火箭軍指揮學院政委周建波代表——
打造沒有圍墻的“聯(lián)合作戰(zhàn)指揮學院”
■本報記者 梁蓬飛
“軍隊院校辦學育人，也要強化開放共享觀念，堅決打破封閉壟斷?！边B日來，通過學習領(lǐng)會習主席在解放軍和武警部隊代表團全體會議上的重要講話，周建波代表對指揮人才培養(yǎng)問題有了新思考。13日晚，他把擬提交的《關(guān)于提高指揮院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的建議》又修改了一遍。
周建波說，加快推動軍種指揮融入聯(lián)合作戰(zhàn)指揮，要求軍種指揮院校必須“開門辦學”，推倒自我封閉、自我循環(huán)的圍墻，從指揮員培養(yǎng)之初就植入聯(lián)合基因、培養(yǎng)聯(lián)合思維、打牢聯(lián)合基礎(chǔ)。
近年來，火箭軍指揮學院搭建常態(tài)化的聯(lián)教聯(lián)訓、聯(lián)培共育和成果共享平臺，一批批教員和學員走進各大戰(zhàn)區(qū)、不同軍種和一線任務部隊加鋼淬火?！捌渲幸粋€舉措，是對本學院畢業(yè)生報考本學院研究生作出了限制?！敝芙úㄕf，培養(yǎng)聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才要避免“近親繁殖”，必須從政策層面逼著他們走出去，增加聯(lián)合的履歷。
人才培養(yǎng)，是“最艱巨的戰(zhàn)爭準備”。周建波忘不了，習主席在軍隊院校、科研機構(gòu)、訓練機構(gòu)主要領(lǐng)導座談會上發(fā)表重要講話指出，我軍院校、科研機構(gòu)、訓練機構(gòu)是推進科技興軍的骨干力量，地位重要、使命光榮，必須勇?lián)厝?、走在前列?/P>
“統(tǒng)帥的囑托就是催征的戰(zhàn)鼓、奮進的號角?！敝芙úㄕf，建設世界一流軍隊需要有一流軍事人才作支撐，自己作為一名軍隊院校領(lǐng)導，必須把這個重任自覺扛起來。
海軍某部艇長錢樹民代表——
堅持在重大演訓任務中磨礪打仗人才
■本報記者 陳國全 通訊員 張 淼
“沒游多遠，只游了1000米。”13日晚上，記者見到錢樹民代表時，他剛返回房間。此次參會，錢樹民利用休息時間堅持體能鍛煉。
錢樹民所在的海軍某部，是強軍興軍征程中涌現(xiàn)出的重大典型。2013年，習主席作出重要批示，對該部官兵事跡給予充分肯定，指出在他們身上集中體現(xiàn)了聽黨指揮的堅定信念、能打勝仗的過硬本領(lǐng)、英勇頑強的戰(zhàn)斗作風、舍生忘死的奉獻精神。
“習主席概括的‘四種精神’，飽含對潛艇部隊官兵的厚愛和期望，對我們是極大的鼓舞和鞭策?！被貞浟曋飨瘜毓俦年P(guān)懷，有15年水下潛航經(jīng)歷的錢樹民感慨良多。
不久前，在一次演練中，錢樹民率艇與“反潛兵力”斗智斗勇，多項新訓法得到檢驗。他告訴記者，5年來，該部黨委牢記習主席囑托，按照以戰(zhàn)載訓的思路，圍繞重難點課題進行針對性訓練，強化對抗訓練和協(xié)同訓練，讓官兵在重大演訓任務中磨礪成長，取得了累累碩果——
艇員培養(yǎng)“成長路線圖”逐漸清晰，跨專業(yè)換崗任職成為常態(tài)，從岸到海、從理論到實操、從發(fā)射魚雷導彈到信息化手段運用，一大批一專多能的艇員脫穎而出，領(lǐng)取了通往遠海大洋的“通行證”。
新年度開訓，錢樹民協(xié)調(diào)教練艇長、機關(guān)業(yè)務長、技術(shù)骨干到艇員隊，組成“合成藍軍”，設置難局、危局、險局，錘煉艇員的應急應戰(zhàn)能力。
“爐火再旺，錘子不硬也打不出好釘?！卞X樹民說，只有經(jīng)受重大任務摔打，才能成為能打勝仗的“水下尖兵”。
陸軍第81集團軍軍長黃銘代表——
搭建讓官兵終身受益的學習成才平臺
■趙丹鋒 本報記者 周 遠
“這是惠及全軍的一件大好事、大喜事、大實事！”記者與黃銘代表聊起軍事職業(yè)教育剛開個話頭，他就為這項重大改革舉措連連點贊。
“習主席高度重視發(fā)展軍事職業(yè)教育，將其納入實施人才強軍戰(zhàn)略的總盤子加以統(tǒng)籌謀劃。”在黃銘的印象里，有這樣兩個大手筆令他印象深刻：一是黨的十八屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》明確提出，健全軍隊院校教育、部隊訓練實踐、軍事職業(yè)教育三位一體的新型軍事人才培養(yǎng)體系；二是中央軍委《關(guān)于深化國防和軍隊改革的意見》明確提出，要健全軍隊院校教育、部隊訓練實踐、軍事職業(yè)教育三位一體新型軍事人才培養(yǎng)體系。
戰(zhàn)略擘畫為強軍，深情厚愛勵全軍。黃銘告訴記者，自去年5月集團軍被確定為軍事職業(yè)教育改革綜合試點單位以來，他們堅持把試點工作作為部隊調(diào)整改革重塑、啟新開局奠基的有力抓手，不等不靠、創(chuàng)新作為，聚焦搭建試用服務平臺、完善學習配套條件、參與課程資源建設、建立健全制度機制等方面展開積極探索，取得初步成果。
軍事職業(yè)教育被稱為“院校之外的教育、自主在崗的學習”。黃銘介紹，實施軍事職業(yè)教育，能有效解決廣大官兵日益增長的學習成才需求與學習教育資源不充分、不平衡之間的矛盾，是新時代官兵改善知識結(jié)構(gòu)、提高崗位能力、促進職業(yè)發(fā)展的重要途徑，將為全面建成世界一流軍隊提供有力人才支撐。
“誰把握了人才建設的先機，誰就擁有未來戰(zhàn)場制勝主動權(quán)?！秉S銘說，他們將以擔負試點任務為契機，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，打造好讓官兵終身受益的學習成才平臺，努力把習主席的重大決策和親切關(guān)懷，轉(zhuǎn)化為新時代官兵職業(yè)素養(yǎng)和履職能力的全面提升。
國防大學聯(lián)合作戰(zhàn)學院教授賈俊明代表——
肩負起聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才培養(yǎng)重任
■本報記者 周 遠
“國防大學聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才培養(yǎng)工作，一直都在習主席關(guān)注的目光里?！辟Z俊明代表說。
2016年3月23日，習主席視察國防大學時指出，要堅持把培養(yǎng)聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才突出出來；2016年4月20日，習主席視察軍委聯(lián)合作戰(zhàn)指揮中心時強調(diào)，要采取超常措施，多管齊下培養(yǎng)聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才，盡快有一個大的突破。
賈俊明告訴記者，黨的十八大以來，國防大學堅決貫徹落實習主席重要指示，把培養(yǎng)聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才作為重中之重、急中之急，堅持未來仗怎么打，教學內(nèi)容與教學模式就怎么改，大力推進教學科研創(chuàng)新，加快人才培養(yǎng)步伐。
一組數(shù)據(jù)見證了國防大學聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才培養(yǎng)的堅實步伐：新建數(shù)十個教學基地，建成裝備教學中心等；聘請近百名軍地院校名師擔任兼職教授，從全軍范圍遴選優(yōu)秀指揮軍官來校任教；千余名聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才從這里走向演兵場，投入到強軍興軍偉大實踐中。
2017年7月19日，習主席向新調(diào)整組建的國防大學授軍旗并致訓詞，指出“國防大學是培養(yǎng)聯(lián)合作戰(zhàn)人才和高中級領(lǐng)導干部的重要基地”，強調(diào)要“突出高素質(zhì)聯(lián)合作戰(zhàn)指揮和參謀人才培養(yǎng)”。
“時隔一年多，習主席再次提到了聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才培養(yǎng)?！狈磸蛯W習領(lǐng)會習主席的重要指示，賈俊明充分感受到統(tǒng)帥對于聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才培養(yǎng)的高度重視與熱切期待?！白鳛閲来髮W聯(lián)合作戰(zhàn)學院的一名教員，我深感使命光榮、責任重大、任務急迫。”賈俊明對記者說。
國防科技大學某系主任劉京菊代表——
加強高素質(zhì)新型作戰(zhàn)力量人才培養(yǎng)
■本報記者 梁蓬飛
這幾天，劉京菊代表始終被一種時不我待的使命感充盈著。
通過學習習主席在解放軍和武警部隊代表團全體會議上的重要講話，聯(lián)系國防科技大學的職能使命，劉京菊感到肩上的擔子沉甸甸的。
我軍新一輪院校改革中，劉京菊所在單位整體并入國防科技大學，她從教研室主任晉升為系主任。她清楚地記得，2017年7月19日，習主席向新調(diào)整組建的國防科技大學授軍旗并致訓詞，強調(diào)指出：“國防科技大學是高素質(zhì)新型軍事人才培養(yǎng)和國防科技自主創(chuàng)新高地。要緊跟世界軍事科技發(fā)展潮流，適應打贏信息化局部戰(zhàn)爭要求，抓好通用專業(yè)人才和聯(lián)合作戰(zhàn)保障人才培養(yǎng)，加強核心關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)，努力建設世界一流高等教育院校?！眲⒕┚栈貞浾f，聽完訓詞后，她深受觸動，備感責任如山。
劉京菊告訴記者，未來戰(zhàn)爭對新型作戰(zhàn)力量人才的需求陡然上升?！拔覀儽仨毎凑樟曋飨囊?，堅持面向戰(zhàn)場、面向部隊，圍繞實戰(zhàn)搞教學、著眼打贏育人才，使培養(yǎng)的學員適應建設世界一流軍隊和打贏未來戰(zhàn)爭的需要?！?/P>
“新型作戰(zhàn)力量的‘新’是有保質(zhì)期的?！眲⒕┚照f，必須抓緊時間擼起袖子加油干，不負統(tǒng)帥重托、不負強軍使命。
（本報北京3月14日電）