來源：中國(guó)軍網(wǎng) 發(fā)布：2021-07-27 11:26:14
三
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)教育的要求越來越高，學(xué)校的軟硬件設(shè)施、教學(xué)理念也日新月異。不過，在小學(xué)部的張文琴老師感知里，變化雖多，那股似曾相識(shí)的溫馨始終縈繞身邊。
作為西藏邊防軍人的女兒，這里是張文琴老師的母校，更是她永遠(yuǎn)的家。
張文琴老師的班上都是住校生，盡管有生活老師看護(hù)，但今年已經(jīng)55歲的她還是每天堅(jiān)持等所有孩子都睡著了再回家。每逢節(jié)假日，老師們還會(huì)經(jīng)常陪父母不在身邊的孩子出去逛逛街，一如童年時(shí)自己和小伙伴們?cè)谏罾蠋煹膸ьI(lǐng)下去看壩壩電影、改善伙食。
歲月在三尺講臺(tái)停滯，眼前的純真笑容，總是依稀當(dāng)年模樣。今年，張文琴老師就要退休了，數(shù)十年如一日育桃李滿園，她亦師亦母地呵護(hù)每一名孩子的成長(zhǎng)，用心架起孩子、家長(zhǎng)和學(xué)校的溝通橋梁。有些小軍娃很少能見到爸爸媽媽，有時(shí)父母對(duì)孩子也過于嚴(yán)厲，以至于父子關(guān)系緊張。張文琴老師總是耐心地勸家長(zhǎng)們，對(duì)孩子多些鼓勵(lì)。這些年，無論是調(diào)皮搗蛋的，還是性格內(nèi)向的，亦或是基礎(chǔ)薄弱仿佛一張白紙，孩子們總能在這里遇見更好的自己。而在教育戰(zhàn)線上奉獻(xiàn)自己最美好的年華，也正是張文琴老師心中最美好的歸宿。“這里對(duì)我來說，已經(jīng)遠(yuǎn)不止一份工作?！?/p>
張文琴老師在課上和同學(xué)們互動(dòng)
其實(shí)，來到八一學(xué)校，看到孩子們的笑容，守護(hù)，便成為一種本能。
22歲那年，當(dāng)忐忑的張雨嫣第一次站上講臺(tái)，臺(tái)下一張張?zhí)煺嫘θ葑屗钠鹋c孩子們共同成長(zhǎng)的信心。一晃5年，Miss Zhang和孩子們一起學(xué)習(xí)、一起吃飯、一起玩耍，在孩子們的心中，Miss Zhang是可以傾訴小秘密的大姐姐。張雨嫣自己也覺得，“和孩子們待久了，感覺自己就像個(gè)大孩子，雖然是成年人了，但心還是小孩子。”
孩子們的天真可愛感染著張雨嫣，讓她以“同齡人”的心態(tài)體會(huì)著孩子們的奇思妙想與成長(zhǎng)煩惱，用自己90后式歡樂有趣教育風(fēng)和孩子們一起在知識(shí)的海洋里徜徉。
不知不覺，班上的“寶藏男孩”和“小公主”們已成為張雨嫣生活里必不可少的一部分。張雨嫣努力呵護(hù)著每個(gè)孩子的夢(mèng)想與才華，幫他們成為獨(dú)一無二最亮的那顆星星。張雨嫣常常提醒孩子們的家長(zhǎng)，“孩子們競(jìng)爭(zhēng)的不是誰背得多算得快，而是創(chuàng)造力和想象力的競(jìng)爭(zhēng)。通向未來的路上，應(yīng)該還有無關(guān)成績(jī)的雪月陽光?！?/p>
張雨嫣老師和孩子們合影
“父母”之愛子，必為之記長(zhǎng)遠(yuǎn)。
每個(gè)人心中都有一把理想教育的“尺子”，與金榜題名相比，如果每個(gè)孩子都能用自己的雙眼發(fā)現(xiàn)滋養(yǎng)生命的美好瞬間，那么，生活中那些妙不可言的事物，也將像漫天的繁星一樣閃爍，靜待我們與其相擁。
許多年以后，這些從成都七中八一學(xué)校走出的孩子們，在星輝斑斕的夜、在時(shí)間的空隙里，打開封存于時(shí)光長(zhǎng)河中的記憶，必不只是十年寒窗、一豆孤燈。歲月靜好之下，那些陽光下的奔跑、課堂里的歡聲，譜寫為一曲曲獨(dú)一無二的青春長(zhǎng)歌，定格成一張張?zhí)煺鏌o邪的燦爛笑容，隨風(fēng)遙寄邊關(guān)，想必，足與雪域高原的皚皚冰雪相映。
老師和同學(xué)們?cè)凇盎ǚ孔印闭n上收獲勞動(dòng)果實(shí)
夏令營(yíng)上，同學(xué)們展示自己的營(yíng)旗
