新華網(wǎng)合肥3月31日電（記者劉方強 岳媛媛）太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗……3月23日下午，“天宮課堂”再度開課，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課。

除了在北京中國科技館的地面主課堂和新疆、西藏的分課堂，全國各地的青少年也通過收看視頻直播參與到此次活動當(dāng)中。不到一個小時的直播共吸引了近400萬人次觀看。截至目前，在微博上，“天宮課堂第二課”的話題閱讀次數(shù)總計4.4億，討論次數(shù)6.4萬。

“我要當(dāng)宇航員?！薄袄蠋?，我們在太空中生活，是不是不會變老?”全國各地的中小學(xué)學(xué)生們在觀看直播的同時，還在直播間熱烈地討論著。

為了普及航天知識，激發(fā)大家對科技的興趣，安徽省合肥市五十中學(xué)新校于當(dāng)天下午也組織了全體學(xué)生在教室觀看了“天宮課堂”第二課的直播。

學(xué)生們在教室收看“天宮課堂”視頻直播。合肥市五十中學(xué)新校供圖

“我們?nèi)?6個班級，共4800多名學(xué)生，全都在教室收看了視頻直播，學(xué)校統(tǒng)一把主題班會調(diào)到了這一節(jié)課，所以并沒有影響其他課程。這是一堂生動的愛國主義教育課，也激發(fā)了學(xué)生們對科技的興趣?！痹撔５恼烫幐敝魅握录f。

八年級(12)班的李辰宇對當(dāng)天的直播課程還記憶猶新，讓他最為印象深刻的就是水油分離實驗。水的密度大于油的密度，因此，在地球上分離一瓶水和油的混合物時，只需要將瓶子靜置，相對較“重”的水因為重力影響，一段時間后會自然“沉”到底部。

當(dāng)“太空教師”王亞平提出如何在失重條件下實現(xiàn)水和油的分離時，李辰宇百思不得其解。在“天宮課堂”里，葉光富通過甩動水油混合的瓶子，將瓶內(nèi)的水和油區(qū)分開來。其實，“甩”的過程，就是在給瓶子施加離心力。水的密度大于油的密度，離心作用更加明顯，因此就能實現(xiàn)失重狀態(tài)下的水油分離。

“太空教師”一邊甩著瓶子，一邊講解其中的原理，李辰宇恍然大悟，不少同學(xué)也發(fā)出陣陣驚嘆。

“最近我們物理課剛好在學(xué)習(xí)受力分析，看完這個實驗后我們對課本知識有了更深刻的理解，直播結(jié)束后不少同學(xué)還在討論各個實驗的原理，感覺大家是意猶未盡?！崩畛接钫f。

據(jù)章吉介紹，學(xué)校共有46個大大小小的社團，其中近10個都是與科技相關(guān)的。學(xué)校每周都會有固定的時間讓學(xué)生參加社團活動，并且還會從中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)和中國科學(xué)院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院等高?；蛘呖蒲性核垖＜依蠋熃o同學(xué)們授課，指導(dǎo)大家進行科學(xué)實驗。

在合肥市琥珀小學(xué)，同學(xué)們在觀看“天宮課堂”直播的同時，還利用統(tǒng)一配發(fā)的資源包在地面同步進行實驗，觀察實驗現(xiàn)象，更加直觀地感受天地差異。

連續(xù)兩次參與太空授課內(nèi)容設(shè)計的太空授課科普專家團成員、北京交通大學(xué)物理國家級實驗教學(xué)示范中心副教授陳征表示，在太空授課科普之余，更多、更系統(tǒng)的與載人航天相關(guān)的科學(xué)教育實踐也正在規(guī)劃，讓愛科學(xué)的種子真正在孩子們心里落地生根、開花結(jié)果，激發(fā)未來的無限可能。

在“天宮課堂”最后，王亞平說，今年空間站“問天”實驗艙和“夢天”實驗艙發(fā)射入軌后，我們在軌會擁有更強大的科研能力，“天宮課堂”也會更加精彩，“希望同學(xué)們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，提高科學(xué)素養(yǎng)，探索科學(xué)奧妙，未來的空間站將由你們來建設(shè)！”

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