抓實(shí)學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化理論武裝，是我們黨開(kāi)展集中教育活動(dòng)的基本做法，也是我軍政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)。從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，到“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，都以思想教育、理論學(xué)習(xí)打頭，把學(xué)習(xí)教育緊抓不放、貫徹始終。軍隊(duì)開(kāi)展主題教育要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期效果，抓緊抓實(shí)學(xué)習(xí)教育是根本所在。請(qǐng)關(guān)注今日《解放軍報(bào)》的報(bào)道——

抓實(shí)學(xué)習(xí)教育

——二談軍隊(duì)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育

■解放軍報(bào)評(píng)論員

把學(xué)習(xí)教育貫穿主題教育全過(guò)程，是習(xí)主席在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上提出的明確要求。軍隊(duì)開(kāi)展主題教育要認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)主席重要講話精神，抓實(shí)學(xué)習(xí)教育，找準(zhǔn)現(xiàn)實(shí)思想，改進(jìn)創(chuàng)新方式，注重對(duì)接實(shí)踐，增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和感染力。

抓實(shí)學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化理論武裝，是我們黨開(kāi)展集中教育活動(dòng)的基本做法，也是我軍政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)。從黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，到“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，都以思想教育、理論學(xué)習(xí)打頭，把學(xué)習(xí)教育緊抓不放、貫徹始終。軍隊(duì)開(kāi)展主題教育要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期效果，抓緊抓實(shí)學(xué)習(xí)教育是根本所在。

黨的理論創(chuàng)新每發(fā)展一步，軍隊(duì)的理論武裝就要跟進(jìn)一步。軍隊(duì)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，根本任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平強(qiáng)軍思想，錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘢瑘F(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大官兵為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)共同奮斗。理論學(xué)習(xí)有收獲，是這次主題教育的具體目標(biāo)之一，也是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成效的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。這次主題教育，就是要堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，真正把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平強(qiáng)軍思想學(xué)深悟透，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，貫徹軍委主席負(fù)責(zé)制，打牢高舉旗幟、聽(tīng)黨指揮的思想政治根基。

認(rèn)認(rèn)真真學(xué)原著悟原理是搞好這次主題教育的基礎(chǔ)。要把理論學(xué)習(xí)貫穿主題教育全過(guò)程，全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，糾治表態(tài)化、淺表化、功利化等不良學(xué)風(fēng)。要堅(jiān)持往深里走、往實(shí)里走、往心里走，在原有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上取得新進(jìn)步、達(dá)到新高度，不斷加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平強(qiáng)軍思想重大意義、科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵的理解，學(xué)深悟透、融會(huì)貫通、真信篤行，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺(jué)性堅(jiān)定性，提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。

“明者因時(shí)而變，知者隨事而制?！睂W(xué)習(xí)教育緊跟時(shí)代、緊扣中心、緊貼實(shí)際，因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，才能適應(yīng)新形勢(shì)、實(shí)現(xiàn)新突破、取得新成效。無(wú)論是集中學(xué)習(xí)研討，還是講好專題黨課；無(wú)論是開(kāi)展常態(tài)教育，還是宣傳先進(jìn)典型；無(wú)論是推動(dòng)“四個(gè)立起來(lái)”，還是解決“四個(gè)不純”“七個(gè)弱化”問(wèn)題，都需要進(jìn)一步改進(jìn)創(chuàng)新形式方法，用好信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，注入新的時(shí)代元素，使學(xué)習(xí)教育更加生動(dòng)形象、促進(jìn)入腦入心，推動(dòng)主題教育立起新氣象新風(fēng)貌。

理論的價(jià)值在于實(shí)踐，學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用。學(xué)習(xí)教育效果怎樣，最終要看指導(dǎo)和推動(dòng)工作的成果。要對(duì)準(zhǔn)現(xiàn)實(shí)思想問(wèn)題、聚焦破解思想扣子，找到癥結(jié)、立起靶標(biāo)，做到有的放矢、對(duì)癥下藥，真正觸及思想和靈魂。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，緊貼備戰(zhàn)、建設(shè)、改革實(shí)際，緊貼當(dāng)前正在做的工作，用學(xué)習(xí)教育之“矢”射部隊(duì)建設(shè)之“的”，更加自覺(jué)地用以指導(dǎo)解決實(shí)際問(wèn)題，努力把學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化為履行新時(shí)代使命任務(wù)、推進(jìn)新時(shí)代強(qiáng)軍事業(yè)的生動(dòng)實(shí)踐。