南沙島礁，那片成才沃土
■周 強(qiáng) 解放軍報記者 陳曉杰
在海軍南沙某守備部隊的文體中心大門口，掛著一個牌子，上面寫著“南沙大學(xué)?！?個大字。
走進(jìn)去，一樓是寬敞的室內(nèi)籃球場、羽毛球場，二樓是圖書館。休息時間，官兵就到這里看書學(xué)習(xí)，有時這里也會舉行讀書分享會。
不遠(yuǎn)處的禮堂，是部隊舉行重大活動的地方，也是守礁官兵的大講堂，經(jīng)常舉行各種學(xué)習(xí)活動。
“為官兵提供一個時時能學(xué)習(xí)、處處能學(xué)習(xí)的環(huán)境。”一年多前，《關(guān)于建設(shè)“南沙大學(xué)?！钡膶嵤┓桨浮匪椭猎摬筷牂C(jī)關(guān)楊干事案頭。那時，他覺得這個方案要落實到各個礁盤上，任務(wù)何其艱巨。后來，干著干著，大家的思路慢慢打開了，“南沙大學(xué)?！敝饾u從藍(lán)圖走向現(xiàn)實。
“這一年來，我們因地制宜，運(yùn)用各個礁盤的特有資源，以靈活多樣的形式，開設(shè)了豐富的課程內(nèi)容，滿足官兵學(xué)習(xí)需求，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。”楊干事告訴記者。
白天看大海、晚上數(shù)星星……許多人印象中的南沙島礁和守礁官兵的單調(diào)生活，早已成為過去。
如今，南沙島礁上是現(xiàn)代化的營房、現(xiàn)代化的裝備、現(xiàn)代化的生活設(shè)施。這里不僅是祖國的海防一線，更是一方被持續(xù)深耕的成才沃土。
海軍南沙某守備部隊“南沙大學(xué)?！迸e行講座。黃鑫隴攝
助力學(xué)歷升級，為官兵打開向上生長的空間
“有志者事竟成”——這是李東陽的座右銘。
初上礁時，這名來自河南的戰(zhàn)士被眼前碧藍(lán)的大海深深震撼。那一刻，逐夢深藍(lán)，變得更加具象化。
為了能長期在部隊建功立業(yè)，李東陽計劃考軍校。在“南沙大學(xué)校”學(xué)習(xí)一段時間后，他的成績突飛猛進(jìn)，今年考上了海軍大連艦艇學(xué)院。
想到能穿著這身“海軍藍(lán)”繼續(xù)奮斗，李東陽覺得自己很幸運(yùn)。
“暢通育才的通道，為官兵拆掉向上發(fā)展的‘天花板’，是我們建設(shè)‘南沙大學(xué)?！哪康闹??！闭劦交I建“南沙大學(xué)?！钡某踔裕摬筷狀I(lǐng)導(dǎo)說，最重要的是建立一個平臺機(jī)制，由學(xué)習(xí)環(huán)境入手，形成從“外”向“內(nèi)”的影響力，激發(fā)官兵的主觀能動性，推動他們不斷提升能力素質(zhì)。
加快能力素質(zhì)升級的緊迫感，在青年官兵身上普遍存在。3年前，軍官曾健從國防科技大學(xué)畢業(yè)，分配到南沙。在基層奮戰(zhàn)3年后，他積累了豐富的工作經(jīng)驗，也日漸意識到自己的短板——在某些技術(shù)領(lǐng)域，不能更好地指導(dǎo)士兵開展工作。
于是，曾健決定考研，在本科專業(yè)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化自己在新域新質(zhì)專業(yè)上的相關(guān)能力素養(yǎng)。
得知曾健的想法后，部隊領(lǐng)導(dǎo)非常支持。聽說曾健缺少復(fù)習(xí)資料，一名領(lǐng)導(dǎo)專門為他準(zhǔn)備相關(guān)書籍。
濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓曾健更加專注和勤奮。自習(xí)室內(nèi)，他經(jīng)常與戰(zhàn)友就學(xué)習(xí)中遇到的難點(diǎn)問題進(jìn)行討論。
“南沙島礁遠(yuǎn)離陸地，對外交流溝通相對封閉遲緩。越是這樣，我們越要有憂患意識、危機(jī)意識，避免自我局限、自我滿足?！痹摬筷狀I(lǐng)導(dǎo)的話揭示了黨委一班人醞釀建設(shè)“南沙大學(xué)校”的深層次原因——要跳出視野局限，提升守礁官兵的能力素質(zhì)，不斷適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求。
在南沙島礁，記者遇到了許多像曾健這樣的年輕軍官，他們滿懷干事創(chuàng)業(yè)的熱情，專注于自身能力素質(zhì)的提高，既有遠(yuǎn)大夢想，也能腳踏實地。
曾健一直希望，在“南沙大學(xué)?！逼脚_下開設(shè)一些理論豐富、專業(yè)技術(shù)強(qiáng)的課程，介紹雷達(dá)、光電、無人機(jī)等原理，再開設(shè)一些裝備、戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)法方面的軍事課程。
而這，是“南沙大學(xué)校”正在努力開拓的：相關(guān)專家平時難以上礁，如何暢通渠道對官兵進(jìn)行指導(dǎo)；引入視頻課程，裝備的實操互動性如何滿足……目前，他們?nèi)栽趪@這些難題進(jìn)行探索。
拓展能力邊界，從“單點(diǎn)”向“多向”轉(zhuǎn)變
三級軍士長姚文武主講的“電工與實訓(xùn)”課程又開班了！
他利用上級配發(fā)的仿真教學(xué)系統(tǒng)和電工實訓(xùn)臺，給來自各崗位的戰(zhàn)友傳授基礎(chǔ)電工知識和操作技能。
姚文武的課總是很“走俏”，每個季度都有幾十個“學(xué)生”報名。
入伍20年，姚文武干過兩個崗位——油機(jī)員和高射機(jī)槍手，其中，擔(dān)任油機(jī)員的時間最長。
憑著過硬本領(lǐng)，姚文武先后4次榮立三等功，是守礁官兵眼中名副其實的“技術(shù)大拿”。
“南沙大學(xué)校”定期開設(shè)專業(yè)技能課程，培養(yǎng)官兵的實際操作能力。各個礁盤根據(jù)官兵需求、依托本單位的“大師傅”開設(shè)課程。
正是因為有了姚文武這位“技術(shù)大拿”，“電工與實訓(xùn)”這門課程才能一直開下去。如今，姚文武已經(jīng)培養(yǎng)出多名獨(dú)當(dāng)一面的技術(shù)骨干。
“島礁上資源有限，裝備出現(xiàn)什么問題，首先要立足自身解決，而不是依賴外力?！避娛縿⒊抢走_(dá)專業(yè)的技術(shù)骨干，偶爾遇上故障難題，他便會向姚文武求助。
“大部分裝備都離不了電。掌握電器原理圖和接線圖，學(xué)會電工的基礎(chǔ)技能，遇上一些和電路有關(guān)的故障就可以自己處理?！币ξ奈湎蛴浾呓颐亓怂恼n為何這么受歡迎。
“望聞問切”是中醫(yī)辨證施治的技巧，也是姚文武的看家本領(lǐng)。一次，劉超看到姚文武只是摸了一下電路，觀察了一會兒，就把裝備故障問題指了出來。
劉超心服口服，很快就報名參加了姚文武開設(shè)的電工培訓(xùn)課。他上課聽講特別專心，課下遇上姚文武，還要追著請教。
“你本來是雷達(dá)專業(yè)，為什么要學(xué)電工？”面對記者的疑問，劉超回答說，從“單點(diǎn)”向“多向”轉(zhuǎn)變，是為了提高勝任崗位的能力。身在戰(zhàn)位，一切要以提升打贏能力為標(biāo)準(zhǔn)。
如今，除了能自己排除裝備電路故障，營房電路出了小問題，劉超也能上手解決。
這次，劉超又報名參加姚文武的培訓(xùn)課?！耙Π嚅L的課通俗易懂，實用性強(qiáng)，每次課程講的操作實例都不同，每上一課，都有新收獲?！眲⒊蛴浾哒故玖俗约簩懙妹苊苈槁榈墓P記。
“未來戰(zhàn)場瞬息萬變，無論是保生存還是為打贏，多練就一手硬功，戰(zhàn)時才能多一分勝算。”該部隊領(lǐng)導(dǎo)介紹，“南沙大學(xué)校”不僅助力官兵實現(xiàn)“一專多能”，也幫助年輕干部盡快實現(xiàn)全面發(fā)展。
軍校畢業(yè)后，軍官戴勤鈺被分配到艦艇上任職，在航海專業(yè)干得風(fēng)生水起。不過，她一直對部隊政治工作充滿興趣。
一次，戴勤鈺得知“南沙大學(xué)校”開設(shè)了“書記論壇”，組織旅團(tuán)級政治委員和營教導(dǎo)員們定期進(jìn)行講座，教政治理論、傳帶兵方法。
“他們結(jié)合自身工作經(jīng)歷講經(jīng)驗，用一個個生動的故事，讓我對政治工作有了更深刻的理解?！甭犃藥灼凇皶浾搲钡闹v座后，戴勤鈺感覺收獲很大。
去年底，戴勤鈺到某連任政治指導(dǎo)員。一時間，她成為“熱點(diǎn)人物”——南沙某守備部隊第一位女政治指導(dǎo)員、第一批從艦艇部門交流到南沙島礁營連任職的軍官、第一批從軍事崗位調(diào)整至政治工作崗位的軍官……
最近一期“書記論壇”上，戴勤鈺走上講壇，和年輕軍官們分享了自己走上基層政治主官崗位的經(jīng)歷和體會。
搭建開放平臺，讓青年官兵展現(xiàn)活力、百花齊放
“南沙的風(fēng)帶著戰(zhàn)斗的熱浪，我們的忠誠就像礁盤一樣，在風(fēng)雨洗禮下我們更加昂揚(yáng)……”一場籃球比賽激戰(zhàn)過半，軍士鄒威豪帶來一首自己創(chuàng)作的說唱歌曲，將全場熱情再次點(diǎn)燃。
入伍之前，鄒威豪是個“潮流達(dá)人”。他酷愛說唱表演，還把自己寫的歌發(fā)表在音樂平臺上，歌曲播放量達(dá)到200多萬次。讀大學(xué)時，他已經(jīng)跟著朋友的音樂團(tuán)隊演出，掙了不少錢。
直到有一天，鄒威豪在學(xué)校公告欄上，看到了一則征兵廣告。這名年輕人告訴記者，那一刻，他找到了自己真正的人生志向。
鄒威豪參軍入伍時，已經(jīng)做好與音樂說再見的心理準(zhǔn)備。新訓(xùn)結(jié)束，他被分配到南沙島礁上，曾經(jīng)彈吉他、鋼琴的手如今操弄起了槍炮。
島礁遠(yuǎn)離陸地，娛樂方式有限，幸運(yùn)的是，鄒威豪認(rèn)識了與自己一樣有音樂愛好的軍士劉旭。在一場晚會上，鄒威豪的說唱表演吸引了劉旭的目光。
劉旭曾就讀于廣西師范大學(xué)音樂教育系，具有專業(yè)的音樂知識。得知他在“南沙大學(xué)?！遍_設(shè)了音樂理論課，鄒威豪便報了名。
劉旭從專業(yè)角度為鄒威豪調(diào)整音準(zhǔn)、氣息和節(jié)奏，鄒威豪則把自己創(chuàng)作的新作品發(fā)給劉旭請他指導(dǎo)。
“登上舞臺聽到戰(zhàn)友們的歡呼，我覺得自己的音樂夢想成真了。”在劉旭幫助下，鄒威豪的音樂水平不斷提升，作品廣受戰(zhàn)友喜愛。如今，鄒威豪不僅是一名優(yōu)秀的火控臺操作手，還是戰(zhàn)友們熟知的“說唱達(dá)人”。
最近，中士韋加滿創(chuàng)作的動態(tài)表情包和漫畫，登上了眾多新媒體平臺?，F(xiàn)在，他在“南沙大學(xué)?！遍_設(shè)了漫畫創(chuàng)作室，幫助熱愛漫畫的戰(zhàn)友畫出更滿意的作品。
韋加滿還干了一件“大事”：畫了一本《南沙官兵福利待遇指南手冊》，用繪畫將政策解讀得生動有趣、通俗易懂。目前，這本手冊經(jīng)單位印刷已下發(fā)基層部隊。
跟進(jìn)“南沙大學(xué)?！惫ぷ髦两瘢瑱C(jī)關(guān)干部洪思遠(yuǎn)見證了許多戰(zhàn)士成長成才?！扒嗄旯俦娮R廣、才藝多，‘南沙大學(xué)?！罱ㄩ_放平臺，就是希望能充分挖掘他們身上的才能，引導(dǎo)他們展現(xiàn)活力、百花齊放?！彼f。
從前，南沙島礁上綠植稀少。一茬茬守礁官兵厚植土壤、細(xì)心栽種，形成了如今綠樹成蔭、四季椰香的場景?！拔覀兿Ｍ棵鶏u礁的官兵成長得枝繁葉茂，希望他們的夢想早日開花結(jié)果?！焙樗歼h(yuǎn)說。
銳視點(diǎn)
善學(xué)者強(qiáng) 善學(xué)者勝
■楊艷華
善學(xué)者強(qiáng)，善學(xué)者勝。在現(xiàn)代軍事實踐中，持久的戰(zhàn)斗力優(yōu)勢突出表現(xiàn)為“是否有能力比對手學(xué)習(xí)得更快更好”。如果一支軍隊不重視學(xué)習(xí)，停止學(xué)習(xí)或者不會學(xué)習(xí)，沒有持續(xù)更新的頭腦，發(fā)展進(jìn)步就無從談起，未來戰(zhàn)場就會處處被動。
重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是廣大官兵提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)、不斷進(jìn)步的重要途徑。戰(zhàn)爭發(fā)展到哪一步，學(xué)習(xí)就要跟進(jìn)到哪一步。克服本領(lǐng)恐慌、補(bǔ)齊能力短板的根本途徑就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。當(dāng)前，距離實現(xiàn)建軍一百年奮斗目標(biāo)不到3年，時間緊、任務(wù)重、要求高。如何改革破題、勇敢破局、創(chuàng)新破難？面對戰(zhàn)爭形態(tài)的新變化、周邊環(huán)境的新形勢、使命任務(wù)的新要求，我們的能力素質(zhì)能不能適應(yīng)？
“繩短不能汲深井，淺水難以負(fù)大舟?！睉?yīng)當(dāng)看到，當(dāng)前部分官兵的眼界視野、工作標(biāo)準(zhǔn)與使命任務(wù)要求還有差距。有的思想觀念和能力水平止步不前，專業(yè)上仍滿足于“吃老本”，抓工作習(xí)慣于“老套路”；有的不愿意花時間去學(xué)習(xí)新專業(yè)、新知識、新技術(shù)，能力素質(zhì)提升慢，與使命任務(wù)要求差距大。如此，又怎能回答好“勝戰(zhàn)之問”“價值之問”“本領(lǐng)拷問”，將強(qiáng)軍藍(lán)圖變成現(xiàn)實？
一支有戰(zhàn)斗力的軍隊，必然是一支注重學(xué)習(xí)的軍隊。廣大官兵應(yīng)以強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以戰(zhàn)斗力生成為導(dǎo)向，瞄準(zhǔn)崗位職責(zé)要求，干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，廣泛學(xué)習(xí)新知識、掌握新技術(shù)、提高新本領(lǐng)，不斷完善履職盡責(zé)的知識體系、能力素質(zhì)，用持續(xù)的學(xué)習(xí)力鋪就抵近夢想的階梯，以過硬的本領(lǐng)展現(xiàn)新的作為，這樣才能真正做到“我的崗位我盡責(zé)、戰(zhàn)位交我黨放心”。
一名守礁戰(zhàn)士的成才之路
■解放軍報記者 陳曉杰
“帥鵬，你咋上了軍校也沒變白??？”視頻聊天時，海軍南沙某守備部隊班長史成泉，和戰(zhàn)友張帥鵬開起了玩笑。
“那可不，訓(xùn)練場上天天曬。”張帥鵬給視頻那頭的班長展示著古銅色的胳膊。
張帥鵬22歲，是今年剛從南沙島礁考上海軍工程大學(xué)的新學(xué)員。雖然上了軍校，他仍牽掛著島礁上的戰(zhàn)友們，一有時間就會給他們打電話。
開學(xué)這段時間，張帥鵬發(fā)現(xiàn)，學(xué)員隊有很多年輕戰(zhàn)友的成績非常好，他有了危機(jī)感。加上要學(xué)的新知識太多，他每一天都充滿了緊迫感。
張帥鵬非常珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。他參加了兩次士兵考學(xué)，才跨進(jìn)軍校大門。現(xiàn)在，他再一次找回“新兵狀態(tài)”，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
剛從地方大學(xué)入伍時，張帥鵬沒想在部隊長期干，更沒想過要考軍校。他聽說當(dāng)海軍軍人有機(jī)會上軍艦、下潛艇，就是沒想到自己會被分到南沙島礁上。
作為北方人，張帥鵬一開始并不適應(yīng)南沙高溫高濕的環(huán)境。上礁第一天，搬了一會兒物資，他就已經(jīng)全身濕透、滿臉通紅。
張帥鵬的崗位是數(shù)據(jù)錄取員，日常值班任務(wù)很重。天沒亮，他就走上戰(zhàn)位，值完班時天已漆黑。
這樣緊張忙碌的日子，張帥鵬漸漸習(xí)慣了。后來，他發(fā)自內(nèi)心想留在這里繼續(xù)服役。記者問為什么，他說，守衛(wèi)著這片海，感覺自己努力的每一天都很有意義。
去年，士兵考學(xué)的名額一到部隊，班長史成泉就通知了張帥鵬，領(lǐng)導(dǎo)也鼓勵他報名。誰知，他的體能成績“拖了后腿”。
考學(xué)失利后的那段時間，張帥鵬常常垂頭喪氣?！跋雽崿F(xiàn)目標(biāo)，就得拼盡全力?！笔钒嚅L的一句話點(diǎn)醒了他。
放眼望去，周圍的戰(zhàn)友平時工作學(xué)習(xí)都很努力。不值班時，很多人也在加班加點(diǎn)練專業(yè)；計劃選晉高級軍士的那幾名軍士骨干，更是刻苦學(xué)習(xí)。這些都深深影響著張帥鵬。
第二年，張帥鵬決定繼續(xù)參加士兵考學(xué)。備考時，張帥鵬和其他考學(xué)戰(zhàn)友，集中到部隊設(shè)在教導(dǎo)大隊的“南沙大學(xué)?！狈贮c(diǎn)。
這里有專門為考學(xué)戰(zhàn)士設(shè)置的學(xué)習(xí)室，提供復(fù)習(xí)資料。教導(dǎo)大隊還安排教員針對每名考學(xué)戰(zhàn)士的個人情況，為他們設(shè)置體能提升計劃。
今年，準(zhǔn)備充分的張帥鵬再次參加考試，取得好成績。“沒有人能在這個地方‘躺平’?！彼f。
身處祖國海防一線，軍事斗爭準(zhǔn)備的壓力集聚在每名守礁官兵心頭?！瓣P(guān)鍵時刻打不贏，那是要負(fù)歷史責(zé)任的。”本領(lǐng)恐慌和能力憂患，催逼著島礁上的年輕官兵不斷向前奔跑。
“未來，我還想用自己所學(xué)建設(shè)南沙、建強(qiáng)南沙?！睆垘淁i向記者吐露了自己的心愿。
為守礁官兵的逐夢之旅插上翅膀，這是部隊推進(jìn)“南沙大學(xué)?！苯ㄔO(shè)的初衷?？嗟胤健⒗鄣胤绞墙üαI(yè)的好地方，如今也是成長成才的好地方。
“好好學(xué)，一定不能給咱南沙部隊丟人！”掛斷視頻電話，張帥鵬想起下礁前班長的囑咐，輕聲給自己鼓勁：南沙人，一定行！
