新疆軍區(qū)某團(tuán)與陸軍第948醫(yī)院協(xié)同開(kāi)展衛(wèi)勤救護(hù)訓(xùn)練——

三級(jí)聯(lián)訓(xùn)構(gòu)建戰(zhàn)場(chǎng)救治鏈

■王俊　張彪山　牛雄杰

“各車組注意！向陣地前沿發(fā)起進(jìn)攻，救護(hù)組隨后跟進(jìn)……”

初冬戈壁灘，北風(fēng)勁烈。天邊剛泛起魚(yú)肚白，新疆軍區(qū)某團(tuán)與陸軍第948醫(yī)院協(xié)同開(kāi)展的衛(wèi)勤救護(hù)訓(xùn)練便悄然開(kāi)始。

訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)，指揮員指揮各車組調(diào)整隊(duì)形，向“敵”陣地發(fā)起沖擊。收攏人員、搭建臨時(shí)救護(hù)所、展開(kāi)設(shè)備調(diào)試……訓(xùn)練場(chǎng)一隅，陸軍第948醫(yī)院數(shù)名軍醫(yī)迅速行動(dòng)，做好接治“傷員”準(zhǔn)備。

“未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)上，前線醫(yī)療救援效率和衛(wèi)勤保障能力如何，直接關(guān)系到官兵作戰(zhàn)能力的快速恢復(fù)與保持?！痹搱F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，他們結(jié)合以往訓(xùn)練情況，協(xié)調(diào)對(duì)接陸軍第948醫(yī)院，組織前線救護(hù)組、團(tuán)救護(hù)所、后方醫(yī)院開(kāi)展三級(jí)聯(lián)訓(xùn)，旨在借助實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練錘煉基層衛(wèi)勤保障隊(duì)伍、提升戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)水平。

戰(zhàn)況激烈。突擊一組機(jī)槍手、中士吳亞洲占領(lǐng)某制高點(diǎn)時(shí)，遭“敵”火力打擊“受傷”倒地。多次呼叫未果后，救護(hù)組啟用無(wú)人機(jī)搭載熱成像設(shè)備前出搜索，借助設(shè)備實(shí)時(shí)回傳的圖像信息，成功鎖定“傷員”位置。

“一組、二組火力掩護(hù)，救護(hù)組前出救治！”按照指揮員下達(dá)的指令，火力組對(duì)“敵”進(jìn)行火力壓制。救護(hù)組衛(wèi)生員趙小剛快速躍進(jìn)到吳亞洲身邊，將其拖入附近掩體。止血、固定、包扎……一系列嫻熟的操作后，他完成緊急處置。“無(wú)人機(jī)搭載熱成像設(shè)備，有效提高了戰(zhàn)場(chǎng)搜索效率，為進(jìn)行應(yīng)急處置和戰(zhàn)場(chǎng)救治贏得了寶貴時(shí)間。”趙小剛說(shuō)。

戰(zhàn)斗愈演愈烈，官兵越戰(zhàn)越勇。隨著爆破聲響起，左翼攻擊隊(duì)爆破手成功摧毀“敵”阻攔網(wǎng)。濃濃硝煙中，各小組交替掩護(hù)前進(jìn)，快速通過(guò)通路。

“人員經(jīng)過(guò)通路時(shí)被‘?dāng)场啦奖乩渍▊?，兩人‘重傷’。”收到情況通報(bào)，救護(hù)組組長(zhǎng)一邊指揮前線衛(wèi)生員將“傷員”轉(zhuǎn)移至團(tuán)救護(hù)所，展開(kāi)緊急救治；一邊呼叫后方醫(yī)院支援。很快，遠(yuǎn)處駛來(lái)一輛裝甲救護(hù)車。

到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，軍醫(yī)方鵬迅速下車，查看“傷員”情況，并向后方醫(yī)院通報(bào)“傷情”，提醒做好相關(guān)準(zhǔn)備，隨后與戰(zhàn)友緊急后送“傷員”。裝甲救護(hù)車抵達(dá)后方醫(yī)院后，數(shù)名醫(yī)護(hù)人員立即上前，利用軟體擔(dān)架快速將“傷員”轉(zhuǎn)運(yùn)至手術(shù)室……

“此次訓(xùn)練中，我們以部隊(duì)遂行作戰(zhàn)任務(wù)為背景，投入多種戰(zhàn)場(chǎng)衛(wèi)勤保障裝備，隨機(jī)導(dǎo)調(diào)多類突發(fā)特情，全方位提升前線救護(hù)組、團(tuán)救護(hù)所、后方醫(yī)院等力量保障能力?！痹搱F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)介紹，他們圍繞戰(zhàn)場(chǎng)搜救、傷員后送、重傷救治、野戰(zhàn)手術(shù)等課目，構(gòu)設(shè)逼真戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境和復(fù)雜救治場(chǎng)景，既錘煉了一線衛(wèi)勤保障隊(duì)伍，又為完善戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)預(yù)案積累了經(jīng)驗(yàn)。

據(jù)介紹，該團(tuán)還將針對(duì)衛(wèi)勤專業(yè)人才建設(shè)存在的不足，與該醫(yī)院合作開(kāi)展聯(lián)合育人，強(qiáng)化提升基層官兵應(yīng)急衛(wèi)勤保障專業(yè)化水平；圍繞“一線官兵自救互救+團(tuán)救護(hù)所緊急搶救+后方醫(yī)院專項(xiàng)救治”探索新的救護(hù)模式，聚焦難點(diǎn)問(wèn)題合作開(kāi)展專攻精練，進(jìn)一步提升基層部隊(duì)作戰(zhàn)衛(wèi)勤保障效能。