王曉雨是中央工藝美術(shù)學(xué)院附屬中學(xué)高一年級的語文老師、班主任。雖然是九零后,但她坦陳:“剛開始,我對直播簡直是一竅不通,只能摸著石頭過河?!辈贿^,最讓她費(fèi)心思的,不是技術(shù),而是如何見屏如面,與學(xué)生有效互動,解決他們居家學(xué)習(xí)面臨的問題。責(zé)任和悟性使然,很快,曉雨就摸索出一套當(dāng)紅“主播”的“必殺技”,她的課堂上有陽光,有音樂,還有契合天氣和心境的配樂朗誦……課下,則是時時在線的陪伴和守護(hù)。因?yàn)椤白咝摹?,長長的網(wǎng)線反而拉近了她和學(xué)生的距離,而曉雨也被她的學(xué)生們親切地稱為“電臺知心姐姐”。
“線下”走心、“線上”用心,只為網(wǎng)課更精彩
中央工藝美術(shù)學(xué)院附屬中學(xué)語文教師王曉雨
突如其來的疫情,一下子讓老師變成了“主播”。雖然是九零后,但王曉雨并不是“技術(shù)控”,對直播更是一竅不通。最開始上課,甚至要一邊用電腦直播,一邊讓家人用手機(jī)旁聽,生怕因?yàn)樽约翰僮鞑皇炀氂绊憣W(xué)生聽課質(zhì)量,經(jīng)過一段時間才漸入正軌。
“學(xué)生時代就一直盼望,有一天能夠不用到學(xué)校上課,在家上課就好了。但是,當(dāng)我和學(xué)生都天真地以為夢想終于要實(shí)現(xiàn)的時候,沒想到卻是‘痛苦’的開始……”曉雨坦陳,此前萬萬沒想到,在線課原來是這副模樣:老師不僅要負(fù)責(zé)授課,還要叫學(xué)生起床上課。每天統(tǒng)計(jì)作業(yè)到大半夜,面對頑固抵抗的“個別分子”還要窮追不舍……
操心、受累也就罷了,還得不斷面對學(xué)生的吐槽:“上網(wǎng)課比去學(xué)校還忙,打不完的卡、簽不完的到、截不完的屏,還有抄不完的筆記。在家的每分每秒都被安排得明明白白……”
曉雨說,最開始的一個月,師生都覺得難以適應(yīng),倍感疲憊,但又不希望“坐以待斃”,影響蹉跎時光,所以她就組織班委,商討調(diào)動大家學(xué)習(xí)積極性的辦法。
線上課程對教師備課提出了更高的要求
學(xué)生首先反映了他們居家學(xué)習(xí)面臨的問題:對學(xué)習(xí)提不起興趣、自律性差、缺乏規(guī)劃時間的能力等等。經(jīng)過討論,師生一起給出了應(yīng)對的策略。比如,語文課前的十分鐘,曉雨就會有選擇地提前播放一些歌曲“暖場”——如果課在早上或下午第一節(jié),她會選擇動感的音樂幫學(xué)生趕走睡意;如果上課當(dāng)天是陰雨天,她會選擇陽光溫暖的曲子,希望用跳動的音符為學(xué)生帶來一天的好心情。同時,她還會針對不同的天氣、背景音樂等,選擇一些小文段進(jìn)行配樂朗誦,希望能夠利用這個契機(jī)向他們潛移默化地傳遞正確的人生觀、價值觀。
“此舉一出,著實(shí)拉進(jìn)了我和學(xué)生的距離,他們親切地稱呼我為‘電臺知心姐姐’,有些之前課上‘潛水’的學(xué)生互動特別積極,私下也愿意將自己在青春期面臨的困惑與我交流?!睂Υ?,“知心姐姐”有點(diǎn)兒小興奮。
針對自律性差和缺乏時間規(guī)劃的問題,曉雨請來了班里做得比較好的學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流分享,同時采用小組積分制的方法,希望能夠用集體榮譽(yù)感帶動他們前進(jìn)。
另外,曉雨所在的高一年級語文備課組也充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢,借助學(xué)校微信公眾號平臺,鼓勵、輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表文學(xué)原創(chuàng)作品,學(xué)以致用。作為九零后的語文老師,曉雨說,她希望同學(xué)們“不僅能在柴米油鹽中感受人間之煙火氣,還能于文字之間體悟生命之價值,于筆墨丹青之間寄情言志?!?/p>
筆凝祝福,為愛發(fā)聲,言傳身教“愛”的教育
一場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”在全國各地打響,每個人都在以自己的方式為疫情防控工作貢獻(xiàn)一份力量。作為青年教師,曉雨說,她感受到了中華民族的凝聚力和向心力,也深刻領(lǐng)悟到了歲月靜好的背后有如此多人在負(fù)重前行。雖不能到一線沖鋒陷陣,但“聲”援湖北,“藝”不容辭。
于是,她組織全班35名同學(xué)共同錄制學(xué)生原創(chuàng)詩歌《黎明》,希望用愛的聲音撫慰因疫情而陰霾的心靈,用微薄之力為戰(zhàn)勝疫情筑造心靈堤壩。一如詩歌中寫道的:“那燎原之勢的赤紅火焰,必將點(diǎn)燃整片蒼穹”。作為年輕一代的工美“擺渡人”,她和她的學(xué)生們一起,筆凝祝福,為愛發(fā)聲,播種責(zé)任,點(diǎn)燃希望。
剛剛過去的“母親節(jié)”,曉雨給學(xué)生布置了一個任務(wù):做一件你力所能及的事情感恩母親。她說,“我一直認(rèn)為感恩教育十分重要,一個人即使知識再淵博,但如果不能對身邊的一草一木懷有感恩之心,就無法切實(shí)感受到生命的美好,也無法將這一份美好傳遞下去。這樣的教育是失敗的。我希望學(xué)生能夠借助疫情期間與父母難得的獨(dú)處時光,將藏在心底的那一份愛意表達(dá)出來?!?/p>
王曉雨為母親修剪的鮮花
其實(shí),布置這項(xiàng)任務(wù)之后,曉雨也有點(diǎn)兒擔(dān)心,會不會有學(xué)生應(yīng)付了事?所以,“母親節(jié)”當(dāng)天一大早,她就在班群發(fā)了一個文段并配以圖片,以此“渲染”感恩氣氛。沒想到,學(xué)生在下面討論得十分熱烈,有討教方法的,有主動展示的,還有些同學(xué)@曉雨,希望她也能夠跟大家分享一下自己是怎么做的。
孔子曾說過:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!庇纱丝梢娧詡魃斫讨匾?。當(dāng)然,曉雨也是早有準(zhǔn)備——她為母親仔細(xì)修剪了人生中第一束花?!皶r光不語,帶走母親美麗的容顏,我希望母親以后的歲月能夠像花一樣精彩綻放?!睍杂耆缡钦f。而學(xué)生在這樣熱烈討論的氛圍下,也紛紛大顯身手,陪伴自己的母親度過了一個難忘的節(jié)日,也完成了人生中最重要的一課——感恩教育。中國網(wǎng)記者 徐虹