編者按 “明者因時而變，知者隨事而制?！彪S著信息傳播技術快速發(fā)展，以“短、平、快”“新、實、活”為特點的微博、微信等新興傳媒載體，深刻改變著當下信息傳播方式和受眾需求喜好，同時也對加強和改進思想政治教育提出了新挑戰(zhàn)、帶來了新機遇。今年以來，新疆軍區(qū)某團黨委借助現(xiàn)代傳媒技術，打造“五微”新平臺，推動思想政治教育和新興傳媒載體有機結合，有效增強了教育的時代性和感召力。他們的做法值得借鑒。
本報訊 曹偉偉、記者顏士強報道：初夏時節(jié)，新疆軍區(qū)某團上等兵李沅杰創(chuàng)作的漫畫作品《漫說抗疫》，一經(jīng)“微創(chuàng)客”平臺發(fā)布，立即受到官兵歡迎，成為學習抗疫精神的生動教材。“把抗疫故事以漫畫形式展現(xiàn)出來，既生動有趣，又內涵豐富，這樣的教育方式我們喜歡！”在跟帖討論區(qū)，不少官兵留下感言。
“這是我們借鑒當下流行的傳播方式，加強和改進思想政治教育的嘗試?！痹搱F領導介紹，如今傳播方式進入“微時代”，各類形式新穎、內容鮮活的傳媒產(chǎn)品受到官兵追捧，給傳統(tǒng)的教育方式帶來了沖擊和挑戰(zhàn)。為此，他們緊貼青年官兵喜好和“微時代”信息傳播規(guī)律，在強軍網(wǎng)上創(chuàng)新打造以“微講堂、微議錄、微視頻、微直播、微創(chuàng)客”為內容的“五微”教育新平臺，有效增強了思想政治教育的時代性和感召力。
堅持守正創(chuàng)新、融合互補，是該團利用“五微”新平臺開展教育的突出特點。近日，某連一場理想信念教育借由“微講堂”開課。指導員王偉以趙一曼的“示兒書”為教材，為官兵講述共產(chǎn)黨人的初心和使命。雖然授課時間只有七八分鐘，但反響很好?！拔⒔逃材苤v明白大道理?！蓖鮽ソ榻B，他們在傳統(tǒng)大課教育的基礎上，充分利用“微講堂”“微議錄”等方式開展隨機教育，實現(xiàn)教育形式化大為小、教育內容化整為零，使微課堂與主課堂相互補充、相得益彰。據(jù)了解，在近日的思想政治教育效果調研中，該團97％的官兵投出了滿意票。
活用微載體，有效拓展思想政治教育新陣地。近年來，短視頻等傳播載體走紅網(wǎng)絡，深受廣大青年歡迎。該團利用新興傳媒技術打造“微視頻”“微直播”平臺，用官兵喜聞樂見的方式開展教育。前不久，該團二級軍士長王棟林來到直播間，“曬”出他從軍23年來的崗位筆記，感召戰(zhàn)友甘做強軍事業(yè)的“螺絲釘”。一次直播“試水”，激活了官兵愛崗敬業(yè)的“一池春水”。在該團剛剛結束的崗位比武中，許多官兵打破專業(yè)訓練紀錄，涌現(xiàn)出一大批業(yè)務能手。
集納官兵智慧，讓“微創(chuàng)客”涌動軍營。該團領導介紹，為增強官兵參與教育的主動性，他們還鼓勵大家將自己的所學所思所感，以短文、漫畫、多媒體作品等形式呈現(xiàn)出來，發(fā)布在“微創(chuàng)客”平臺供大家分享，成為官兵共同的精神養(yǎng)分。近日，由該團四級軍士長王浩領銜的“微創(chuàng)客”團隊，利用休假時間走訪了團隊10余名老前輩、老英雄，所拍攝的紀錄片《老兵》放映后，立即引發(fā)討論熱潮?！斑@部紀錄片我反復看了很多次，每一次都很受觸動。”采訪中，某連上士侯倩龍道出心聲。
該團領導介紹，如今“五微”新平臺已成為他們開展教育的好助手，官兵展示自我的大舞臺，部隊軍心士氣的“加油站”。在近日上級組織的軍事訓練考核中，該團官兵炮火命中率名列參考單位前茅。