信仰源自信任，別讓“私下聊的”攪黃了“課上講的”——

知行合一提升感召指數(shù)

這是一個(gè)耐人尋味的話(huà)題。

一名教導(dǎo)員剛剛搞完“扎根軍營(yíng)、建功立業(yè)”教育，就接到家里催他轉(zhuǎn)業(yè)的電話(huà)。在與幾名士官閑聊時(shí)，這名教導(dǎo)員無(wú)意間流露出“思轉(zhuǎn)盼走”的情緒。即將服役期滿(mǎn)的戰(zhàn)士小馬聽(tīng)后滿(mǎn)心疑慮地問(wèn)他：“教導(dǎo)員，那我們到底該扎根軍營(yíng)、矢志報(bào)國(guó)，還是該退伍返鄉(xiāng)、早點(diǎn)創(chuàng)業(yè)呢？”

“私下聊的”攪黃了“課上講的”，這件事給全旅黨員干部上了一課。旅長(zhǎng)王后軍深有感觸地說(shuō)，上行下效，領(lǐng)導(dǎo)干部就是官兵樹(shù)立“三觀”的鏡子，官兵信不信，關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo)信不信、做不做。

信仰源自信任。該旅黨委常委帶領(lǐng)部隊(duì)鉆山溝、上陣地、赴戈壁，一班人用行動(dòng)樹(shù)起向我看齊的旗幟。

他們宣講紅色基因已成常態(tài)，借史論今、深度解讀，紅色經(jīng)典點(diǎn)滴浸潤(rùn)，春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲；講傳統(tǒng)故事、觀革命遺址、唱紅色歌曲、作黨史報(bào)告、賞戰(zhàn)斗影片，他們自覺(jué)當(dāng)好排頭兵，引領(lǐng)官兵傳承紅色基因；在紅色經(jīng)典研讀、紅色藝術(shù)創(chuàng)作、紅色詩(shī)歌朗誦、紅色歌曲傳唱等“六項(xiàng)經(jīng)常性活動(dòng)”中，他們連續(xù)多年到課率保持在98%以上，時(shí)時(shí)處處引領(lǐng)風(fēng)向。

歷史學(xué)碩士士兵李鐵柱，曾自恃高人一籌不愿幫助戰(zhàn)友學(xué)黨史學(xué)理論。旅領(lǐng)導(dǎo)躬身一線傳道解惑讓他面紅耳赤，主動(dòng)提出擔(dān)任連隊(duì)的理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教員。他對(duì)記者坦言：“黨員干部說(shuō)的讓人信、做的讓人服，我們看在眼睛里，學(xué)在行動(dòng)中?！?/p>

日前，該旅組織信息化條件下發(fā)射演練，黨員干部沖在最前面、咬牙攻難關(guān)，用堂堂正氣帶出虎虎生氣，部隊(duì)出色完成10多個(gè)課目訓(xùn)練任務(wù)，為年度訓(xùn)練畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。