新時代，部隊的思想政治教育如何才能高效開展？筆者認為，很重要的一點，是既要堅持“高格調(diào)”地開展教育，也要把“高格調(diào)”與“唱高調(diào)”區(qū)別開來。通信某旅警勤連指導(dǎo)員張?zhí)炱鏇]有想到，短短20分鐘的一堂課會引發(fā)如此大的連鎖反應(yīng)。請關(guān)注今日《解放軍報》的報道——

新聞樣本：兩封家書引發(fā)的“蝴蝶效應(yīng)”

兩封家書改變了一個戰(zhàn)士，引發(fā)了對如何開展教育的思考。

通信某旅警勤連指導(dǎo)員張?zhí)炱鏇]有想到，短短20分鐘的一堂課會引發(fā)如此大的連鎖反應(yīng)。

作為一名新指導(dǎo)員，張?zhí)炱嬉欢葹樽卟贿M官兵的內(nèi)心而苦惱。因為聽不到官兵的真心話，對官兵進行教育時，他難免有些心虛，也少不了遇到尷尬，最常見的是授課時官兵總是“你講你的、我忙我的”。

去年底，連隊組織官兵開展了“給父母寫一封信”活動。張?zhí)炱婷翡J地發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)內(nèi)心迷惘的列兵洪相和父親寫信交流后，像換了個人似的，訓(xùn)練勁頭一下子上來了。

他們父子之間在信中究竟談了些什么？為何兩封信所起的作用這么顯著？

征得同意后，張?zhí)炱婵戳诉@兩封信。原來，洪相的父親洪長壽曾是一名老兵。他們之間的通信，既是父子之間的交流，也是一位老兵與一位新兵的對話，既情真意切、坦誠相見又直指問題。

“教育的正確打開方式是什么？”從這兩封信中，張?zhí)炱嬗X得自己找到了答案。

以這兩封家書為素材，張?zhí)炱嬉浴安回撚H人期待，走好軍旅之路”為題給官兵上了一堂課。官兵普遍反映，這堂課內(nèi)容豐富具體、令人信服，從中獲益不少。

后來，該旅宣傳科派人前往洪相的老家，“還原”了洪相之父洪長壽這個老兵的人生軌跡，并拍攝了微視頻《一天是軍人，一生是軍人》。張?zhí)炱婕皶r跟進，豐富教案內(nèi)容，形成了新的一課《尋找當兵的意義》。在西部戰(zhàn)區(qū)空軍“傳承紅色基因、擔當強軍重任”主題教育座談會上，張?zhí)炱嫦?50多名組教者授課，受到廣泛好評。

從受教者“不為所動”到組教者“掌聲雷動”，張?zhí)炱娓惺艿搅私逃镊攘?，也逐漸懂得了 “愛是教育的基礎(chǔ)”“教育要直奔活思想”“大音希聲、大象無形”的涵義。