做好大學(xué)生士兵提干 后的“下篇文章”

■劉建偉

又是一年畢業(yè)季，夢(mèng)想花開(kāi)芬芳時(shí)。

眼下，又一批大學(xué)生士兵提干排長(zhǎng)奔赴基層一線，開(kāi)始了新的軍旅征程。作為我軍軍官的一個(gè)重要群體，他們朝氣蓬勃、思維活躍，無(wú)疑將為人民軍隊(duì)注入新鮮血液。

從優(yōu)秀大學(xué)生士兵中直接選拔干部，是我軍改革發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，是對(duì)軍隊(duì)干部來(lái)源的有益補(bǔ)充。2011年9月，《從大學(xué)畢業(yè)生士兵中選拔軍官暫行辦法》正式頒布，由此，“符合條件的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生士兵經(jīng)過(guò)短期培訓(xùn)成為軍官”這一重要政策，吸引了大批高校學(xué)子攜筆從戎。

幾年時(shí)光已過(guò)，一批批優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生士兵圓了“軍官夢(mèng)”。想當(dāng)初，參軍入伍時(shí)，他們中間不乏學(xué)士、碩士，很多來(lái)自985、211地方大學(xué)院校，都自帶著璀璨的“光環(huán)”。然而毋庸諱言，兩年的摸爬滾打，10個(gè)月的深造淬煉，他們又可謂是“速成型”干部。坦白地講，相比于許多優(yōu)秀的戰(zhàn)士，他們打槍不是最準(zhǔn)的，跑步不是最快的……

從“兵”一躍而成“官”，崗位轉(zhuǎn)變的“能力代差”，同期軍官的“年齡逆差”，初任受挫的“心理落差”，質(zhì)疑聲、尷尬事、挫敗感……大學(xué)生士兵提干排長(zhǎng)在基層面臨困難多多。從“當(dāng)兵打仗”到“帶兵打仗”，一字之差，意味著他們還有許多坡要爬、許多山要翻。

大學(xué)生士兵提干后的“下篇文章”如何書(shū)寫(xiě)？在校大學(xué)生們很關(guān)心，大學(xué)生士兵們很關(guān)注，大學(xué)生干部們很關(guān)切。這三個(gè)群體的“進(jìn)”與“退”，則直接影響著我軍軍民融合式吸納集聚人才工作的深化和發(fā)展,事關(guān)新時(shí)代軍隊(duì)官兵整體素質(zhì)的有效提升。

起步?jīng)Q定后程。在優(yōu)秀大學(xué)生士兵提干軍官成長(zhǎng)成才的過(guò)程中，組織的悉心關(guān)懷和戰(zhàn)友的全力幫帶，將是彌補(bǔ)他們“先天不足”的重要“底肥”。各級(jí)在為優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生士兵搭建職級(jí)“直升梯”的同時(shí)，還應(yīng)為他們拓寬能力“快車道”，著眼任職急需、崗位所需、實(shí)戰(zhàn)必需，對(duì)“軟硬件”加裝改造、換代升級(jí)。

明天戰(zhàn)爭(zhēng)的勝敗，取決于今天“人才競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)”能否打贏。大學(xué)生士兵排長(zhǎng)具有專業(yè)理論扎實(shí)、知識(shí)體系全面的優(yōu)勢(shì)“競(jìng)爭(zhēng)力”，對(duì)于提高我軍戰(zhàn)斗力發(fā)揮著特殊的作用，軍隊(duì)各級(jí)應(yīng)當(dāng)針對(duì)不同層次大學(xué)生士兵特點(diǎn)，進(jìn)一步健全完善有關(guān)政策，保持人才培養(yǎng)使用的穩(wěn)定性、連續(xù)性，既“扶上馬”，又“送一程”，真正讓大學(xué)生士兵提干軍官隊(duì)伍充滿激情、煥發(fā)活力，成為強(qiáng)軍興軍的一支生力軍。