前段時間，胡宇航很郁悶，作為在精準征兵政策下參軍入伍的新兵，他是全旅為數(shù)不多的手持高級焊工證的人?？上逻B已經(jīng)一個多月，他的專業(yè)卻被閑置了。
“真是‘茶壺里煮餃子——肚里有貨倒不出’啊?！泵鎸τ浾撸拘愿駜?nèi)向的胡宇航倒起了苦水。
事情起源于下連之后的一次訓練。一門火炮的把手意外脫落，仔細檢查后確認零件完整，胡宇航便將情況報告給了值班班長李志冉。
“都閃開，小心燙到你們！”不一會兒，連隊火炮技師陳軍便拎著焊槍趕了過來。
站在一旁，看著陳軍的焊槍左一下、右一下，飛濺的焊花濺得到處都是，熱心的胡宇航便扯著嗓子好心提醒：“陳班長，你這樣圍著把手轉(zhuǎn)圈焊只能焊到外表面，時間長了容易開焊，要不要從一個方向試一下？”
“新兵蛋子你懂啥？這些方法都是連隊老班長口口相傳，歷經(jīng)幾十年實踐論證得來的！”面對胡宇航的提醒，陳軍并不領情。
自此之后，每見到陳軍，胡宇航都主動避讓，同時他的心中也滿是疑惑：“明明有更好的辦法，為啥就不用呢？”
可事情并沒有結束。春節(jié)前夕，一次營房檢修中，軍需營房科助理員侯闊帶著從地方請來的電工和焊工在營區(qū)排查安全隱患。
“大家抓緊提需求，把破損營具搬出來，咱們現(xiàn)場解決?！焙蛻?zhàn)友一起搬出部分開焊的板報架、手推車和洗漱架，胡宇航順勢抄起焊槍，和焊工師傅一塊忙活起來。
“小胡，你咋這么沒眼色？也不知道給師傅搬個凳子！”胡宇航回頭一看，說話的不是別人，正是陳軍。
“焊接這活不能坐著干，一旦借上外力雙手就拿不穩(wěn)焊槍，我在工廠實習那會兒一蹲至少要1個小時呢！”
“這活我都干了快10年，咋就沒聽說有這么回事？你別給自己找借口！”胡宇航的解釋并沒有說服陳軍，反而遭到了一陣奚落。
深夜里，坐在床邊的小馬扎上，撫摸著手中的焊槍，胡宇航毫無睡意。陳軍看出胡宇航有心事，便主動上前開導：“你別多心，我沒啥別的意思，你現(xiàn)在還小，在部隊待上幾年就明白了。”陳軍的話非但沒有起作用，反而讓胡宇航更加郁悶了。
日子一天天地流逝，胡宇航心里的那個疙瘩卻始終沒有解開?！案杏X部隊沒啥意思?！睗u漸地，胡宇航變得越來越消極，直到一次訓練中出現(xiàn)突發(fā)情況。
“有危險，快下炮！”班長張書赫忽然聞到一股刺鼻的濃煙味，回頭一看，輔機底部已經(jīng)開始冒出濃濃的白煙。由于這種情況是第一次遇到，情急之下他只能關閉發(fā)動機，帶著整個炮班下炮隱蔽。
將輔機取出后，陳軍發(fā)現(xiàn)是輔機波紋管斷裂引發(fā)了排煙故障，然而上次演習后全旅備用的輔機波紋管都已經(jīng)用光，補充零件至少還需要一個月。
看著火炮靜靜地躺在原地，胡宇航借機向陳軍發(fā)問：“為什么不直接焊一下？”陳軍指著斷裂處說：“斷裂的位置在根部，你再看看管壁那么薄，稍不留神就會燙出一個大窟窿！”
“我在工廠焊過動力艙支架，結構和它差不多，讓我試試吧！”說話的工夫，胡宇航拿起焊槍，仔細想了想焊接流程后，小心翼翼地蹲在背面，對著開口處不斷調(diào)整焊槍角度，身體幾乎一動不動。焊花沿著既定的方向劃出一道道弧線，不一會兒開口處布滿了整齊的“魚鱗紋”。
“班長，你來看看，沒問題就裝回去吧?！笨粗矍盎謴腿绯醯牟y管，陳軍不禁對胡宇航刮目相看。自這件事以后，陳軍意識到自己長期以來抱住不放的老辦法、老經(jīng)驗并不是“萬能鑰匙”，什么問題都能解決，而這個精準征兵征來的兵真有兩下子。兩人聊了幾次，彼此敞開了心扉。后來的工作中，兩人互相學習，共同進步，連隊的修理水平也得到了提升。
陳軍與胡宇航的故事暫時告一段落，他們改變了部隊傳統(tǒng)的“班長教、新兵學”的舊模式，形成了互幫互學的新模式，結局圓滿。可在采訪中，記者發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)單位仍機械地守著老一套，讓不少身懷絕技的新兵深感懷才不遇。
如何讓精準征兵征來的戰(zhàn)士充分實現(xiàn)自我價值？為此，北部戰(zhàn)區(qū)陸軍部隊深入理解把握人才成長“師承效應”和揚長避短、循序漸進等規(guī)律，為每一名新兵科學繪制人才成長“路線圖”和“計劃表”。同時，利用軍隊院校、訓練教導機構、裝備生產(chǎn)廠家、科研院所、崗位實踐以及地方培訓資源優(yōu)勢精準送訓，堅持盯著素質(zhì)標準、成才方向?qū)嵤└櫯囵B(yǎng)，不斷提升培訓層次，切實做到崗位條件與專業(yè)素質(zhì)匹配。
采訪行將結束，記者聽到一個好消息：胡宇航已經(jīng)被納入下一階段外出學習的對象，只等著上級送學指標分到連隊！
上圖：連隊官兵驗收胡宇航（左一）焊接的火炮零件。劉星楠攝