我們中隊(duì)一班列兵王開(kāi)儀平時(shí)表現(xiàn)積極，總是把笑容掛在臉上。但是最近幾天，我卻發(fā)現(xiàn)他的精神狀態(tài)有點(diǎn)不對(duì)勁兒。為了了解情況，我先找來(lái)了一班長(zhǎng)王秋華。得知我有這樣的顧慮，一班長(zhǎng)感到很意外，拍著胸膛說(shuō)：“指導(dǎo)員，不可能的，開(kāi)儀是我們排最踏實(shí)的新兵，訓(xùn)練成績(jī)靠前，工作積極主動(dòng)，性格外向活潑，昨天的5公里武裝越野還跑了個(gè)全中隊(duì)第一呢，怎么可能有思想問(wèn)題？”盡管一班長(zhǎng)把胸脯拍得山響，我還是不放心，決定再仔細(xì)觀察一探究竟。
看了一下崗哨本，當(dāng)天晚上王開(kāi)儀剛好站第三崗。我就專門(mén)定了鬧鐘，在他站崗時(shí)起來(lái)查鋪，并和他聊了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番交談，王開(kāi)儀道出了原委：原來(lái)是班長(zhǎng)看他軍事素質(zhì)不錯(cuò)，對(duì)他期望值很高，一味地增加訓(xùn)練量，可他腳上受了傷，每次訓(xùn)練都強(qiáng)忍疼痛，卻又不知道該怎么和班長(zhǎng)開(kāi)口。
第二天，我又在一班列兵蔣勇那里證實(shí)了王開(kāi)儀的說(shuō)法。了解到真實(shí)情況后，我再次找來(lái)了王秋華，把情況告訴了他，并提醒他抓訓(xùn)練不能操之過(guò)急，要符合科學(xué)規(guī)律才能提升訓(xùn)練成績(jī)。王秋華紅著臉說(shuō)道：“指導(dǎo)員，原來(lái)是我沒(méi)有掌握真實(shí)情況，昨天還盲目地向你做了保證……”事后，王秋華陪著王開(kāi)儀去衛(wèi)生隊(duì)做了檢查治療，并調(diào)整了訓(xùn)練節(jié)奏。
這個(gè)小插曲讓我陷入了思考：現(xiàn)在隨著95后官兵逐漸成為連隊(duì)主體，連隊(duì)許多班長(zhǎng)骨干不會(huì)“察言觀色”，和戰(zhàn)士談心也只是停留在“最近有沒(méi)有思想問(wèn)題”這個(gè)較低層面，不善于了解掌握具體情況。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我集合全中隊(duì)骨干，告訴他們“看臉色”也能看出大道理——比如工作任務(wù)中看有沒(méi)有怕干不好而愁眉苦臉的，政治教育時(shí)看有沒(méi)有不感興趣分心走神的，集體活動(dòng)中看有沒(méi)有坐立不安疲于應(yīng)付的，休息娛樂(lè)時(shí)看有沒(méi)有情緒不高無(wú)所事事的，吃飯睡覺(jué)時(shí)看有沒(méi)有難以下咽輾轉(zhuǎn)難眠的，受到批評(píng)后看有沒(méi)有情緒浮躁想不通的……
“只有在平時(shí)生活工作中學(xué)會(huì)看戰(zhàn)士的‘臉色’，才能第一時(shí)間掌握戰(zhàn)士的思想變化，及時(shí)化解矛盾問(wèn)題，這是一個(gè)合格帶兵人必備的素質(zhì)。”如今，這個(gè)理念成了我們?nèi)嘘?duì)帶兵骨干的共識(shí)。
（范 亮、馬藝訓(xùn)整理）