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安倍該學學歷史了 竟稱沒看過《波茨坦公告》

來源:新華社作者:楊依軍責任編輯:遙遠2015-05-21 21:54

在日本國會近日的黨首辯論中,日本首相安倍晉三被問及《波茨坦公告》對日本侵略戰(zhàn)爭的定性時,竟聲稱沒看過《波茨坦公告》相關內(nèi)容,“無法作出評論”,甚至拒絕對日本發(fā)動戰(zhàn)爭“是對是錯”明確表態(tài)。

《波茨坦公告》全稱《中美英三國促令日本投降之波茨坦公告》,其中規(guī)定:欺騙及錯誤領導日本人民使其妄欲征服世界之威權及勢力,必須永久剔除。日本政府在《日本投降書》中對此予以明確接受,戰(zhàn)爭才得以結束。日本是二戰(zhàn)加害國之一,今天的日本首相竟對此“不清楚”,看來安倍真是該好好學學歷史了。

作為構成戰(zhàn)后國際秩序的重要基礎文件,《波茨坦公告》和《開羅宣言》判明了那場曠日持久、慘絕人寰的世界大戰(zhàn)的是與非、正與邪,把歷史真相、人心向背與時代選擇銘刻在白紙黑字之上,其重要意義不言自明。凡是有起碼歷史良知和責任擔當?shù)恼稳宋?,都應對此有基本常識。

今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。在人類歷史長河中,70年實在算不得遙遠。知識欠缺也好,裝傻充愣也罷,堂堂一國首相,竟然對這樣重要歷史事實百般搪塞抵賴,人們不禁要問:日本當局不敢直面侵略歷史背后,包藏著怎樣的心機?

無獨有偶。上月27日在聯(lián)合國總部開幕的《不擴散核武器條約》審議大會上,日本政府堅持提出,希望各國領導人訪問廣島和長崎這兩座在二戰(zhàn)中遭到原子彈轟炸的城市,卻對導致轟炸的原因只字不提。不難看出,日方意圖通過強化“受害者”形象擾亂視聽,推卸侵略責任。

一段時間以來,在慰安婦、南京大屠殺等問題上,安倍和日本當局一直采取含糊態(tài)度,個別勢力甚至要為日軍“神風特攻隊”隊員遺書之類申請“世界記憶遺產(chǎn)”,一再挑戰(zhàn)人類良知的底線。日方美化侵略歷史,妄圖篡奪歷史解釋權、話語權的種種行徑,不能不引起亞洲鄰國和國際社會的高度警惕。

歷史是最好的教科書,也是最好的清醒劑。在重要時間節(jié)點上,歷史總能勾起人們的回憶和反思。70多年前的那場戰(zhàn)爭因何而起、為何結束,都是板上釘釘?shù)氖穼?,為世界各國人民所銘記,絕不會因某一國領導人和當局的否認、美化而被翻案。

過而能改,善莫大焉。正視歷史,才能擁有未來。日本前首相村山富市對安倍這個“歷史認識的反面教材”的批評,聯(lián)合國相關會議對日方有關訪問廣島和長崎提議的刪除,表明了有識之士和國際社會堅決維護歷史事實和正義的態(tài)度。聲言要使日本成為“正常國家”的人,應具有“正常國家”領導人基本的素質(zhì),以實際行動讓自己和日本年輕一代避免重蹈覆轍。

日本戰(zhàn)敗投降70周年之際,安倍將就日本侵略歷史發(fā)表怎樣的談話,國際社會拭目以待。在此之前,安倍先生最好還是先學學歷史,不要再玩什么“沒看過相關內(nèi)容”的把戲了。

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