們深度挖掘團(tuán)隊(duì)與友鄰部隊(duì)紅色傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)、戰(zhàn)斗故事，在互學(xué)共傳中促進(jìn)紅色基因融合賡續(xù)。
旁聽(tīng)?wèi)?zhàn)士們的課后討論，教育干事趙明磊內(nèi)心很受觸動(dòng)?；鶎诱{(diào)研中，他常聽(tīng)到這樣的吐槽：政治教員講傳統(tǒng)頭頭是道，但能觸及靈魂、扎根記憶的不多；講傳承紅色基因，總是翻來(lái)覆去那幾個(gè)故事……如何把傳統(tǒng)講活講新，一度成為趙干事教學(xué)設(shè)計(jì)中最棘手的問(wèn)題。
紅色基因互學(xué)共傳活動(dòng)，為教育課堂帶來(lái)了改變。突破軍兵種門(mén)檻、打破地域限制，讓官兵與兄弟部隊(duì)?wèi)?zhàn)友共講紅色故事、共憶紅色傳統(tǒng)、共讀紅色家譜?！皞鞒屑t色基因的‘功能鏈’一下子變長(zhǎng)了”，大家在對(duì)照學(xué)、共同悟的過(guò)程中，不僅豐富了精神營(yíng)養(yǎng)，而且看到了自身不足。
“與我們紅軍師‘走遍“新西蘭”、聽(tīng)從黨召喚’的忠誠(chéng)信仰相得益彰”“都離不開(kāi)敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的血性虎氣”……在提煉“紅色精神共鳴點(diǎn)”環(huán)節(jié)，上等兵黃健的發(fā)言得到戰(zhàn)友們認(rèn)可。
上周，團(tuán)里組織建制連對(duì)抗考核，全班整體成績(jī)欠佳，班長(zhǎng)施何強(qiáng)要求人人“開(kāi)小灶”加練。黃健覺(jué)得，自己的成績(jī)已經(jīng)屬于中等偏上，沒(méi)必要放棄休息時(shí)間求突破，為這事還跟班長(zhǎng)鬧得不愉快。
“很多人在任務(wù)后出現(xiàn)免疫力減退等情況，但無(wú)一人埋怨，仍堅(jiān)持重返藍(lán)天……”“穿云25勇士”的故事仿佛一面鏡子，照得黃健面紅心跳。
對(duì)照“紅軍師”精神和“穿云25勇士”精神，黃健重新標(biāo)定自己，他選擇不斷進(jìn)取，少盤(pán)算個(gè)人的“小九九”，為了連隊(duì)榮譽(yù)竭盡所能。
“無(wú)論是陸軍還是空軍，駐疆部隊(duì)還是內(nèi)地部隊(duì)，三軍將士一脈相承、同氣連枝?！痹搱F(tuán)政治工作處主任陳輝認(rèn)為，紅色基因互學(xué)共傳教育活動(dòng)更應(yīng)該是主題教育向演訓(xùn)一線延伸的絕佳機(jī)會(huì)。他們及時(shí)將邱少云精神、“鐵錘子”精神、“穿云25勇士”精神等編發(fā)成學(xué)習(xí)教育材料，并收集匯總相關(guān)部隊(duì)紅色戰(zhàn)史、英模故事，既突出講清各部隊(duì)特有紅色傳統(tǒng)的發(fā)展脈絡(luò)，又注重解析其中蘊(yùn)含的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，持續(xù)引導(dǎo)官兵解碼紅色經(jīng)典、深植紅色種子。
近日，該團(tuán)“尖刀四連”組織整建制全員全裝高原負(fù)重訓(xùn)練。全連官兵克服高寒山地惡劣環(huán)境影響，通力協(xié)作完成越野奔襲，無(wú)一人掉隊(duì)。指導(dǎo)員向虹霖感慨地說(shuō)，紅色傳統(tǒng)持續(xù)注入官兵精神血脈，讓大家訓(xùn)練士氣更高、作風(fēng)更硬。