“眼睛盯著前面，咬緊牙關給我往下砸！”
話音剛落，一道風從耳畔劃過，侯恩旭怒吼一聲，雙眼緊閉，硬生生向前撲倒在地。
“好家伙，這嗓門爆發(fā)力差點讓我慌了神?！焙疃餍颀b著牙從地上爬起，不相信自己竟然完成了撲倒動作。這時候，教練班長鐘陽才發(fā)覺，剛才那一吼讓自己的嗓子有些沙啞了。
這是第75集團軍新干部集訓隊正在進行中的尋常一幕。
組織戰(zhàn)術基礎訓練時，不少剛畢業(yè)女學員不敢做原地撲倒動作，一個個在空氣中比劃動作要領。鐘陽實在看不過去，他狠下心，蒙上雙眼，站在新畢業(yè)學員旁邊，舉著讓人膽寒的警棍做圓周運動：“三秒鐘內不撲倒，這根警棍就找你‘談心’。”
這一招果然奏效！從那以后，這群即將上崗的新排長們撲倒動作不再含糊。
該集團軍政治工作部主任胡世軍說，“人才成長需要特定環(huán)境下的‘烈火’淬煉，新畢業(yè)學員更是如此。歷時7個月的新干部集訓隊，為他們提供的正是帶兵打仗的‘敲門磚’‘入場券’?！?/P>
關鍵詞：精設必修課
基層常用、履職急需、任職必備成為必修課，新畢業(yè)學員崗前培訓實現課堂與訓練場精準對接
博士畢業(yè)生覃小華發(fā)現，他的“黃金法則”失了靈。
覃小華利用數據分析的專業(yè)特長，將前些年集團軍新干部集訓成績優(yōu)異的學員數據進行統(tǒng)計，列出了一套“優(yōu)秀畢業(yè)學員成長公式”。他暗自得意，只要照著公式“過關升級”，集訓結束時，拿個“優(yōu)秀學員”妥妥的。
“建立在過時數據上的分析，本身就是一個錯誤?！奔栮犼犻L王亞鵬看了這個公式，第一反應就是直搖頭，“舊船票怎能登上新客船，我們組織的這次集訓，完全是為了教會他們怎樣適應基層、扎根基層，怎么帶兵打仗，而不是應付集訓考核?！?/P>
某旅營長賴國平坦言：“過去組織集訓，確實不同程度存在學習、訓練加考核的固定思維，一味追求課目全、形象好、分數高，有的畢業(yè)學員因沒能上好‘軍旅第一課’，成長發(fā)展后勁不足。”
“不少新畢業(yè)學員找不到課堂與訓練實踐的對接方法，就覺得院校教育跟基層需求完全脫節(jié)。事實上，這兩者之間只是缺少一座橋梁。”王亞鵬告訴記者，“崗前培訓就是為這些迷茫的新畢業(yè)學員提供‘基礎射向’，讓他們牢固掌握基層常用、履職急需、任職必備的技能，將學歷向能力、理論向實踐轉化，實現課堂與訓練場精準對接?！?/P>
記者翻看集訓方案發(fā)現，這次集訓在內容設置上令人眼前一亮：不再苛求高大全，而是圍繞打牢基礎、掌握常識、強化技能等方面，拎出必備課目講細講實，讓每一個課目都“劍有所指”。
王亞鵬說，對比這兩年的方案計劃，這次集訓信息化跟新裝備操作課程時間明顯增多，光是軍官編組作業(yè)這一項，授課時長就由過去的4個課時增加到8個課時，體能訓練加入實戰(zhàn)課目變成戰(zhàn)斗體能，安排專人輔導。
記者發(fā)現，授課教官個個來頭不小。有在野外駐訓的技術大拿，有在國際賽場比拼的特戰(zhàn)尖兵，有在軍事比武中奪魁的訓練尖子……這些官兵們眼里的“尖兵”，都出現在新干部集訓的講臺上。
前不久，集訓隊組織戰(zhàn)術授課，“明星營長”楊建松的出現，讓大家激動不已。一直視楊建松為偶像的新畢業(yè)學員李承駿說：“從國際賽場到訓練場，楊營長的授課帶著硝煙、帶著血性，讓特戰(zhàn)尖兵來教我們戰(zhàn)術，還有什么比這更有說服力！”
關鍵詞：沉浸式體驗
20個英模連隊打造當兵鍛煉基地，新畢業(yè)學員第一任職為戰(zhàn)士
“吳起，‘猛虎連’一班；彭子昂，‘者陰山鋼刀連’三班；蘇萊，‘白刃格斗英雄連’一班?！?/P>
經過一段時間集中集訓后，這些未來的新排長們發(fā)現，自己被重新分配了。
20個英模連隊的班長，一一將各自的“兵”領回去。新畢業(yè)學員朱俊濤小聲嘀咕：“不就是掛個名兒嗎？怎么還真去連隊了？”
過去集訓當兵“掛名”，變稱呼不變職務。所謂“回爐”，只是將肩膀上的“一道杠”換成列兵的“一道拐”軍銜。
“這次新干部集訓，我們精選了集團軍20個優(yōu)秀的英模連隊，作為新畢業(yè)學員當兵鍛煉的基地。”該集團軍人力資源處處長周明華介紹說，“用英模連隊的光榮傳統(tǒng)感召，用連隊官兵的率先垂范感染，讓新畢業(yè)學員獲得沉浸式當兵體驗。”
新畢業(yè)學員吳起沒想到，在“猛虎連”，班長一點不跟自己客氣：“連隊搞攀登作業(yè)訓練，班長往我身上套了根繩子就把我推上去了，一個上午沒歇口氣兒。”
在“白刃格斗英雄連”當兵的鄧群發(fā)現，排里的戰(zhàn)士總是禮貌地稱呼他“鄧排長”，但喊另一名與他們摸爬滾打在一塊的學員為“老彭”。
在戰(zhàn)士心里，誰“疏”誰“近”，從稱呼里就看出來了。那一刻，鄧群意識到，當兵體驗不僅意味著要和戰(zhàn)士一起吃、一起住、一起操課訓練，還意味著自己要在思想上、行為上、感情上真正認同他們，這樣才能被戰(zhàn)士所認同。
從最初的不習慣，到適應戰(zhàn)士的生活制度和生活節(jié)奏；從茫然不知所措，到漸漸融入戰(zhàn)士日常的工作訓練……一天比一天硬的是骨骼，一月比一月強的是素質。新畢業(yè)學員在取得一個個突破的時候，也在享受著成長的快樂。
“走進連隊，在一線戰(zhàn)位中感受強軍脈搏；住進兵舍，在融入班排中體察基層實情。把英模連隊作為當兵鍛煉基地，能夠讓連隊的優(yōu)良傳統(tǒng)在潛移默化中影響新畢業(yè)學員，讓他們早日融入基層，和官兵打成一片?！痹摷瘓F軍政治工作部副主任汪斌在給新畢業(yè)學員們上的第一課上，以“過來人”的身份傳授經驗，“從校門走進營門，完成從學員向指揮員轉變，你們必須首先當好合格一兵?！?/P>
關鍵詞：體系化培訓
從“一錘子買賣”到“承包上崗”，拉長培訓時間軸，讓新畢業(yè)學員們的沖刺后勁更足
“你瞧，連續(xù)兩個電話都是打聽集訓什么時候結束，某個新干部能不能提前回去的?！辈稍L期間，集訓隊教導員劉賢志接到兩個電話，“有的連隊干部休假、轉業(yè)、借調，在位干部一少，他們都瞄向了新干部集訓隊，巴不得現在就解散回去救急?！?/P>
這在過去再正常不過。過去每年新干部集訓之前，畢業(yè)學員會在各自連隊待一段時間，營連主官覺得新排長干活大多踏實又賣力，都盼著他們早點回去挑擔子。甚至個別有專長的新學員，還會被臨時抽調參與其他任務，缺席整個集訓。
前不久，集團軍某旅編排晚會，想抽調集訓隊新畢業(yè)學員侯恩旭擔綱主持。當時負責聯系的干事許廣勇告訴記者：“挑人時，考慮侯恩旭是在業(yè)余演出隊考學提干的，學的也是后勤專業(yè)，集訓缺席一段時間對她本人影響不大。”
許干事看似周到的考慮，卻被集訓隊一口回絕?！耙粋€都不能少?！奔栮爲B(tài)度堅決，“這對新學員的成長來說并不利，集訓有計劃、成體系，缺了哪個環(huán)節(jié)都可能影響培訓的效果，也會影響個人的長遠發(fā)展?！?/P>
面對集訓隊不同以往的較真，劉賢志解釋：“不管男女學員，不管什么專業(yè)，不管以后在指揮還是后勤崗位，都是戰(zhàn)斗力建設中的一塊磚，都必須進行淬火加鋼?！?/P>
記者了解到，此次集訓與以往最大的不同，就是不再視新干部培訓為“一錘子買賣”——不再是兩個月培訓完就各回各家，好賴由命，更不是以分數論英雄，結業(yè)考核拉個分數單，排個座次表就算交代。
劉賢志多次跟學員們灌輸：“基層工作不是數學題，沒有標準答案，集訓分數只是基礎參考，衡量一名新學員能不能順利轉型當好新排長，關鍵還在于任職的前幾個月，也就是俗稱的‘頭三腳’。”
學習一樣技能，21天會變成習慣性動作，形成自覺信念，90天重復會形成穩(wěn)定習慣，變成肌肉式記憶。正是基于這個理念，集訓從以往的兩個月“快餐”變?yōu)?個月的“正餐”，培訓時間從過渡期、緩沖期拉長到新崗位的適應期。
集訓隊隊長王亞鵬指著集訓隊墻上的時間軸圖片說：“這次安排2+2+3模式的培訓方式，經過集中培訓、當兵鍛煉各兩個月和最后3個月的班排代職，并采取‘承包上崗’式的跟蹤指導培養(yǎng)，讓新學員全方位接受鍛煉，找準個人定位，完善自我認知，將在集訓隊所學所悟變成自覺的‘肌肉記憶’，幫助他們更好地邁出基層第一步，讓他們的發(fā)展后勁更足?！?/P>