來源:解放軍報微信公眾號 發(fā)布:2021-08-10 19:34:42
把馬克思主義講成“網(wǎng)紅課”的人
——記國防大學(xué)政治學(xué)院教授姜延軍
■中國軍網(wǎng)記者 孫偉帥
通訊員 薛鵬 楊建平
風(fēng)聲,雨聲,讀書聲。
教室外,梧桐樹又冒出了新綠,教室里,那溫和而充滿力量的聲音回蕩在學(xué)生耳畔。
這是國防大學(xué)政治學(xué)院教授姜延軍本學(xué)期最后一堂課,課程內(nèi)容:《共產(chǎn)黨宣言》。
26年前,姜延軍第一次站上講臺。那時,姜延軍剛剛畢業(yè)留校,一臉青春洋溢,在他一遍遍細(xì)致啃讀的厚厚教學(xué)資料中,就有《共產(chǎn)黨宣言》。
26年后的今天,厚厚的教輔資料裝進(jìn)了一臺薄薄的筆記本電腦,那本薄薄的《共產(chǎn)黨宣言》,卻已越讀越厚,并深深印刻進(jìn)姜延軍心里。
于姜延軍而言,來自馬克思主義哲學(xué)的學(xué)習(xí)與思考,讓他成為了馬克思主義的實踐者和講授者。正是有了這種美好體驗,講臺有了更多神圣而又溫?zé)岬囊馕?。姜延軍——一位愿意“用自己心靈溫暖過的知識”教授學(xué)生的老師,也才真正成了學(xué)生口中那個把馬克思主義講成“網(wǎng)紅課”的人。
“馬克思,我一生的摯友”
“嗒嗒嗒——”清脆的敲擊鍵盤聲,從國防大學(xué)政治學(xué)院主教學(xué)樓8樓的一間辦公室傳出來。
“嗒嗒嗒——”掛在這間辦公室墻上的時鐘,已伴著這鍵盤聲不知疲倦地跑了一圈又一圈。再跑15分鐘,時針和分針將重合在新一天的起點(diǎn)。
孤燈下,姜延軍俯身案前,蹙眉而思。明天上午,他要帶著來自學(xué)院各個專業(yè)的研究生重溫《共產(chǎn)黨宣言》,雖然著作本身他早已了熟于心,但同學(xué)們已經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)過這部著作,怎么才能給他們新的感受和啟發(fā)?晚飯時,河南抗洪救災(zāi)的新聞觸動了姜延軍敏銳的神經(jīng),他決定連夜把最新的時事熱點(diǎn)加入課程,讓同學(xué)們更有溫度、更為深刻地領(lǐng)悟馬克思主義“看家本領(lǐng)”。
對待每一堂課,姜延軍都像一位挑剔的藝術(shù)家對待手中的藝術(shù)品般精雕細(xì)刻。在姜延軍心中,“師者,不僅是學(xué)業(yè)上傳道解惑的人,更是生活中燈塔一樣的人”?!懊恳惶谜n上的每一句話,都是直播,沒有重來”,因此必須始終追求完美。
這樣的工作狀態(tài),源自他身上的傳承與使命。
要承擔(dān)這樣一份使命,不是易事。
1995年,姜延軍即將從原南京政治學(xué)院哲學(xué)系畢業(yè)?;貞浧?0多年前姜延軍的學(xué)習(xí)表現(xiàn),黃高曉教授印象深刻,特別是他“與年齡不太相符”的成熟思想和穩(wěn)重性格。在隊干部征求畢業(yè)學(xué)員分配意見時,黃高曉認(rèn)為姜延軍“這樣優(yōu)秀的學(xué)員最好能夠留校任教”。
梧桐細(xì)雨,姜延軍成為那年該專業(yè)中唯一留校任教的人。
接下來的人生故事,姜延軍像極了電影中那些勇敢而勵志的人。跟著哲學(xué)系何懷遠(yuǎn)等老師,姜延軍開啟了一邊在本學(xué)院教書、一邊到南京大學(xué)蹭課的連軸轉(zhuǎn)模式。不到4年,“半工半讀”的姜延軍考取了南京大學(xué)哲學(xué)系研究生。又過了幾年,姜延軍正式從南大博士畢業(yè)。從江蘇省優(yōu)秀畢業(yè)論文到全軍院校教學(xué)比武第一名,從三等功到二等功,從年輕教員到教研室主任,10年求學(xué)提升之路,姜延軍蹄疾步穩(wěn)。
“與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化矣?!苯榆娪眠@句古話,概括政治學(xué)院老一輩學(xué)者教授給予他的影響,“更大的影響在于,我年輕的時候,遇見了‘年輕’的馬克思,一個令人高山仰止的思想巨人。那時候,我就知道自己作為黨和軍隊的一名理論教員,弘揚(yáng)馬克思主義主旋律是我肩上的使命?!?/p>
在很多人眼中,馬克思主義理論是抽象的,著名的《共產(chǎn)黨宣言》是“高冷”讀物??蛇@些在姜延軍的課堂上,是一個偽命題。
“寫《共產(chǎn)黨宣言》時,馬克思29歲,恩格斯27歲,都是那時候的潮流青年!所以,我是在給現(xiàn)在的年輕人講‘同齡人’的故事和思想。如同習(xí)主席所說,馬克思是頂天立地的偉人,也是有血有肉的常人。他熱愛生活,真誠樸實,重情重義。這樣的人寫作的《共產(chǎn)黨宣言》,就是青春宣言、成長宣言,字里行間洋溢著一個先進(jìn)政黨橫空出世時的青春激情和成長豪情?!苯榆娬f。
把先哲圣人變成潮酷的“同齡人”,把看似艱澀的著作變成大聲朗讀的優(yōu)美詩篇,把當(dāng)下正在發(fā)生的社會熱點(diǎn)用馬克思主義原理破解回答,帶著學(xué)生走進(jìn)《共產(chǎn)黨宣言》情景教學(xué)館進(jìn)行沉浸式教學(xué),讓深奧理論通俗化、生活化?!安恍唷薄昂苡腥ぁ薄昂苌羁獭?,是學(xué)生給這位溫文爾雅的老師最中肯的評價。
26年的教學(xué)生涯中,姜延軍也漸漸找到了教授學(xué)習(xí)馬克思主義原理的“秘籍”,打開了越來越多年輕人的“思想閘門”,深刻改變著他們的內(nèi)心世界。
2019年,姜延軍和他的戰(zhàn)友們接到一項重要任務(wù)——建設(shè)全軍試點(diǎn)單位急需的《馬克思主義經(jīng)典著作研讀》在線課程,通過網(wǎng)絡(luò)平臺把《共產(chǎn)黨宣言》等經(jīng)典著作推介給更多青年官兵,將理論火種傳播得更遠(yuǎn)。短短兩年,這門課成為全軍的“網(wǎng)紅課”,并上線“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”。有聽過課的官兵說,原來馬克思并不遙遠(yuǎn),而是一直住在隔壁的“親切大叔”。
記者將這樣的評價告訴姜延軍,并問:“對您來說,馬克思是什么樣的人?”
姜延軍翻閱著最新出版的《共產(chǎn)黨宣言》特別紀(jì)念版,微笑著說:“他是我一生的摯友?!?/p>
“這塊咫尺見方的講臺,是‘隱形的戰(zhàn)場’”
抻一抻軍裝衣袖,檢查一遍肩章領(lǐng)花,距離操課號聲響還有十分鐘,姜延軍面帶笑容地走進(jìn)教室。這是姜延軍多年來的習(xí)慣。
軍裝,講臺,于他而言神圣無比。站上講臺,他是政治理論教員,穿上軍裝,三尺講臺就是他的戰(zhàn)場。因此,在國防大學(xué)政治學(xué)院馬克思主義理論系,姜延軍對自己、對戰(zhàn)友教授課程的要求之嚴(yán)苛,也是出了名的。
幾乎每一位走上講臺的該系教員,都經(jīng)歷過姜延軍那“不怒自威的目光的炙烤”。
哲學(xué)與軍事思維教研室教員陳明一直記得第一次走上講臺前的忐忑心情。那時,陳明試講的課程是《現(xiàn)代西方社會思潮》。這門課,是姜延軍講了多年的精品課。
“就像是我在唱歌,而我的身邊站著歌曲的原唱?!标惷餍χ貞洰?dāng)時的情形。課上,剛做完跟腱手術(shù)的姜延軍拄著雙拐來到教室。全程聽完陳明的課,他吃力地站起來,陳明趕快迎了過去。許是看出了陳明的緊張,姜延軍微笑著鼓勵陳明:“講得不錯!只要把有些細(xì)節(jié)部分再磨一磨,就成了?!?/p>
接下來的半個小時里,陳明才知道姜延軍口中的“細(xì)節(jié)”究竟細(xì)到何種程度——從課程中提到的尼采、布熱津斯基的思想,到課件中的圖片選擇、顏色搭配,甚至到某一句話的某個重音,姜延軍都一一點(diǎn)了出來。
“沒關(guān)系,這些都不是大問題,有時間打磨。你現(xiàn)在最要緊的,是找到講臺上的自信。戰(zhàn)士要上戰(zhàn)場,首先要在氣勢上自信起來!”直到現(xiàn)在,這句話仍深深印在陳明心中。
“好課都是磨出來的。我們不可能要求馬克思為今天的我們提供現(xiàn)成的答案。作為一個馬克思主義理論工作者,作為一個傳播理論火種的人,只當(dāng)個‘二傳手’遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。只盯著眼前的書本,更不夠?!苯榆娨贿吶∠沦N在文件柜上的厚厚的課表和日程安排,一邊認(rèn)真地告訴記者。
政治學(xué)院政治工作處大校主任李修成與姜延軍共事多年,笑稱彼此的了解與默契程度勝于夫妻。從行政事務(wù)到教學(xué)科研,姜延軍的一句“沒事,咱們都在”,總是讓李修成覺得踏實、安心,“用現(xiàn)在年輕人的話講,很靠譜”。
2017年,原南京政治學(xué)院轉(zhuǎn)隸國防大學(xué),轉(zhuǎn)型升級的任務(wù)也更加迫切地擺在面前。姜延軍、李修成兩人反復(fù)推敲研究,權(quán)衡在把握先機(jī)、捕捉戰(zhàn)機(jī)之間,如何回答好馬克思主義理論學(xué)科鑄魂礪劍、姓軍為戰(zhàn)的轉(zhuǎn)型升級之問,選拔了一批青年骨干教員,白手起家組建研究團(tuán)隊,敏銳跟蹤斗爭焦點(diǎn),積極創(chuàng)新戰(zhàn)法對策,形成了以基礎(chǔ)研究為長線基底、以強(qiáng)敵研究為主攻核心、以時點(diǎn)研究為聚焦重點(diǎn)的研究格局。
國之安危系于政,千秋勝負(fù)決于理。青年教員許迪在加入到團(tuán)隊之后,感覺“姜主任帶著大家推開了‘象牙塔’的大門”。從中美貿(mào)易摩擦到香港“修例風(fēng)波”,從新冠肺炎疫情到人工智能應(yīng)用,在姜延軍的帶領(lǐng)下,許迪和許多年輕戰(zhàn)友正深刻體會著個人的成長,體會著個人與國家的緊密聯(lián)系,更體會著這身戎裝和足下三尺講臺的深重含義。
有人手握鋼槍,守衛(wèi)祖國漫長的國境線,有人身披白色戰(zhàn)袍,與病毒、與時間賽跑。戰(zhàn)場有不同,使命一樣重。對于姜延軍和他的戰(zhàn)友來說,站上講臺,絕不僅僅是教書育人、著書立說,更在于“這塊咫尺見方的講臺,是他們‘隱形的戰(zhàn)場’,是寬廣隱蔽、復(fù)雜尖銳的意識形態(tài)戰(zhàn)場的搏殺?!?/p>
該系副主任許恒兵永遠(yuǎn)都記得這樣兩個畫面——
博士畢業(yè)時,姜延軍到南開大學(xué)對許恒兵進(jìn)行外調(diào)。高大的身材,筆挺的身板,即使沒穿軍裝,仍掩不住軍人氣質(zhì)。許恒兵暗暗羨慕:我將要成為這樣的人。
兩年前,許恒兵代表學(xué)院參加全軍政治理論教學(xué)觀摩選拔賽。姜延軍腿上打著厚厚的石膏,趴在床上為他一遍遍修改講稿。那一刻,許恒兵鼻子一酸:我一定要成為這樣的人。
“我們的事業(yè)是默默地,但她將永恒地存在,并發(fā)揮作用”
臺風(fēng)“煙花”剛剛過境,上海風(fēng)雨交加。姜延軍不停打電話給同事,請他趕緊了解溝通、訂票北上,去配合陸軍第81集團(tuán)軍完成推進(jìn)部隊理論武裝的工作。
這本是導(dǎo)師再尋常不過的一次出差,姜延軍的博士生許秩嘉卻有些郁悶——再過兩天,就是他的畢業(yè)典禮。導(dǎo)師一走,他總覺得這個莊重儀式有點(diǎn)缺憾。姜延軍卻笑著安慰他:“你現(xiàn)在已經(jīng)獨(dú)當(dāng)一面,不需要導(dǎo)師陪在身邊。但是你一定要明白,我永遠(yuǎn)在你身邊!我們都在一條戰(zhàn)壕里戰(zhàn)斗!”
畢業(yè)典禮結(jié)束,許秩嘉從熱鬧的人群中回到宿舍,手里捧著厚厚一摞紙,靜靜望著窗外的天空,回想讀博期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這一摞紙,是許秩嘉30多萬字的博士論文修改稿。每一稿、每一頁、每一行、每一句,都留下了導(dǎo)師姜延軍各種顏色的修改筆跡,有些空白處還寫著大段大段的批注,還有些地方加貼著寫得密密麻麻的紙條。對他來說,這是導(dǎo)師送給他最珍貴的畢業(yè)禮物,也是最珍貴的人生禮物。
“導(dǎo)師不會因為他在某個領(lǐng)域沒有過多研究,就限制我們的選題方向。他總說,我們一起學(xué)習(xí)?!痹S秩嘉撫摸著導(dǎo)師的筆跡說。
不光是許秩嘉,幾乎每一個姜延軍帶過的學(xué)生都有這樣的感受:只要自己想在某個方向深入研究,姜延軍不僅僅是支持鼓勵,更不會憑空盲目指導(dǎo),而總是會想方設(shè)法抽出時間與他們同步閱讀、同步學(xué)習(xí),再來答疑釋惑、把關(guān)定向。
從北大哲學(xué)系考入該系攻讀研究生后,申一青總覺得姜延軍的一天似乎有48個小時?!拔耶?dāng)時是研究生工作秘書,導(dǎo)師作為系主任,每天有太多的事情要處理,他的日程經(jīng)?;ハ唷曹嚒?。我們有時也好奇地討論,他是怎么騰出時間研究新的領(lǐng)域,還有那樣深刻的思考?!?/p>
終于,在一次姜延軍手術(shù)住院期間,申一青作為陪護(hù),有了大塊的時間和他待在一起,并似乎找到了姜延軍“一天48小時”的答案。
手術(shù)后,只能臥床靜養(yǎng)。別人的病床前擺著水果鮮花,姜延軍的病床前則是書籍資料。他還讓申一青買來幾本便利貼,小小一塊,方便他隨時將所思所想記錄下來。一天下來,病床的護(hù)欄扶手上貼的全是便利貼。姜延軍囑咐申一青,一定幫他收好,等他出院了再整理。
“即使閉目養(yǎng)神,他也在思考。從小老師就告訴我們,時間是海綿里的水,擠一擠總是有的。這句話在導(dǎo)師身上真是體現(xiàn)得淋漓盡致?!鄙暌磺喔锌?。
每個學(xué)生對姜延軍的評價都十分一致:溫和??墒菍W(xué)生們也最怕“溫和的導(dǎo)師”連珠炮似的發(fā)問。不管是誰,想要在學(xué)習(xí)和研究上偷點(diǎn)懶,或者動一點(diǎn)小心思,姜延軍雖從不嚴(yán)厲批評,卻總是用一連串反問讓學(xué)生自己意識到問題所在。
林琳曾就論文選題和姜延軍進(jìn)行討論,她認(rèn)為自己選擇的方向關(guān)注度高、比較熱門。姜延軍聽完并沒有直接否定,而是用一系列基礎(chǔ)問題“難”住了她。
“當(dāng)時我一下子就臉紅了,那么一點(diǎn)點(diǎn)小心思都被導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)了?!绷至詹缓靡馑嫉卣f,“導(dǎo)師說不能把追求所謂‘熱門’作為自己的主要學(xué)習(xí)動力?!?/p>
的確,治學(xué)之道,要扛得住浮躁,耐得住寂寞,沒有“為伊消得人憔悴”的耕耘,就不可能有“燈火闌珊處”的收獲。姜延軍和戰(zhàn)友們做的理論研究未必是時下“熱門”,但正如準(zhǔn)備打仗如同一場寂寞的長跑,蓄過的力,終將成為勝利的光。
姜延軍從不用微信,可他卻是學(xué)生朋友圈和討論群里的“頂流”。無論是大課上講授的馬克思主義原理,還是小組討論時的追問,無論是每年一換的剪報筆記本,還是保護(hù)軍裝的牛仔布套袖,他的一點(diǎn)一滴,匯成了學(xué)生心目中的“白月光”。
“滿地都是六便士,他卻抬頭看見了月亮?!痹S秩嘉這樣評價導(dǎo)師帶給他的影響。
該系辦公區(qū)走廊的文化墻上印有一段文字,姜延軍常常念叨給學(xué)生聽——
“如果我們選擇了最能為人類幸福而勞動的職業(yè),那么,重?fù)?dān)就不能把我們壓倒,因為這是為人類而獻(xiàn)身。那時,我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣,我們的幸福將屬于千百萬人。我們的事業(yè)是默默地,但她將永恒地存在,并發(fā)揮作用。面對我們的骨灰,高尚的人們將灑下熱淚?!?/p>
這段話,出自馬克思中學(xué)畢業(yè)論文《青年在選擇職業(yè)時的考慮》,那時馬克思17歲。
1991年,姜延軍第一次讀到這段話,熱淚盈眶,決定一路追隨。
(圖片:周宇宏 視頻:周宇宏 趙晨皓)