“人家子弟剛出來(lái)做事，不妨先找一個(gè)稍在人下的事，吃人打罵差遣，乃所以成就他。如果一開(kāi)始就做管人的官，干管人的事，那就是把他置于有過(guò)之地，誤其終身。”
說(shuō)這話的，是宋代的大儒、理學(xué)家朱熹。
他為什么想起說(shuō)這話？這里面有一段緣故。
朱熹家與當(dāng)朝高官劉子羽家為世交。他的父親朱韋齋病重彌留之際，留遺言給劉子羽。劉當(dāng)時(shí)位居少傅。少傅是輔佐太子的官，經(jīng)常與皇帝坐而論道，甚是顯赫。朱在信中以家事托于劉。韋齋去世時(shí)，朱熹14歲。劉在他的居住地蓋了五間房子，使他能夠奉養(yǎng)母親。
劉的妻子為卓夫人。朱熹一直是把她當(dāng)母親看待的。朱的兒子叫朱平甫，后來(lái)又與劉家結(jié)為兒女親家，可見(jiàn)兩家的關(guān)系很不一般。
上面這段話，就是朱熹寫給卓夫人的。
他聽(tīng)到夫人要給兒子謀當(dāng)“干官”。這個(gè)官，是掌管鹽礦工程的，權(quán)力很大。朱知道后，寫信“以為不可”，并說(shuō)：
“人家子弟多因此壞卻心性”。仕宦人家的子弟，生長(zhǎng)富貴之中，本不知世事艱難，剛出來(lái)做官，就負(fù)責(zé)這樣重大的事。而上面只有使長(zhǎng)一人可以管他，這些人又多是“寬厚長(zhǎng)者，不欲以法度見(jiàn)繩”。而州縣守令，都處在他的下面，他可以隨意指使欺凌。因而后生子弟擔(dān)任這一官職的，無(wú)不傲慢放縱，懵然不知世事。
所以，朱熹提出讓他的兒子“吃人打罵差遣”，認(rèn)為這樣才是有益的。應(yīng)該說(shuō)，朱熹的這個(gè)選擇，是很明智的。
人生在世，誰(shuí)不“差遣”別人，誰(shuí)又不受人“差遣”？成長(zhǎng)中受的委屈，以后都會(huì)變?yōu)樨?cái)富，成為你明白的道理。
想想自己，也就是這么“受人差遣”走過(guò)來(lái)的。
那是幾十年前了。我還是一個(gè)不滿17歲的懵懂少年，入伍來(lái)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)，被分在一營(yíng)一連一排一班。除了訓(xùn)練、勞動(dòng)，不知是誰(shuí)認(rèn)為我字寫得好，就經(jīng)常被借到機(jī)關(guān)去。那時(shí)候沒(méi)有打字機(jī)，組織部門洋洋萬(wàn)言的材料，改一遍我抄一遍，哪敢有什么怨言。抄了多少遍、多少字，我現(xiàn)在是記不清了。
后來(lái)又受“器重”被借到干部部門。一個(gè)團(tuán)幾百號(hào)干部的任免表格，沒(méi)明沒(méi)夜地填了一個(gè)又一個(gè)，還樂(lè)得顛顛的。
我后來(lái)的從文，未必不是由于當(dāng)時(shí)的“受差遣”。
這回終于輪到我“差遣”別人了：
“小郝，去幫我拿個(gè)快遞，圓通的！”
“小益，報(bào)紙來(lái)了，分一下！”
“小張，把這個(gè)稿子打一下！”
這些都是“實(shí)錄”，不過(guò)“差遣”他們的，不是我一個(gè)人罷了。
后來(lái)有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，原先那些受“差遣”者，離開(kāi)這里后，都有較好的發(fā)展。多少年過(guò)去了，說(shuō)起這些經(jīng)歷，有的我已經(jīng)忘記了，但他們都記得很清：誰(shuí)給我打過(guò)稿子、誰(shuí)給我添過(guò)開(kāi)水……如數(shù)家珍、娓娓道出，不但沒(méi)有什么怨，還好似存了一分感激，這使我很是感動(dòng)。而想起自己當(dāng)初的“被差遣”，我也是懷著同樣的感情。
佛家說(shuō)：道在矢溺。道，或者說(shuō)道理，沒(méi)有什么深?yuàn)W，就是日用家常、日常生活。一個(gè)人懂得人生，明白一些道理，是不能不經(jīng)過(guò)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的磨煉的。
“鼻吸三斗釅醋，方可作得宰相。”北宋初年的宰相范質(zhì)說(shuō)的這句話，真可謂閱歷之言。
宰相尚且如此，一介庶民，受人“差遣”又有什么好奇怪的呢？
《鶴林玉露》里，楊東山講了他親身經(jīng)歷的一件事：
他被任命為永州零陵縣主簿后，到州里太守那里去“報(bào)到”。傳話的人對(duì)他說(shuō)：等眾官退了再請(qǐng)你。眾官散去后，太守冠裳齊整，端坐堂上。他拜見(jiàn)完畢，太守問(wèn)他何日交接，他回答某某日。太守道：“可即日交割?！闭f(shuō)完，就徑直轉(zhuǎn)身離去，更不延坐，多說(shuō)一句話。
楊東山回去后，幾乎抑郁成疾，就給他的朋友楊萬(wàn)里寫了一封信，訴說(shuō)自己的苦悶，表示想棄官而歸。楊萬(wàn)里看了信，給他回信說(shuō)：“這是他教誨你?。∷盏昧μ幃?dāng)正在此?！?/P>
東山當(dāng)時(shí)意猶未平，后來(lái)他涉世稍深、閱歷漸廣，終于明白“此公善教人”，領(lǐng)會(huì)了“吃人打罵差遣”的益處。