用好連史這本“教科書”

■唐照乾

習(xí)主席在十九大報告中強調(diào)指出，要開展“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強軍重任”主題教育，永葆人民軍隊性質(zhì)、宗旨、本色。這一重要指示，深刻說明傳承紅色基因?qū)τ谲婈牻ㄔO(shè)的重大意義。

紅色基因，在黨領(lǐng)導(dǎo)人民軍隊的偉大實踐中造就，也蘊含在我軍厚重而光輝的歷史當(dāng)中。傳承紅色基因，深入挖掘、萃取軍史中的遺傳密碼，連史是繞不過也避不開的一部分。連史雖沒有軍史那樣底蘊深厚、波瀾壯闊，但一部部連史，匯聚起來就是宏大的軍史，折射出的是我軍從無到有、由弱到強、從勝利不斷走向勝利的創(chuàng)業(yè)史、奮斗史，是砥礪強軍的生動教材。

如果說黨史軍史蘊含著人民軍隊成長壯大的“精神基因”，那么基層連隊的光榮歷史就是官兵可以觸摸到的生動教材。也正因為如此，在開展主題教育過程中，必須正確認識認清連史的價值，從中汲取蘊含的強軍興軍的豐富營養(yǎng)。

連史，是深扎信仰之根的教材。新的時代，影響官兵思想的因素日益增多，意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭更加尖銳和復(fù)雜，西方敵對勢力推行“政治轉(zhuǎn)基因”的企圖愈加明顯。如何堅守信仰高地，打贏意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭，是每名官兵必須思考的問題。一本本連史，用一個個連隊誕生、發(fā)展到壯大的歷程，生動詮釋了始終在黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)下行動和戰(zhàn)斗，才能保持強大的凝聚力向心力戰(zhàn)斗力，才能不斷從勝利走向勝利的真理。連史中的一個個英雄人物、一次次戰(zhàn)斗歷程，都是思想政治教育的生動有力的教材，有利于引導(dǎo)官兵在理論與實踐、歷史與現(xiàn)實的結(jié)合中思考辨析，增強黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)的理性認同和情感認同。

連史，是激發(fā)精神動力的源泉。在各個歷史時期，我軍克服種種艱難險阻，孕育出井岡山精神、長征精神、雷鋒精神、抗洪精神、抗震救災(zāi)精神等精神財富。這些精神財富又常常以無數(shù)連隊為載體，并體現(xiàn)在“白刃格斗英雄連”“硬骨頭六連”“南京路上好八連”“攻堅英雄連”等一個個英模群體以及這些群體中涌現(xiàn)出的張思德、董存瑞、黃繼光、邱少云、雷鋒等一個個英雄人物的事跡中。即便是不知名的連隊，也都有自己的艱苦奮斗史、創(chuàng)業(yè)史。學(xué)好連史，讀懂連史，就能讓官兵在感悟偉大精神和英雄壯舉中，堅定理想信念，鍛煉意志品質(zhì)，激發(fā)出強大的精神動力，激勵官兵奮力投身新時代強軍實踐。

連史，是傳承優(yōu)良作風(fēng)的媒介。當(dāng)前，社會環(huán)境和官兵成分發(fā)生了很大變化，一些官兵滋生和沾染了“和平病”，缺乏艱苦環(huán)境和復(fù)雜斗爭的鍛煉，對軍隊光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)了解不多、體悟不深、缺乏認同。作為折射我軍發(fā)展壯大歷程的連史，不僅記錄了一代代官兵的偉大實踐，也完整保存了理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評以及艱苦奮斗、求真務(wù)實等在長期實踐中孕育形成的一整套光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。用好連史這個絕佳媒介，把光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)這些寶貴財富一代代傳下去，必定能夠糾治不良作風(fēng)習(xí)氣，根除頑根痼疾，讓軍隊保持優(yōu)良作風(fēng)和鐵的紀(jì)律，為新時代強軍興軍集聚起強大正能量。